企业职工技能竞赛工作的探索与实践

李瑞畅 甘昭荣 唐荷琳

[摘 要] 随着经济时代的到来，企业越来越关注职工的专业技能；职工教育与学历教育不同，它更多的是直接为经济建设服务；追求技能的提升，高技术人才也是国家发展不可缺少的一环。开展职工技能竞赛，不仅有利于职工个人技能的提高，也能推动企业的可持续发展。开展职业技能培训，选拔优秀人才，明确职工发展的方向，建设一支优秀的职工队伍，企业管理者也应该分析职工队伍结构，合理搭配，适当开展职工技能竞赛，提高职工队伍的整体素质。本文分析了企业职工技能竞赛开展的现状，指出开展竞赛的意义，有针对性地提出开展技能竞赛的措施，以促进企业职工技能的提高和企业的新发展。

[关键词] 职工 技能竞赛 探索

中图分类号：F273.1 文献标志码：A

国家的发展需要人才支撑，加强人力资源建设，有助于提高企业的核心竞争力。技能人才不同于管理人才，其主要依靠自身的专业技能为公司贡献力量，而职工技能竞赛又是提高职工整体技能水平的重要载体，帮助高素质、高技能的人才在竞赛中脱颖而出。因此，应加强对职工技能的培训，认识到职工技能竞赛的重要性，建立人才成长的通道，明确职业教育的培养方向，增强就业竞争力，提高工作能力。同时，创新技能培训的方式方法，有利于企业积蓄人力资源，深入探索职工技能竞赛的方法，从而推动高技能人才队伍建设，优化配置人力资源，提高员工的整体水平，为企业的发展注入活力。

一、企业职工技能竞赛活动开展现状

企业职工技能竞赛活动的开展，还大多停留在表面，很多企业会开展技能培训，却很少组织技能竞赛，部分单位职工对竞赛的参加热情不高，也有部分职工认为竞赛可有可无，竞赛意识不强烈；基层选手的选拔大都流于形式，或者是采取推荐人选的方式，导致一些有能力的人才没有机会参加，也不利于职工参赛积极性的激发；技能竞赛不是喊口号，也不是做表面文章，部分企业把竞赛计划写得很丰富，但是在落实上却很少执行；竞赛内容也没有创新，吸引不了企业职工，竞赛的设备和奖品没有吸引力，不利于竞赛的开展 [1] 。

二、开展职工技能竞赛工作的意义

随着市场经济的发展，企业之间的竞争日趋激烈，这种竞争归根结底是人才的竞争。一个企业想要生产优质的产品，不仅需要先进的生产技艺，更需要操作技能高、專业素质强的技术人才。如果没有高素质的人才，就无法满足企业的日常生产，因此，开展职工技能竞赛，不仅有利于提高员工的专业素质，还是增强竞争力和工作能力的有力保证，不断强化企业的人力资源力量，提高企业的核心竞争力，同时对于就业也具有重要意义，推动社会的发展。我国历来十分重视职工技能的培养与提高，国家的中长期规划中明确指出，以企业为主体，发挥职业技能竞赛在选拔人才中的作用，结合企业的实际需求，广泛开展职业技能竞赛，引导和带动广大职工的积极性，不断提高职业技能水平，建设一支符合公司发展需要的人才队伍，以职业技能竞赛为平台，建立起以人才培养、评价以及激励为一体的工作体系，整合优势力量，推动公司发展 [2]。

三、开展职工技能竞赛的措施

（一）加强对职工技能竞赛的重视

职工职业技能竞赛，不仅仅是比赛，还有助于人才竞争力的提升、干部职工专业管理技能的提高，从而推动人才建设。部分企业正缺乏这一部分，没能建设一支操作技能强的人才队伍。开展职业技能竞赛，可以帮助企业职工塑造优秀的形象，发现自身专业技能存在的不足，从而有针对性地改变和提升；想要让员工加强对竞赛的重视，势必要开展有吸引力的竞赛，推动企业向着机制更灵活、效益更好的目标迈进，从而创新竞赛模式，听取员工的意见和建议，结合过去技能竞赛的经验，吸引员工的注意，更多地开展智力型竞赛，促进竞赛内容的创新；竞赛不仅仅是比赛，也要与企业文化相联系，响应国家文化建设的号召，有助于提高经济效益。技能竞赛既是企业文化生动、直接的表现形式，又对企业文化的发展起着推动作用，企业文化与职工技能竞赛相结合，加强对职工的技能教育和职业道德教育，使员工在提高专业技能的同时，道德修养也有所提升 [3]。

