互联网背景下时代高校院系党建工作创新方法分析

摘 要：院系党建工作至关重要，其关乎高校的办学质量和未来发展前景，传统的高校院系党建工作效率不高，存在许多问题。随着科学技术的发展，互联网为高校院系党建工作提供了新的思路，高校相关管理人员需要紧随时代发展潮流，依托互联网优势创新党建工作的方式方法，有效提高党建工作的质量和有效性。下面笔者重点探究互联网背景下高校院系党建工作创新的意义、可行性以及有效途径，希望为高校院系党建工作效果的发展有所帮助。

关键词：互联网背景;高校院系;党建工作;创新方法;提升

一、互联网背景下高校院系党建工作创新的意义

现代科技产物下的互联网具有较多优势，互联网同高校院系党建工作的深度融合可以从根本上突破传统模式下党建工作的束缚，极大提高我国民办高校院系党建工作的效率和有效性，这也是顺应时代发展潮流的变革。

一方面，借助互联网可以在高校建设新型的院系党建工作模式。互联网是科学技术的产物，随着我国经济的不断发展，互联网已经广泛应用于各种领域，并发挥了重要作用，深深改变了人们的生活和学习方式。高校内师生都在享受网络环境带来的便利，高校借助互联网可以拓宽院系党建工作的途径，提高党建思想的传播速度，在互联网环境下，师生都可以及时接受高校发布的党建信息，用最新的党建思想武装自己。同时，在互联网环境下，高校师生都能够观看各种形式的党建知识，潜移默化的受到影响，使自己的政治觉悟不断提高，互联网与高校院系党建工作的结合满足了新时代高校师生的需求。

另一方面，借助互联网可以使高校院系党建工作更具科学性。近年来，我国教育质量不断进步，高校也依托各种优势扩大自己的办学规模，虽然办学质量也在逐渐提升，但是许多高校没有注重党建工作，依旧恪守落后的党建工作模式，无法提高院系党建工作的效果，亟待借助互联网进行变革。使用互联网开展高校院系党建工作可以完善我国诸如民办高校等高等院校的党建机构和执行机制，并将党建工作变得简洁高效，减少不必要的环节，提高党建工作的效率。从这点看来，互联网实现了我国高校院系党建工作的推陈出新，高校借助传统模式党建工作积累的经验，将互联网应用于这些经验和技巧中，使高校院系党建工作更加科学合理。

二、互联网背景下高校院系党建工作创新的可行性

高校借助互联网开展院系党建工作首先需要移动终端支持。随着科学技术的进步以及国家对教育的大力支持，包括民办高校在内的高等院校大多都采购了足够的硬件设备，将校园装备成网络化的场所，高校的无线网络可以使高校师生随时随地利用互联网开展学习工作。高校内的师生基本都拥有诸如手机、电脑等移动设备，借助学校提供的网络支持可以主动接受党建信息，便利化了高校院系党建工作的开展。

同时，互联网环境下的高校院系党建工作对于师生而言更具吸引力。传统模式下的党建工作需要师生集中听讲枯燥的课程，并且由于人数众多，内容单一，导致学生缺乏认真听讲的动力，使得党建工作变得形式化，效果低下。使用互联网开展党建工作可以将单一的模式变得丰富多样，师生可以随时随地观看有关党建的图文和视频，这种方式可以使高校师生减少束缚感，无拘无束的主动学习，使得高校院系党建工作更加有效。

三、互联网背景下高校党建工作创新方法的策略

互联网是一把双刃剑，其对于高校院系党建工作而言既是机遇又是挑战，对此，高校管理人员需要树立与时俱进的思想，发挥网络优势，避免不利影响，切实为高校师生营造良好的党建学习的网络环境。

（一）提高网络党建工作的认知

高校借助互联网开展院系党建工作首先需要自身从思想方面进行转变，认识到时代发展的潮流，能够积极将互联网与党建工作二者科学的结合，全面看待二者之间的关系。

高校的相关管理人员需要摒弃传统落后的党建工作思路，全面认识互联网为党建工作带来的积极影响和不利影响，在实际的党建工作中不断探究网络化的党建方法，通过网络学习国内其他高校使用网络开展党建工作的经验。同时，高校还可以邀请有关方面的专家学者前来指导党建工作，以及派遣人员前往他校进行经验交流，从而借助这些知识去指导网络化的党建工作，不断进行党建工作的创新。

（二）网络化的党建宣传

互联网作为信息传播的载体能够将各种内容快速传播给受众，高校可以借助互联网进行党建宣传，使学生在网络化环境下潜移默化的了解党建知识。

一方面，高校可以创建党建微课，将教师录制的党建视频上传至学校官网，要求学生自主观看，并根据观看内容完成相关问题，减少传统课堂上的党建宣傳，节约广大师生的宝贵时间。另一方面，高校还可以设置宣传党建的终端设备，将这些设备放置于教室门口，使学生不由自主的观看，还可以在无限网络的连接页面设置党建宣传内容，使学生在使用网络进行娱乐的同时还接受到党建知识，发挥互联网寓教于乐的功效。

（三）增加党建互动环节

高校院系党建工作是一种双向活动，传统模式下的党建工作缺乏互动反馈，导致效果低下。在互联网背景下，高校需要使用网络拓展互动渠道，真正提高院系党建工作的有效性。

高校可以将互动环节重点放在线上，一方面，借助高校官方公众号宣传党建内容，引导学生根据党建内容在下面发表感想，使学生自由讨论，加深学生的阅读印象，还可以鼓励学生提出建设性的意见，积极改进网络化的党建工作，使之可以成为深受师生满意的党建活动。另一方面，在线下的党建学习之后，针对学生不理解的问题，可以创建微信群聊共同解决，减少学生对党建问题的困惑，巩固党建工作的成果，使高校院系党建工作能够满足新时代思想政治教育的要求。

如上所述，高校需要抓住互联网提供的机遇，将互联网科学合理的应用于院系党建工作之中，通过网络化的环境提高党建工作的质量。

参考文献

[1]石沁禾.基于网络视角的高校党建工作的创新性研究[J].湖南社会科学，2013，06）.

[2]王万义，栾美晨，鲍计国.浅析互联网环境下高校党建工作的创新性[J].中共乐山市委党校学报，2015（02）.

[3]易振，陈翠峰.互联网时代高校党的建设工作创新研究与探索[].华南理工大学学报：社会科学版，2015（04）.

作者简介：

颜其策（1991.06--）;性别：男，籍贯：福建省福州人，学历：本科，毕业于福建工程学院;现有职称：助教;研究方向：大学生思想政治教育、高校党建工作;

（作者单位：福州理工学院）