每一个错误,都是一份“礼物”
2019-09-10孟晓默
科教新报 2019年12期
孟晓默
周末,我带六岁的儿子去单位加班。儿子听话地在办公室里活动,还对饮茶区的一对茶偶产生了兴趣,并给它们取名“小泥人”。因为手头工作繁琐,我没管他,只是让他不要离开我的视线。
过了一会儿,儿子突然蹑手蹑脚地挪到我跟前,双手背在身后,脸上充满沮丧。我狐疑地问:“怎么了?”他低下头小声地说:“妈妈,我要把小泥人扔掉。”
我意识到他惹了麻烦,火气不自觉上涌,拉过他的胳膊,夺过茶偶,凑近一看,底部竟然破了很大一个洞。
于是,我展开了说教:“犯了错误要勇于承认,不能用掩盖的方式试图抹去错误。你弄坏了小泥人,就要诚恳认错,而不是把它扔掉了事。”儿子小声地“嗯”了一声。我接着说:“当然,光认错是不够的,重要的是想办法承担后果,想一想如何让它恢复原样。”
儿子的神情紧张起来,嗫嚅道:“那么,我们去买一个新的?”我点点头:“理应如此。不过,谁来付钱呢?”儿子挠挠头,不情愿地说:“用我的零花钱吧。”我“扑哧”笑了,张开双臂,给了儿子一個大大的拥抱。
那次事件以后,儿子的零花钱账户几乎清零,为此他心疼了好久。我不失时机地与他谈心,问他从错误中学到了什么道理。他说:“做事和游戏的时候一定要小心,犯了错要承担后果。”我满意地赞赏了他,还补充道:“更要努力避免再犯错。”我列举出儿童日常行为规范,并制作成册念给儿子听,力求在根源上培养他的好习惯。
孩子在成长过程中,难免会犯下各种错误,身为家长要同孩子一起面对和承担后果,最好引导孩子自己寻求解决办法,并吸取经验教训。这样,每一次犯下的错误都会成为孩子成长过程中的一份礼物,助力孩子成为更好的自己。