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路灯

2019-09-10古浩宇

孩子·小学版 2019年11期
关键词:亮光总能路灯

古浩宇

无声的小巷,纵横交错的路旁,我们总能看到它的身影——路灯。当夜色未尽,暮色来临之时,你总能看到它们默默地驻立在道路的两旁,挥洒着自己的亮光,给来往的行人带来前行的力量和希望的光茫。

夜色中,走累了,我在路边的长椅上坐了下来,旁边屹立着一盏高高的路灯,抬头望去,黑色的灯杆上不少的油漆已经脱落,隐隐可见斑驳的锈迹,灯罩也蒙上了厚厚的灰尘,可它却似乎从不在意,总是一如既往地洒下昏黄的亮光,即使刮风下雨,也从不间断。有了路灯明亮的光,漆黑的夜里我不再害怕,柔柔的光包围着我,就如同一个温暖的拥抱。多么无私的路灯啊,它虽然平凡,却总是默默地奉献着自己。

当我再次抬头看路灯,我不禁想起我們的老师——这不正是一个像路灯一样平凡而又伟大的群体吗?他们耐心地教导我们,用自己的生命之火,照亮我们前进的道路,引领我们在知识的海洋前进,驱散愚昧无知的黑暗。从青春年华到白发苍苍,几十年如一日。在三尺讲台上传授知识,精心培育了一届又一届的学生。他们经常深夜还在批改作业和准备教案,只为让我们早日成才,为中华民族的伟大复兴做出贡献!这难道不是无私奉献的精神么?

还有那些在工作室里默默钻研的科学家,他们废寝忘食、通宵达旦、没日没夜地为实现科技强国梦而努力工作,有的甚至积劳成疾,却不为世人所知。这是多么伟大的一群人啊,他们不正像路灯一样用自己的光和热默默地努力奉献吗?

我喜欢路灯无私奉献的精神,更喜欢那些像路灯一样的人。

【教师点评】

小作者匠心独具,借路灯赞美了像路灯一样无私奉献的老师、科学家。运用借物喻人的写法很好地写出了“物”与人的“共性”。

(指导老师:肖海蓉)

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