十九大热点在高中政治教学中的应用

邓娟

思想政治学科作为思想政治的传播工具与宣导素材，它对培养学生的思想政治核心素养有非常重要的作用。不忘初心，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。十九大报告开篇就发出“不忘初心，牢记使命”的时代强音，明确指出中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。并要求全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。这既是对马克思主义群众观一以贯之的坚持，又彰显了我们党始终如一的人民情怀。一直以来，中国共产党初心不改、矢志不渝，团结带领全国各族人民，始终坚守人民至上的价值追求，不断促进人的全面发展与全体人民的共同富裕，创造了一个又一个人间奇迹。“人民对美好生活的向往”这一全新表述，不仅凝聚民心，更汇聚民力。因此，教师可以考虑将两者相结合，将十九大报告热点巧妙地贯穿于思想政治教学之中。本文以人教版必修二《政治生活》作为载体，运用教学案例阐述如何在教学中运用十九大报告热点。

一、将十九大报告热点作为教学素材

为了尽量降低知识内容的抽象性，教师可以采用“理论+实际”的方式进行论述，因此，教师可以有选择性地将十九大报告热点纳入教学中。以人教版必修二《政治生活》中的“为人民服务的政府”这一章节内容为例，这一章节的核心关键词是“服务型政府”，重点介绍了政府的职能和责任。党的十九大报告中，涵盖社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署，国防和军队建设、港澳台工作、外交工作的重大部署，坚定不移全面从严治党的重大部署等方面，我国将着力打造创新型服务型的新型政府。选取十九大报告的热点作为教学的素材，一方面可以紧贴时政的发展，紧跟时代的步伐，另一方面也有利于更新素材资源，为学生提供更具新鲜感的学习材料。

二、用教材内容来分析十九大报告热点

知识就好像一块敲门砖，是开启未知世界的一个工具。教师要指导学生利用教材内容分析十九大报告的热点。比如，人教版必修二《政治生活》中的“中国特色政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”这一章节中提到：中国共产党是执政党，必须保持党的先进性，依法执政，时刻把维护人民的根本利益当做第一要务，教师可以指导学生用这一“政党制度”分析十九大报告中提出的新时代党的建设总要求。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。有党的领导，必有夺取决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利，就能实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往。因此，教师可以指导学生用该观点来理解我国的政党制度，从政党性质、指导理念、执政方式、领导方式等方面全面理解。利用教材内容分析十九大报告热点，，给学生提供了一个理论联系实际的机会，从而让学生对学习心怀更大的热情。

仔细思考不难发现，十九大报告中的热点与我们的思想政治知识有千丝万缕的关系，因此，为了让十九大报告热点能更好地被运用到日常教学中，教师可以带领学生探究十九大报告热点，透析知识的本质。比如十九大报告提出的新型国际关系。十九大报告指出，中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。这验证了十九大报告提出的青年一代需要为实现中国梦而奋斗，为人民利益而奋斗。时刻关注我国在国际社会上的地位与作用，切实实现人民当家做主，提高公民意识和政治参与意识。更好地理解必修二第四单元《当代国际社会》的内容。

三、用十九大报告热点来串联知识板块

从宏观上看，人教版必修二《政治生活》这本教材中的各个板块虽然各成一体，但又都是有机连接的。比如，第一单元中《公民的政治生活》需要学生拥有参与政治生活的素养和能力，提出公民参与政治生活的内容一是行使政治权利，履行政治性义务。依法实行民主选举 、民主决策 、民主管理、 民主监督是公民参与政治生活的重要内容。二是参与社会公共管理生活，参与社会公共管理活动。三是参与社会主义民主政治建设。四是关注我国在国际社会中的地位和作用 。这四个部分提纲挈领的概括了四个单元的内容。也与十九大热点息息相关。因此，为了更好地在教学中运用十九大报告热点，教师可以尝试着指导学生用十九大报告热点串联起各个知识板块。比如，参考专家解读的十九大报告十大关键词：新时代、强起来、主要矛盾、四个伟大、全面小康、新征程、新时代中国特色社会主义思想、土地承包、全面依法治国领导小组、青春梦想，将这些热点关键词与教材知识相联系，如同解析十九大报告一般去解析《政治生活》。通过这种方式，学生能够从更宏观的角度理解教材各个内容编排与设计的用意，以更大的视角理解知识内容，同时也对十九大报告的热点有了进一步的了解，这实现了一举两得的教学效果。

“中国特色社会主义进入了新时代”，“新时代中国共产党的历史使命”，“新时代中国特色社会主义思想”，“我国社会主要矛盾已经转化”，“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用”……十九大报告中出现的不少“关键词”，展示了新理念、新观点，给予了重大时代课题明确的回答，在理论上拓展了新境界、在實践上作出了新部署。现在的思想政治学科高考试题，时事政治热点的考核比值越来越大，因此，在高中思想政治教学中，运用十九大报告热点十分必要，不但可以拉近教材与现实之间的距离，促进学生对教材知识点的认识与理解，有效应对高考，而且还可以更好地促进学生学习和理解十九大报告的精神，提高学生的政治认同和公共参与精神。

在高中思想政治的几大板块中，不同于《经济生活》《生活与哲学》《文化生活》都有丰富的学习素材，《政治生活》是从政治理论的角度，从缺乏活跃度的抽象理论入手，因此，其更为抽象。为了让学科知识变得更加易于理解，教师可以巧妙地将十九大报告热点融入其中，一方面能拉近教材知识与学生认知之间的距离，另一方面也能使学生读懂、理解十九大报告，这既是每一名公民的基本政治素养，又是每一名公民应尽的责任，教师要引导学生关注并重视我国的政治生活和社会发展。