中小学电教的优化措施分析

董治婧

摘  要：近年来，社会经济在快速发展的同时，教育体制也在逐渐发生变化，随着新课程改革的不断深入推进，人们越来越重视学生的综合素质教育，中小学电教相关设施也得到了进一步完善，为中小学电教工作的开展提供了有利的条件。就目前现状来看，在实际管理工作当中仍存在许多问题，因此，针对当前存在的问题，采取具有针对性的方法予以解决有着重要的意义。而中小学电教也成为社会及专家学者们所关注的重点课题，文章通过对当前中小学电教工作开展过程中存在的相关问题进行了分析，并提出应对策略，希望能够为相关从业人员提供些许借鉴。

关键词：中小学;电教;优化;对策

新世纪以来，社会经济步入了高速发展阶段，也极大的推动了科学技术的发展，其中互联网信息技术也得到了迅速的发展，如今，已经被广泛应用于人们的日常生活和学习当中，极大的改变了人们的生活方式。相关部门也越来越重视中小学电教工作的开展，相关基础设施也在不断的完善，但是在实际教学过程中，许多问题也越来越突出，因此，必须要采取相应的措施，及时进行处理，才能够保障中小学电教健康稳定的发展，从而不断提高教学质量。

1当前中小学电教存在的相关问题

首先，比较突出的问题便是未配备管理人员，随着中小学电教设备不断的完善和更新，各个学校在基础设施方面也加大了建设力度，但是在日常教学过程中，并未安排相应的管理人员进行日常管理和维护，甚至部分学校的电教设备长时间无人问津，处于闲置的状态。此外，电教设备一旦出现相关故障问题的时候，维修工作也不及时，且耗时长，电教设备长期未进行专门的管理，这样便会导致设备的性能越来越差，也减缓了设备的实际使用寿命。

其次，缺乏健全的管理制度，电教设备应当安排相应的管理人员进行及时的维护，这样能够延长设备的使用寿命，保障设备正常稳定运行。但是，目前大多数的学校并未针对电教设备设立完善的管理制度，其次，部分学校制定的相关制度也未落实到实际管理工作当中，这样便会造成电教设备本身可能存在不同程度的安全隐患。

部分学校的硬件与软件设备未合理搭配，许多学校在电教设备方面投入了很大的力度，也促进了电教设备不断的完善，但是却忽视了软硬件设施之间的协调性，这样便会导致电教设施无法发挥其最大的效果，设备无法及时得到更新，也会导致资源浪费的情况。随着科学技术更新的速度不断加快，电教设备也应当及时更新，才能够不断提升其经济适用性。但是许多学校在设备管理评价方面相对落后，缺乏科学合理的评价系统，教师的教学水平也有待加強，只有这样才能够保障电教工作的顺利开展。

2中小学电教的优化措施

2.1建立完善的电教管理制度

在日常教学过程中，电教设备发挥着重要的作用，且应用较为广泛，因此电教管理工作所涉及到的相关内容也相对比较多，所以，不管是教师还是领导，都应当严格按照相关规章制度，积极配合电教管理工作的开展，并将管理工作不断落实到实际工作当中，对于电教管理工作当中存在的相关问题应当采取相应的措施及时解决，进一步完善相应的管理制度，在相关制度体系的引领下，最大程度上发挥电教设备的作用。

2.2保障电教设备软硬件协调发展

电教设备只有适用于当前的教学工作，符合学生的需求，才是最好的，因此，要保障电教设备软件与硬件协调发展，才能够最大程度上提升教学效果。所以，学校方面要保障软硬件设备的均衡发展和投入，并及时更新维护设备的性能，改变以往传统单一化的发展模式。学校方面可以针对当前的实际现状，严格把控电教设备的实际硬件设施数量，促进与之共同发展的软件设施系统进一步完善。充分利用现代化多媒体技术手段，及时更新下载一些常见的软件，这样能够有效节约软件资源成本，电教老师还应当不断拓宽教学资源的获取渠道。

2.3提升师资队伍的综合素质

优秀的教师对学生而言，有着重要的影响，不管是学习还是生活方面都有着良好的引导作用，有助于学生逐渐养成良好的学习习惯和思维，树立正确的价值观及人生观。所以，在中小学电教当中，要不断提升师资队伍的建设力度，推动电教改革创新是非常重要的环节，学校方面可以定期组织教师进行培训，不断提升专业教师的专业能力，在招聘过程中，要尽可能引进重点学校毕业的优秀人才，保障教师的福利待遇，为教职人员营造良好的工作环境，不断提升教学质量。

2.4创新教学模式

在新时代背景下，社会发展的步伐也在不断加快，因此，为了顺应时代潮流，不断深入推进教学改革工作，符合当前的时代发展潮流，就必须要针对当前中小学电教工作现状，积极引入先进的教学理念以及创新教学方法，抱着与时俱进的态度，促进电教工作的高效开展，学校方面勇当定期开展教育培训工作，及时接触最先进的教学理念和思想，不断提升教师的教学水准，在电教课堂当中融入最新的教学理念，不断提升教学质量。

3结束语

目前，中小学电教过程中存在着许多的问题，必须要针对这些问题，采取相应的措施，才能够促进电教工作顺利开展，实现要进一步完善科学合理的电教管理制度，保障电教设备和硬件设备协调发展，不断提升师资队伍的综合素养，将管理工作不断落实到实际教学当中，不断提高电教工作的效率。

参考文献

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[2]席雪梅.对农村中小学电教媒体使用现状的几点思考[C].中国教育技术装备论坛，2017.

[3]郑训林.中小学电教存在的问题及解决措施[J].才智，2018（13）：155.