基于BB平台的中药学教学方法改革思路探讨

摘 要：随着网络的不断进步，在新课改的背景下，对于中药学教学的改革和创新也在不断的进行之中。基于目前中药学教学的现状和发展未来，对于其教学方式与内容进行了创新和改革。BB平台将中药学的教学与网络设备相连，接通过平台的帮助，从而促进教学的创新与完善，从而推动中药学的发展与进步。

关键词：BB平台;中药学;教学改革

引言：中药学是中医药各专业学生的必修专业基础课，是中医药教学体系中从专业基础课程过渡到专业课程的重要桥梁。本文主要通过介绍BB平台来分析中医药教学方法的现状及问题，说明引入BB平台网络设备的重要性，并得出如何通过BB平台来更好地进行教学。

一、中医药教学方法的现状及问题

中医药教学作为一门类别繁多，内容繁杂的学科，要求学生所掌握的知识技能和技术水平都非常高，因此在中医药的教学课堂中，教师会着重对所涉及的医学知识和方法进行讲解。现阶段中药学的方式较为传统，主要是老师的授课为主，学生自身的积极性和主动性较低。目前，对中医药教学叫进行了改革和创新，但仍有一些问题不容忽视。

（一）教师授课方法老套，课堂效率过低

现如今，在中医药教学的课堂上，老师的授课方式多以传统的授课方式为主。教师讲课，学生做笔记，这样的死板教学不仅不利于学生及时有效的吸收课堂知识，限制了学生的主动积极性。老师的思维灌输到学生的思维之中，学生不加思索的思考，限制了自身的理解与认识。不利于活学活用知识，在这个过程中，不仅加重了老师与学生的压力，也使得课堂氛围过于死，板课堂教学速度过低，从而导致课堂效率的低下。

（二）教师与学生互动性较弱，学生的积极性不高

教师在课堂的教学氛围中利用书上的课本知识对学生进行讲解，而没有针对性的对于课题进行互动与交流，课堂上大多是以老师为中心，学生仅仅是以听众的角色来参与到课堂的氛围之中。教师与学生的互动性差，使得老师不能第一时间了解到学生的疑难点，和学生对学习的需求，从而使得学生的积极性不高，对于中医药教学的研究与学习不能投入百分之百的精力，而仅仅把中药当做一门乏味而枯燥的学科，不能够积极主动的去学习。

二、利用BB平台进行中医药教学方法的作用

随着网络科技的不断发展与繁荣，对人们的生活学习和工作都带来了巨大的影响。BB平台作为一个网络资源极其丰富，网络系统极其完善的先进科技代表之一，在医学教学方面发挥着极大的作用。BB平台是美国Blackboard公司开发的网络教育平台，是现代信息化网络教学的最佳平台之一。它以课程为核心，具备可独立运行并且支持二次开发的模块式结构。因此说引进bb平台是对中药教学的革新与创新。

（一）有利于丰富教学内容，调动可利用的网络资源

BB平台作为众多优质的网络教学平台之一，拥有着巨大而丰富的网络资源，学生可以通过平台获取自身学习中药教学所用的资源信息。在这个过程中，可以不受限制，不受空间、时间限制，随时随地的获取到自己想要的知识。BB平台的知识和资源，满足了学生对知识的需求，也有利于扩展自身的思维，丰富自己的理解和认知。在课堂上引入BB平台，这一网络资源也使得中医药教学内容更加的丰富多彩，让更多有用的网络信息加入到学生的学习生活之中，丰富学生的学习生活。

（二）有利于加强师生间的互动交流，提高教学质量

教师在授课的过程中引入BB平台，可以利用BB平台中优质的视频教学、音频教学、课题内容和课题讨论。当学生讨论一些疑难重点问题时，可利用BB平台的优质资源，进一步向学生们介绍中医药教学的重点内容，从而使得教学质量得到了提高，加强师生互动交流。通过这一平台将学生和老师联系在一起，教师利用BB平台这一学习工具，向学生們展示丰富的中医药教学内容，提高学生的学习积极性。

三、基于bb平台的中医药教学方法改革的措施

为了更好的使学生学习中医药，掌握其方法及技能，在教学内容和教学方式上都要注重方法的革新与创新。基于BB平台这一高效而快捷的网络平台，是对现阶段中医药教学的发展的一个巨大的推动力。引入BB平台，要充分发挥网络资源的丰富性，多元性和无限性，让学生随时随地都可以学习到中医药知识。改变以往的老套死板的教学方法，让学生既高效又快乐的学习中医药知识，并促进中医药医学的发展。

（一）创新授课方式，利用资源高校授课

要发挥BB平台的优势和长处，在课堂上使用BB平台，是一个便利于老师和学生的学习工具。教师可通过平台上的优质资源，来丰富和拓展自身的讲课内容。在讲解中医药教学的知识时，可以使用BB平台上面的课题讨论、内容讲解和课后测试等不同类别的网络资源，使得学生学习知识更加全面，改变教师以往死板的读书式教学，而创新的使用网络资源来进行高效化的授课。

（二）增强学生的实践技能加强师生间的交流互动

加强学生的实践技能的培养与养成，将自身所学的理论知识逐渐转化为实际行动。可以鼓励学生走上讲台，作为主讲者的身份，向大家去讲述自我认知的中医药。学生在讲解的过程中，可以利用BB平台这一便利条件，通过课上利用BB平台，向大家进行完整的叙述，完美的呈现了最后的成果。在这个过程中，老师与学生进行有效的互动和交流，学生与学生之间也有激烈的思想碰撞和思考，从而达到一个高效的课堂。

小结：网络资源为大家的工作，生活和学习带来了大量的便利条件和优质的资源。作为中医药的教学，也是可以通过BB平台便利条件，来提升自己的教学质量和教学方式，从而使得更多的中医药医学人才不断的发展，推动中医药医学的发展。

参考文献

[1]张一春.精品网络课程设计与开发[M].南京：南京师范大学出版社，2008

[2]高汝杰，常惟智，赵文静.多媒体技术在中药学课程教学中应用的思考[J].中医药信息，2008，25（2）：76-78

作者简介：周兵（1967.10），男，汉族，籍贯：四川省安岳县，单位：乐山职业技术学院，大学本科、医学学士，副教授，研究方向：中医、针灸、骨伤，康复疾病治疗