论高中物理力学在生活中的应用
2019-09-10逯家彤 邓先财
逯家彤 邓先财
摘要:物理课程是当前高考的重要科目,同时也是高中课程体系的重要组成部分,尤其是高中物理力学的教学和学习至关重要,其不仅为后续其他相关学科的学习奠定理论知识基础,同时高中物理力学在当前生活中的运用也比较广泛,本文针对高中物理力学在生活中的应用进行论述和分析,针对生活中常见的力学知识进一步介绍,在此基础上对于高中物理力学在生活中的应用进行系统的阐述,以此来明确高中物理力学知识的学习价值。
关键词:高中物理;力学知识;生活应用
引言
我们在高中物理力学知识的学习过程中,不仅可以系统的了解物理知识构架,同时很多物理力学的知识点都能在生活中得到有效的应用,通过高中物理力学知识来解释生活中的物理现象,本文通过论述高中物理力学在生活中的应用,来让学生和教师进一步提高对于高中物理学习的重视,同时也能将物理的理论知识点在实践当中更好地运用。
一、生活中常见的物理力学知识
(一)重力知识
重力是高中物理力学课程体系的重要内容,力学在生活中的应用比较普遍,重力在本质上是地球万有引力的延伸,根据高中物理力学的知识结构,重力具有作用力和反作用力两种特性,地球的万有引力就是重力的日常表现,另外重力在一定程度上还具有普遍性的特点,其在生活中是比较常见的力学,因为重力的作用,人们才能在地上稳定的站立,重力知识的学习不仅可以为其他学科奠定坚实的基础,同时重力知识也能有效地服务于人们的生活。
(二)摩擦力知识
摩擦力同样也是高中物理所涉及的重要知识点,在生活中运用的也比较广泛,在我们的生活中无时无刻不存在摩擦力,但是只有摩擦力无限接近于零时,其在某种意义上才达到一个最佳理想的状态,摩擦力根据作用力的不同,具体可以分为静摩擦力和滑摩擦力,所谓静摩擦力主要是摩擦力通过和合力方向相反大小一致,才能让摩擦力实现静止,而滑摩擦力主要是指运动的状态下,物体与其他接触面形成的一种摩擦作用力,摩擦力在人们的生活中具有重要的作用。
(三)向心力与离心力知识
向心力和离心力在高中物理知识中涉及的比较多,但是二者性质并不相同。所谓向心力,主要是物体在开展圆周运动时所受到周围的合外力,而离心力则主要是物体在远离圆心运动时所受到周围环境的合外力,离心力和向心力并不是一种实际存在的力,但是现在人们的生活中运用比較广泛,尤其在当前的建筑工地以及现代实验室中都会应用到离心力和向心力。
二、高中物理力学知识在生活中的实际应用
(一)重力知识在生活中的实际应用
重力也是人们生活中运用比较广泛的力学知识,例如:学生们踢足球的运动、跳高等运动以及篮球运动等都会涉及到重力知识,通过重力的作用让球和跳高运动员能够落在预想的区域内。不仅如此,重力在当前的众多行业中应用的也都比较广泛,例如:建筑工程行业中就会广泛的运用高中物理重力的知识点,通过中垂线来确定建筑物是否和建筑结构相协调,可以说重力应用广泛的存在于人们的生活和工作之中,同时也会给人们的正常生活带来支持。
(二)摩擦力知识在生活中的实际应用
在人们的生活和工作中无时无刻不受到摩擦力的影响,摩擦力身处在人们生活当中的方方面面,在人们到走路过程中鞋底和地面的摩擦会产生摩擦力,才不会让人们在走路的过程中摔倒,同时汽车轮胎上的花纹,也是为了加重摩擦力的影响,提高汽车轮胎的防滑功效,降低行车过程中交通事故的发生。除此之外,同学们在开展台球运动过程中,将台球杆头部用粉摩擦,也是为了增加打台球过程中的摩擦力,摩擦力在人们的生活中应用比较广泛。同时在现代工业化发展过程中也会利用减少摩擦力的方式,例如:在在生产机器中加入润滑油,来减少摩擦阻力,提高生产机器的运行效率,无论是增加摩擦力还是减少摩擦力都会人们的生活产生重要的影响。
(三)向心力和离心力知识在人们生活当中的应用
向心力和离心力二者虽然不是真实存在的力学,但是在人们生活当中应用的也都比较广泛。例如:学生体育运动中所涉及的铅球和铁饼运动,就是利用向心力和离心力的知识点,在投掷前通过旋转来增加离心力,让铅球和铁饼能够投掷更远的距离。除此之外,在人们平时洗衣服的过程中洗衣机轮转的过程中也都是利用到离心力作用,来将洗衣桶内的水量排出。这是平时人们生活中所能接触到的向心力和离心力。 应外在我国当前工业化发展中,很多工业机器也会应用到离心力和向心力知识,例如:建筑工地所利用搅拌机,就是利用到了离心力的知识,离心力和向心力在人们的生活当中实践和应用会带来诸多的便捷。
结束语
综合上面的论述和分析,高中物理知识的学习不仅可以有效的拓展学生的知识眼界,同时对于物理知识点的巩固也可以培养学生科学的思维,能够运用物理当中的知识点来解释生活现象,现如今高中物理力学知识对于学生的影响越来越大,力学的知识点普遍存在和应用于人们的生活当中,给人们的生活带来重要的影响,本文通过对高中物理力学知识在生活中实际应用的分析,来明确高中物理力学以及其他知识结构的重要性,提高学生们高中物理学习的积极性。
参考文献
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