读书，行路

王学华

阅读下面的材料，根据要求作文。

读万卷书，行万里路。

———俗语

你现在的气质里，藏着你走过的路、读过的书。

———电影《卡萨布兰卡》

路，就是书。

———余秋雨

读了上面的材料，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及其含意的范围作文；明确文体，但不得写成诗歌；不得抄袭、套作。

这是一道多则材料的作文题，写作时首先要读懂材料，吃透材料的意蕴，具体分析这三则材料的内涵和彼此间的关系。

第一则材料强调书和路的重要性，既要多读书，又要多行路。读万卷书，这是有字的书，我们可以置身书海，皓首穷经；行万里路，这是无字的书，我们可以踏平坎坷，感悟生活。我们要把读万卷书和行万里路紧密结合起来，也就是将理论和实际结合起来，学以致用，知行合一。

第二则材料强调书和路都可以塑造人的气质，无论读书还是行路都对你的气质形成、性格塑造起着重要的作用。

第三则材料运用比喻手法表述，强调书和路的统一性，路就是书，二者可以融为一体，互相促进。

总之，这三则材料既说明了书和路对人的重要性，又阐述了二者之间互相作用的关系。在审题立意上，我们可以以某则材料为侧重点，兼顾其他进行立意，或者综合三则材料，将读书和行路结合起来思考。我们可以写多读书、多行路对个人的重要性，也可以写书和路的相通之处，还可以写在行路中读书的理念与价值。特别要注意的是，材料中的“路”只是一个意象，可以根据自己的理解挖掘出“路”不同的象征意义，如人生之路、改革之路、奋斗之路、强国之路、求學之路、革命之路、友谊之路等。而从本质意义上看，行路就是一种实践与创新，我们可以结合时代特点阐述。

具体写作时要找到一个合适的切入点，立足现实生活，抒写真情实感，表达真知灼见，同时，要善于用辩证的观点看待问题，写出深度和广度。只要紧扣材料，联系实际，言之成理，深入挖掘，文章就可能出彩。