小小绝招儿大能量 我的老师不一般

邱慧芬

从2019年第6期开始，我们邀请“张祖庆智慧空间站”的老师们为大家带来一个全新的栏目——《名著中的写作密码》。（张祖庆，全国著名特级教师，儿童阅读推广人）通过解读名著里的一些精彩片段，为同学们介绍一个一个的写作知识，也希望同学们通过这个栏目，都能去读名著、学名著，在学习过程中掌握更多的写作技能。跟着这个栏目学下来，你不仅会变成阅读达人，更能成为写作小达人哟。这个栏目中有两位常驻嘉宾，下面请他们做一下自我介绍吧！

王小歪同学：大家好，我叫王小歪。我虽然有些调皮搞怪，但是也勤奋好学哟！希望有更多小伙伴和我一起畅游书海，增长本领。

书虫：哈哈，看到我的名字大家可别害怕，我只鉆进书里吃知识，不吃书本，不搞破坏。我吃饱了就从书里钻出来和大家分享。想看什么书，我先钻进去替大家尝一尝！

小歪打开试卷，瞥了一眼作文题——我最喜欢的老师。这太容易了！小歪忍不住咧开嘴笑了，他拿起笔，洋洋洒洒写了500字，写完，还得意地朝文章吹了一口气。

期待成绩的时光变得格外漫长。

中午，老师捧着试卷，走进教室。小歪马上正襟危坐，满怀期待地盯着老师。

“这次考试，最糟糕的就是作文！”老师一脸严肃，“52篇作文，没有一篇写得让人眼前一亮！”

老师把试卷狠狠地往讲台桌上一放：“老师天天和你们在一起，怎么就写不出老师的特点来呢！一半的同学写老师在他生病的时候照顾他，这不是妈妈做的事情吗？还有一半同学写老师带病来上课，我就纳闷儿了，我们老师的身体挺棒的，怎么到了你们的笔下，就成了病秧子了呢！”

小歪有些惭愧，他写的就是语文老师带病来上课。事实上，语文老师教他们5年了，只患过两次感冒，表现出来的就是喉咙有点儿哑，他却把老师写成“脸色苍白，站立不稳”。想到这儿，他有点儿心虚地看了看老师，心里默念：我这是艺术加工，艺术加工！

老师把试卷发到小歪的桌子上，小歪看了一眼分数，“-8”！他赶紧把试卷揉成一团，塞进书包里。

放学了，小歪垂头丧气地回到家。

书虫正惬意地在书本里做运动，它轻盈地从一页纸上跳到另一页纸上，长长的胡子一抖一抖，好看得很。

“小歪，你怎么了？”看见小歪沮丧的模样，书虫好奇极了。

“别提了！”小歪把书包放下，拿出那团揉皱了的试卷，用手抹平。

“哈哈，作文扣了那么多分！”书虫一副幸灾乐祸的模样。

“教教我呗！”小歪用哀求的目光看着书虫。

书虫一个站立不稳，掉到一本书里，它的声音模模糊糊地从书本里传出来：“快，快进来，这里正好有现成的！”

小歪定睛一看，这是一本黄色封面的书——《跑偏的人》，他毫不犹豫地钻了进去。

“吃吧！”书虫递给小歪一根长长的树枝，小歪大口大口地吃了起来，脑海中的字逐渐变得清晰：

梁栋老师出现在教室时，骨折的右胳膊还打着石膏、吊着绷带。

这堂数学课，需要不停地在黑板上画直线。每逢他画直线时，孩子们都会聚精会神地看着，这是他的绝活儿。他用手指捏着一支粉笔，不用尺子，这么一画，一条绝对水平的直线便出现在了黑板上。他显然很得意自己的这招绝活儿，常常将那一条一条、长长短短的直线保留在黑板上，一条一条都是水平的。这些平行的直线如果可以一直延伸下去，即使绕地球一周，也绝不会相碰。

…………

可是今天他还能画出那样水平的直线吗？他的右胳膊断了！以前，他在黑板上画直线时，用的都是右手。

他从孩子们的目光里看到了什么，一笑，举起捏着粉笔的左手，立直身子，调整了一下视线，将粉笔落在了黑板上。粉笔在向前缓缓地滑动，它的身后，一条直线在不住地延长。粉笔停住了，他回头看了一眼孩子们，又转过头去继续画着。

一条直线，一条用左手画成的直线，犹如地平线出现在了孩子们的眼前。

孩子们惊呆了，几乎要欢呼起来。

“味道怎么样？”书虫问。

“这位梁栋老师可真厉害，左手都能画那么直的线。”小歪佩服地说。

书虫笑着说：“老师，老师，学高为师，一位好老师，首先肯定是教书教得好！像梁栋老师这样身怀绝招儿，孩子们肯定喜欢他。所以，写老师，如果能把他的绝招儿写出来，那这位老师的形象就跃然纸上了！”

小歪想了想，说：“我有点儿明白了，我们在写老师的时候，总是写老师怎么照顾我们，把老师都写得像保姆了！”

“对呀！”书虫继续说，“你的那么多老师里，有没有像梁栋老师这样身怀绝招儿的呢？”

小歪和书虫一起从书里钻出来，一边钻，他的脑海中一边浮现出每位老师上课的样子，嘿，还真别说，每位老师几乎都有绝招儿——语文老师，声音是她的绝招儿，充满感情的朗读总是能把人带到文字的世界里去;数学老师，眼神犀利，无论是课上做小动作，还是作业本中细小的错误，都逃不过他的眼睛;英语老师，一笔漂亮的英语字，简直比印刷体还漂亮呢……

“哈哈，我知道写什么了！”小歪兴奋地拿出本子，“我要写我最喜欢的体育老师！”