舞台美术专业的基础素描教学研究

宋文婷

摘要：在舞台美术专业教学中开展基础素描教学，要从现实主义角度出发，确保教育的科学性。生活作为艺术发展的源泉，基础素描教育能够帮助学生更好的认识生活与理解生活，提升对生活的驾驭能力。在舞台美术专业教学中就要做好基础素描教学工作，培养学生的应变能力。

关键词：舞台美术专业;基础素描教学;研究

在舞台美术专业教育中开展基础素描教育就要从学生的生活实际出发，在找准描写对象的基础上来提升学生的思想认识，让学生一朴实、忠诚的态度进行对象描写，并依靠现实主义进行分析与判断，锻炼学生解决问题的能力。

一、舞台美术专业开展基础素描教学的意义

对于这一阶段学生来讲，由于其处于刚刚接触社会生活的阶段，所以在开展基础素描教育中教师就要及时对学生的学习态度进行引导，确保学生能够以真诚、实事求是的态度来面对生活与艺术之间的关系。但是也应当要明确的是并不是要讲学生局限在固定的框架中，而是要在教学范围内引导学生结合素描人物与要求，从不同角度上进行探索，如线描等方法都是比较理想的教育方法。通过对比可以看出舞台美术与普通教学相比不仅具备了一定的共性特点，同时也有着加大的特殊性。通过从平面构成出发做好空间转换工作。设计人员在平面设计中就要具备空间构成意识，这样才能更好的进行设计。所以在教育中教师就要从培养学生造型能力与提高对空间层次的适应性入手，不仅要做好基础训练，同时也要引入基础素描内容，确保训练的合理性[1]。

二、舞台美术专业开展基础素描教学的措施

（一）明确教育重点

如果按照固定的习惯与思维来做事，那么很容易形成惯性，而这一惯性也被称之为是习惯势力，虽然表面上并没有太大的影响，但是从实际上来说却是一种可怕的能量。因此在教学中教师就要从学生特点出发，及时对传统教育思想进行创新，引入先进教育内容，在结合生活变化与特点的基础上来做好调整工作。但是也应当要明确的是在现阶段的舞台美术专业教学中想要提高基礎素描教育效果，就要避免完全否定传统教育思想与价值，而是要找出其中有价值的内容，在融合先进思想的基础上来做好创新，实现发展目标。

（二）更新教育内容

在舞台美术专业发展的角度出发，就要做好素描教育创新工作，结合专业设置特点，确保所选择的内容能够满足学生发展需求。第一，要引导学生对瞬间发生大的变化进行表现，提升学生的“同物异构”能力。第二，结合生活中所发生的事件，做好进一步加工工作，以全新的角度来展现其内容，培养学生的审美与创造能力。第三，转变传统素描教育中的局限性，采取多样化工具与材料，在延伸教育范围的基础上来保持学生的学习积极性，帮助学生形成面对同样事物时的不同形态转换，培养学生的创造能力。第四，做好综合训练教育，鼓励学生进行自由创作，确保学生能够形成正确的学习态度，以组合加工等方式来展现出不同的形象[2]。

（三）完善教育方法

想要提高舞台美术教学质量，就要确保所采取的教学方法与教学内容是一致的，这样才能提高教育效果。所以在教育中不仅要做好教育内容创新，同时也要调整教育方法，提高教育效果。第一，在教学中引入相关案例，培养学生的鉴赏能力。第二，结合具体的内容来组织学生进行分析，找出个事物之间的联系，从而培养学生的转换能力。第三，做好明暗色调处理，展现出其特点。第四，发挥出线条的视觉艺术作用。第五，做好材料选择工作，提高教学质量。

（四）健全教育模式

在社会经济的快速发展下，相关体制与方法得到了更新，生活开始呈现多元化发展趋势。因此在这一背景下，就要做好舞台美术专业教育研究工作，找出教育模式中的重点，采取多样化教育模式，将学生从传统的教育模式中带入到新型学习中去，确保教育的动态化发展。在现阶段的舞台美术专业教学中更加注重对细节的追求，这样也就造成了素描教育逐渐成为了技术性内容，降低教育效果。所以针对这一现象，在舞台美术专业教学中教师就要从学生学习兴趣与爱好等方面出发，关注学生的心理变化情况，在突出教育重点与思想的基础上来掌握学生学习情况，录用学生的兴趣爱好作为开展教育的基础，采取先进教育模式，满足学生的发展需求，实现人才培养目标[3]。

（五）加强观察教育

舞台美术专业素描教学中教师就要从培养学生观察力入手，确保学生能够灵活使用铅笔，从而更好的进行创作。因此在这一过程中教师就要清楚认识到培养学生观察力的重要性，借助有效教育手段完善学生的知识结构，锻炼学生的整体思想。整体思想作为素描教育中的重点，就需要学生从全面的角度来进行观察。首先，保证学生视野的延伸性，在教育中通过引导学生对事物进行全面观察，避免出现思维局限。其次，借助对比手段来实现对整体观察的补充与延伸，找出其中的共性与异性。

（六）利用辅助教育手段

在新技术的快速发展下，微视频技术成为了教育重点。因此在舞台美术教学中就要从引入微视频技术入手，确保素描教育的高效性。在教育中通过使用微视频技术不仅可以丰富学生的思想层次，同时也可以帮助学生直观的感受相关知识，如借助微视频开展分层教学等，以此来帮助学生解决难点问题，激发出学生的学习积极性。

三、结语

综上所述，在舞台美术专业教学中教师就要从做好基础素描教育入手，结合教育重点与学生特点，利用有效教育手段来吸引学生，发挥出基础素描教育的作用，在丰富学生知识层次的同时帮助学生掌握专业知识，提高学习效果。

参考文献：

[1]管正利.舞美专业的基础素描[J].齐鲁艺苑，2016 （02）：31-32.

[2]田军.基础素描教学拓展研究[J].华章，2008 （09）：64-66.

[3]张永.浅谈基础素描教学[J].快乐阅读，2012 （17）：66-66.