如何写好记事类记叙文

赫艳馨

记事类的记叙文是以叙事为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式，以叙述事件的发生变化过程为主体的一种文体。

一、写法提示

1.事情的开端

文章的开头是写作的开始，开头的成败直接影响着正文质量的好坏。

我们应在文章开头概括性地交代时间、地点、人物、事情和起因等，但不必详细展开叙述，这样可以给读者留下一定的悬念，吸引读者的阅读欲望。

2.事情的情节

内容充实、感情真挚是评价文章最重要的标准。要达到这些要求，最重要的是要设计好情节内容并描绘好情感变化曲线。

在正文的写作中，情节的开始、发展与高潮，这些是文章的主体。对于情节的发展，我们一定要具体地描写出事物发展的全过程，内容尽量真实、详尽并引人入胜。在细节表达方面应选择与主题密切相关的内容，从而突出主题。如果添加不必要的细节，会冲淡文章的主题。

3.事情的结尾

结尾往往被称作“豹尾”，意思是说文章的结尾应当漂亮且有力度。

文章的结尾可以是情感的自然收缩，以情动人；可以是内容中的完美结局，让人觉得余味无穷；可以是主题的明确揭示，给人以启发。

在写结尾时，我们可以根据实际需要在这部分加上一点自己获得的启发和教训。但这部分内容只需简单描写，无须详细展开，一般用一两个句子描写即可。

二、常用词语

1.时间

after 在……之后

recently 最近；不久前

lately 最近；近来

shortly 马上；立刻

when / while 当……的时候

before 在……之前

immediately 马上；立即

nowadays 现在；目前

after a short while 在很短时间后

once upon a time 从前

as soon as 一……就……

from that time （then） on 从那时起

since then 从那时起

one day 某一天

last Sunday 上周日

2.地点

park 公园

station 车站

classroom 教室

supermarket 超市

shop 商店

hospital 醫院

theater 剧院

cinema 电影院

museum 博物馆

at the gate of 在……门口

in the street 在大街上

on the playground 在操场上

3.顺序

first / firstly 首先；第一

secondly 第二；其次

then 然后；当时

besides 此外；另外

last 最后的

third 第三

to begin with 首先；开始

first of all 首先；第一

above all 首先

what？蒺s more 另外

in addition 除……以外

at last 最终；终于

all in all 总的说来

sum up 概括；总结

first... then... finally... 首先……然后……最后……

4.动作

have a... party 举行……聚会

go out for a walk 去散步

ride a bike 骑自行车

go swimming 去游泳

go to... for a trip 去……旅行

take photos 拍照

hurry to 匆忙赶到……

see a doctor 看医生

watch the match 看比赛

play football 踢足球

5.结尾

luckily 幸运地

as a result 结果；因此

thanks to 由于；幸亏

in short 总之；简言之

in a word 总之

at last / in the end 最后

6.衔接

and 和

also / too 也

but 但是；然而

however 无论如何

as well as 也；和……一样

三、通用句型

1.开头

①One day / The other day / A couple of days ago while he was...，he... 一天/前几天当他正在……，他……

②It was snowing / raining heavily on Monday / Sunday morning， when... 星期一/星期天早上天正在下着大雪/大雨，此时……

③On Sunday， I had a picnic with my... 星期日，我和……一起去野餐了。

④Last Friday， when I was on my way home， I saw an old man... 上个星期五我在回家的路上看到一个老人……

⑤The event took place / happened in... 那件事情发生在……

⑥Now，I？蒺d like to tell you something about... 现在，我想告诉你们一些关于……的事情。

⑦...bought a lot of things there. They？蒺re very cheap. ……在那里买了很多东西，它们都很便宜。

⑧Yesterday， an accident happened in... 昨天，在……发生了一起事故。

2.过程

①...got up early（late）. After breakfast，... went to... with... ……起床很早（晚）。早饭后……与……一起去了……

②It was my first time to... 这是我第一次……

③...spent many hours in a pleasant talking. ……愉快地交谈了好几个小时。

④The line of... was endless. ……排成的队伍看不到尽头。

⑤Everyone is busy in classroom. Some are cleaning the desks， others are sweeping the floor. 教室里的每个人都很忙，有些在擦书桌，有些在拖地。

⑥...visited a lot of places of interest， such as... ……参观了很多名胜，例如……。

⑦When I finally came to...， I saw those little children... 当我终于来到……时，我看到那些小孩……

⑧After... got home， ...did some house

work. ……到家后，……做了一些家务活。

3.结尾

①I？蒺lI never forget the day when we visited... 我将永远不会忘记我们参观……的那一天。

②...had a good time there. ……在那里玩得很开心。

③What a pleasure trip！多么愉快的一次旅行啊！

④I thought I would never forget this trip. 我想我永远不会忘记这次旅行。

⑤We all felt very tired， but we were happy. 我们都觉得很累，但我们很高兴。

⑥This will be an unforgettable experi

ence. 这将是一次令人难忘的经历。

⑦I have never seen a match like that. 我从来没见过那样的比赛。

⑧I have been a top student.我已经是一名优等生了。

四、典型模板

1. ？摇（时间）， I went to ？摇（地点） to have a trip.

First we went to . Then . At last .（参观旅游的经历）

It？蒺s a ？摇day（简要评述）. I hope

？摇（发表看法）.

2. （时间）， it was （特殊的日子）.

I ？摇（做了什么事情）. When ，

. Then we ， and

.（用并列的动词描述所做的事情）

What a ？摇day （it was）！（表明此刻的心情）

五、注意事项

1.主题。文章的主题要明确，文中所有的内容都要围绕该主题展开。

2.要素。不要忽视记叙文的“六要素”，即when、 where、 who、 what、 why和how。这些内容的详略要根据具体内容而定。

3.顺序。叙述一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都是为了让读者弄清事情的来龙去脉。

4.叙述。适當引用故事情节中主要人物的对话（直接引语），以便生动地反映出人物的性格、品质和心理状态等。

5.人称。叙述某件事情的经过离不开叙述的主体——人称。因此，行文时要注意人称和数的变化。无论使用哪种人称，都要保持全文主体的人称一致。

6.时态。记事类记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件，因此常用表示过去的某种时态。但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动，也可以使用表示现在的某种时态。同时，在复合句中，还要注意保持时态的一致性和连贯性。

7.内容。文章的要点内容要全面，重点要突出，详略要得当。

8.过渡。过渡词语在上下文中起着承上启下、行文连贯的作用。因此，我们在写记事类的作文时，不可忽视过渡词语的使用。

六、写作演练

上星期六，你们班去西山进行了一次野炊。请根据提示词语展开想象，写一篇100词左右的英语短文。

提示词语：go to the West Hill， by bike， a short rest， after， the foot of， sing， dance， climb， see， hear， happy