红色文化资源在青少年思想政治教育中的价值研究

陈杰

青少年是民族的希望、祖国的未来。他们的思想状况如何，是否能成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到党和国家的前途与命运，关系到中华民族的伟大复兴。当前，我国的青少年思想政治面貌主流积极健康向上，对中国特色社会主义道路充满信心。但是，与此同时我们也应该清醒地认识到，随着改革开放的不断深入，市场经济的持续发展，各种社会思潮激荡交锋，各种思想文化融合交流，各种信息资讯扩散交汇，对青少年的行为方式、价值取向和思想观念产生着深刻影响，使部分青少年不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。红色文化资源是党和国家的宝贵精神财富，是民族精神的继承与发展，也是党的优良傳统的集中体现。在政治、经济与文化相互交融、快速发展的今天，充分利用红色文化资源的优势，积极探索青少年思想政治教育的新方法、新途径和新内容，这对于提升青少年的思想政治素质，坚定他们建设中国特色社会主义的共同理想和共产主义远大理想，具有十分重要的意义。

一、红色文化资源在当前青少年思想政治教育应用中存在不足之处

近年来，在党和国家的倡导支持下，各地在运用红色文化资源在加强青少年思想政治教育方面取得了显著的成绩，但也存在着诸多不足。

首先，红色文化资源的保护和利用机制不完善。

我们国家的红色文化资源数量非常丰富，地点相对分散，拥有红色文化资源的地区之间，以及新闻、文化、广电、旅游部门之间，仍然存在互相分割、条块管理现象，资源难以整合和共享。很多革命遗迹主要以文物、旧址、纪念馆、标语等静态形式出现，挖掘的深度不够，开发规划不够统一，使得纪念场馆、遗迹房屋建筑内容雷同，表现形式相对单一，一味追求上规模、出形象，未形成自己的特色，不能全景式、系统化地展现各地的红色文化资源。

其次，红色文化资源的发掘缺乏时代性。

与时俱进是人类社会不断向前发展的本质要求。在进行实践教学的过程中，我们发现很多红色文化资源教育基地的基础设施显得相对薄弱，特色主题不够集中、不够突出，纪念场馆陈列设施不先进，缺乏现代声光电多媒体技术和可参与的项目，难以有效引起观众的兴趣。展陈的内容如各种实物、文字、图片、画像、雕塑等，很多因年代久远而与当代青少年的审美期望相去甚远，使得展示的内容缺乏内在的感染力。此外，在展览形式上，也往往是橱窗加镜框、设备陈旧、对现代信息技术利用不够，使得展示的资料缺乏外在的吸引力。

最后，红色文化资源的应用成效不明显。

当前运用红色文化资源对青少年进行思想政治教育还没有形成长远规划和长效机制，开展教育的随机性较强，集中性比较突出，过于重形式，出现走过场的现象。例如很多学校也经常组织学生结队到革命旧址、博物馆、纪念地参观游览，或集体观影、听红色故事等。但活动结束后，往往习惯于让学生写一篇观后感或心得体会等作为考核依据，缺乏量化的评价标准，难以全面了解红色文化资源在青少年思想政治教育中有效运用的状况、难以形成良好的教育效果，也容易导致教育流于形式。

二、要高度重视红色文化资源在青少年思想政治教育中的应用价值

红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。红色文化资源承载了中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，凸显了社会主义核心价值体观的重要内容，在青少年思想政治教育中发挥着重要的作用。

首先，有利于引领青少年思想政治教育的方向。

崇高的理想信念是实现个人成才和社会发展的助推器。如果没有理想和信念，青少年容易迷失人生前进的方向、丧失人生奋斗的动力。总书记同志指出：“广大青年一定要坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”实践证明，无论过去、现在和将来，加强理想信念教育，都是青少年思想政治教育的重要法宝和政治优势。红色文化资源是进行青少年思想政治教育的鲜活素材。如以张思德、雷锋等为代表的一大批革命先烈，正是因为拥有坚定的共产主义信仰，才激励着他们在极其艰苦的条件下，克服种种挫折和苦难，为建立了一个崭新的社会主义新中国而努力奋斗。因此，充分发挥红色文化资源在青少年思想政治教育中的作用，有利于帮助他们更加真切地感悟革命前辈的崇高理想和坚定信念，使马克思主义信仰和中国特色社会主义信念为青少年所感知、所认同、所接受，确保青少年思想政治教育的正确方向。

其次，有助于丰富青少年思想政治教育的内容。

红色文化资源作为一种优质、稀缺、综合的教育资源，蕴涵了丰富的革命精神、先进的思想文化、崇高的理想信念、高尚的人格魅力，具有极其强烈的感染力、震撼力和说服力，是对青少年开展世界观、人生观、价值观“三观”教育以及强化马克思主义的信仰、共产主义的信念、社会主义现代化建设的信心的优质教育资源，是青少年陶冶道德情操、学习优良革命传统的重要课堂，是培育民族精神、增进爱国情感的重要阵地，其所体现出来的价值追求，与青少年思想政治教育在目标和内涵上高度契合。