（二）建立健全职业技能培训机制

建立完善的职业技能培训制度，在帮助职工提高专业技能的同时，完善人才队伍建设，同时建立完善的职工培训体系，申请教育培训经费，根据企业的实际发展状况和员工的情况，制定合理的培训计划，以企业的新发展为方向，组织员工参加技术攻关、资格培训等专业的培训活动，帮助员工建立专业的知识体系、养成学习的习惯，提高实践能力和学习能力，通过培训使员工从岗位职工向技能职工转变，使员工在技能竞赛中能够凭借自身的专业优势脱颖而出，不断丰富自身的经验，也为企业的长远发展助力。公司管理者应营造适合技能培训、技能竞赛的氛围，技能培训虽然能够提高员工的技能，但也只是起到辅助作用，要激励员工发自内心主动学习，营造适合学习的环境，建立培训与考核相结合的机制，从根本上激励员工的学习积极性，增强员工的忧患意识，不断提高自身的竞争力，寻求新的发展和进步；健全人才评价机制，管理者对技能人才的评价不能仅仅停留在技术层面，还应从多方面进行考核，鼓励员工积极参加职业技能竞赛，将竞赛纳入考核中 [4]。

（三）丰富职业技能竞赛形式

开展职工职业技能竞赛的形式不能过于单一，否则难以激发员工参加竞赛的积极性。职业技能竞赛的主要吸引力在于群众性，或者是公司提供丰富的奖品，开展形式的多样化也是一大吸引力。因此，管理者在组织活动时，应综合考虑多方面的因素，选择吸引力强、职工喜闻乐见的形式开展，在同行之间发起比拼。竞争者的专业领域相同，竞赛就从竞争演变成学习、交流，意义也更加重要；对于那些竞争心较强的员工，也可以适当组织些炫技的竞赛，满足其荣誉心理，同时实现职工之间的技术切磋，提高员工的专业素质。企业所有员工是一个整体，发挥员工的智慧，针对某一项目进行攻关，提高集体荣誉感；各部门也可以自行组织竞赛，自己选择项目，自己成立小组，秉承自愿的原则，增强企业的竞争氛围，根据实际的发展需要，灵活地将竞赛融入企业的发展中，最终目的是提高员工的职业技能，促进企业的发展。

（四）深入挖掘职业技能竞赛

职业技能竞赛的开展，不仅能提高员工的职业技能，也能促进良好企业氛围的形成，丰富企业文化，因此，在组织技能竞赛时，不能仅仅当作是一次比赛来准备，还应该从全方面、多层次来开展，使更多的职工能够有锻炼的机会；在比赛结束后，还应及时总结比赛经验，在竞赛中学习新的技术和操作方法，将其应用到实际的工作中去，实现技术的提高；同时还应深入挖掘竞赛中出现的优秀人才，选拔一批优秀人才做典型，鼓励员工向优秀人才学习，多参加技能竞赛，不断拓展工作，从深层次推进职工技能竞赛；将竞赛活动融入生产经营的方方面面，以职业技能竞赛为契机，在生产、经营以及管理、服务等多方面开展技能培训，引导员工对自身有一个新的认识，发现自身的不足，也向优秀人才学习，及时总结优秀的操作技法，帮助职工实现技能水平的提升，推广先进技法；在开展职业技能竞赛期间，不仅要在本公司内部进行宣传，还要在网上进行宣传，对集团内部的盛况进行报道，让所有职工都了解竞赛，主动参加竞赛，对于优秀职工的事迹进行报道，文化与技术应双修，立足于集团发展现状，提倡钻研生产技术，提高自身的专业技能，从而实现企业与员工的共同发展 [5]。

四、結语

综上所述，企业开展职业技能竞赛是十分有必要的，不仅能够提高员工的专业素质，学习到新的操作技能，还能够加深对公司文化的认同，向优秀的人才学习，也有利于高素质队伍的建立。立足于职工技术技能，挖掘员工的潜能，以职业技能为着眼点，不断完善职工教育培养体系，使职工教育走上规范化的道路；贯彻以人为本的发展理念，考虑员工的真实需求，不断改进职业技能竞赛中存在的不足，听取员工的想法，结合企业发展的实际，形成自上而下的多元化管理体系，将职工职业素质的提高纳入企业发展中；确立职工教育发展策略，为员工制定科学合理的规划，丰富员工福利。职工技能竞赛只是提高员工职业技能的手段，想要实现企业的长远发展，需要企业与职工一起努力，共同创造美好的明天。

参考文献：

[1]兰文婷.以人为本条件下事业单位思想政治工作的实施[J].建筑工程技术与设计，2016（7）.

[2]闰海青探究国有企业思想政治工作机制的创新[J].新西部（理论版），2014（23）：171- 173.

[3]甄凯玉.职业能力与职业资格证书[J].理工高教研究，2003（6）.

[4]宋玉芬.加强职工培训工作，提高工人队伍素质[J].江汉石油职工大学学报，2006（3）.

[5]窦艳.企业人力资源管理过程中思想政治工作的重要性[J].企业改革与管理，2018（02）.179- 183.