最后，有益于拓展青少年思想政治教育的范式。

红色文化资源是理论与实践、历史与现实、继承与创新的结合，其形态呈现出多样性，从构成要素上来说不仅有物质的还有精神的， 而且两种不同形态的资源又有各自丰富的表现形式和内容，其中物质形态的资源主要有烈士陵园、革命遗迹、人物故居等，精神形态的资源则包括了各种革命精神、歌舞剧作、文学文化作品等。形态的多样性是优质教育资源的重要特性之一，它为教育者开展教育提供了多种选择。也正是因为红色文化资源呈现出这种多样化的形态与形式，从而也为青少年思想政治教育实践活动在教育理念、教育途径、教育方式、教育载体、教育手段以及教育环境创设上提供了多样性的范式选择。比如可以让优秀红色文化作品通过“请进来”的方式走进校园，组织青少年观看作品的演出，使红色文化资源融入到青少年思想政治教育教学之中。另外也可以通过组织青少年走访革命时期的参与者，参观革命旧居旧址，采集红色革命故事等，积极“走出去”，引导青少年在实践活动中领悟革命精神的实质，从而提高思想政治教育的实效性。

三、红色文化资源在青少年思想政治教育应用中的路径探讨

把红色文化资源教育与青少年思想政治教育相融合，是一项长期的系统工程，必须针对存在的问题与不足，深入分析研究，积极探索更加有效的方法途径。

首先要科学规划、协同发力。

政府要着眼长远教育大局，将保护利用红色文化资源纳入到经济和社会发展计划、城乡建设规划、财政预算、體制改革和各级领导责任制中，建设好软硬件设施，加大免费开放各种历史文化景点的力度，扩大教育的普及面。要认真做好重要革命历史文物资料的征集、保护、整理和研究工作，进一步抓紧向社会特别是老干部、老红军、烈士遗孤广泛征集革命文物、史料文献、回忆录，加大对重大党史事件和重要党史人物的资料征集工作力度；应协调好各相关部门的职责分工，通过学校、家庭、机关、企事业单位和社会各方面的协同努力，持之以恒地利用全国范围内的历史文化资源在青少年中广泛开展个人品德、社会公德、职业道德和家庭美德教育。

其次，要健全工作机制。

利用红色文化资源加强青少年思想政治教育，应健全组织保障、队伍保障、经费保障机制，以确保其作用的发挥。健全组织保障机制是利用红色文化资源开展青少年思想政治教育的基本要求。从国家到地方需建立党委和政府统一领导，各部门具体实施，群团组织密切配合的工作机制，通过整合各方面的力量和资源，围绕青少年教育形成强有力的牵引规范。健全队伍保障机制是利用红色文化资源成功开展青少年思想政治教育的关键。思想政治教育队伍是这一教育过程的实施主体，主要包括党政领导干部、共青团干部、思想政治理论课教师、哲学社会科学课教师和辅导员老师。此外，也应将红色文化资源教育基地的相关工作人员纳入青少年思想政治教育队伍，这既可以保证这支队伍的相对稳定性，又能够充分利用校内外的各种资源。经费保障是利用红色文化资源开展青少年思想政治教育活动的重要保证。教育部门应设立青少年社会实践活动专项经费，并将其列入预算，纳入支出计划，保证专款专用，鼓励广大青少年积极参加红色文化体验活动。

最后，要创新教育形式。

青少年作为接受教育的客体，思想活跃，这就决定了教育者在利用红色文化资源对青少年开展思想政治教育时，方式必须多样化。创新教育方式，以红色文化资源为主体建立革命传统、爱国主义和民族精神教育基地，采取夏令营、冬令营、开展入学和毕业等集中教育形式，每年有计划、有组织地开展教育活动；通过组织引导青少年重走红色道路、举办研讨会、演讲会、报告会和文艺演出等，把丰富多彩的活动与青少年思想政治教育的内容结合起来，使他们的思想得到熏陶，素养得到提升；将红色文化教育的平台拓展到网络空间，借助手机、平板等微介质，实现红色文化教育的无纸化。要广泛运用网络、视频、三维影像等信息技术开发利用红色文化资源，采取实物、照片、雕塑、全景画等形式，做到图、文、物、声、光、电并用，不断增强红色文化资源的吸引力和感染力，让青少年在参观、游览各种历史文化资源的同时提升其思想道德素养。应开展分类教育，针对中小学生群体，开展启蒙教育，充分挖掘和宣传红色文化资源中的先进事迹和英雄人物，通过典型引路和生动活泼的课外活动，引导中小学生养成良好的习惯，树立崇高理想；针对大学生群体，开展熏陶教育，大力开展“历史书籍、历史影片、历史报告”三进校园活动，促使大学生在潜移默化和参与活动的过程中逐渐形成共同的理想追求和正确的价值评判标准；针对社会青年群体，开展感恩教育，通过免费开放革命纪念馆、历史人物故居、历史纪念建筑等红色旅游景点，定期开展“红色电影”下基层下社区、红色主题大型图片展等活动，引导社会青年不忘历史，激发爱国主义情怀，以史为鉴，感恩社会，奋发有为，为实现中华民族的伟大复兴为努力奋斗。