于都县实验中学高中生课外体育活动现状调查分析与研究

摘 要：课外体育活动作为学校体育的重要组成部分，课外体育活动的实施有利于学生的身心发展与终身体育意识的培养。本文运用问卷调查、实地走访、访谈法等研究方法，从于都实验中学高中生对课外体育活动的情感、态度等方面进行调查分析，为学校制定相应政策与提升学生参与课外体育活动发展提供帮助。

关键词：高中生;课外体育活动;于都县

中图分类号：G80       文献标识码 ：A     文章编号：1002-7475（2019）11-018-01

课外体育活动作为课堂的延伸及补充，利用课余时间面向全体学生，以健身、娱乐活动为主要内容，提升学生的身体素质，培养学生的合作意识，促进学生健康成长。由于地区教育资源的差异，实施课外体育活动就显得参差不齐，且高中生学业繁重，升学压力大，因此就更需要课外体育活动来进行减压释负。本研究以于都实验中学为列，试图从高中生参与课外体育活动的相关研究，针对发现的现实问题提出合理的建议，促进高中生参与课外体育活动时能有更好的导向功能，为学校开展相应的体育活动提供参考。

1研究对象与方法

1.1研究对象

于都县实验中学高中生。

1.2 研究方法

1.2.1文献资料法

通过知网、维普等下载研究可供参考的相关论文，查询与课外体育活动有关的书籍，并对文献资料进行整理与分析。

1.2.2 访谈法

通过对相关学校领导、体育组老师和在校高中生进行访谈获得相关资料。

1.2.3 问卷调查法

发放问卷120份，高一至高三分别为100人，其中男、女生各占问卷数的一半人数，回收120份，有效率100%。

1.2.4数理统计法

运用Excel對收集的相关数据进行整理分析。

2结果与分析

有关于都实验中学高中生课外体育活动的调查分析

从表1可知高一至高三年级都倾向于课外体育活动增强体质和休闲娱乐的功能，各个年级自身对课外体育活动动机不同，年级越高越需要课外体育活动来缓解学习压力。

从表2可以看出有60%的同学对于课外活动的影响是由于缺少场地与器材，也有56.5%的同学是由于学习压力导致自身没有时间进行课外体育活动，课外体育活动项目匮乏与相关的校规制度也制约了学生进行课外体育活动。

3结论与建议

3.1结论

3.1.1有渴望，但缺乏实际行动

于都实验中学高中生对课外体育活动有一定的正确认识，但是由于各方面因素的制约导致行动能力不足，主要是学习压力、场地器材匮乏、活动项目匮乏致使学生动力不足。

3.1.2课外体育活动动机各年级想法差异较大

于都县实验中学高中部各个年级各一百人，高一高二注重休闲娱乐和增强体质，高三则不然，高三更注重课外体育锻炼，因为能更好地进行学习和缓解压力。

3.2建议

3.2.1完善相关机制

学校管理机制的建设与完善将促进学生参与体育活动，帮助学生释放学习压力，从而健康成长。

3.2.2提高学生主动参与的动机

丰富课外体育活动的内容形式，提高学生的参与性，让学生在课内与课外都有所受益，让学生认识到课外体育活动对自身身心发展的作用，培养学生终身体育意识。

3.2.3提供好相应的场地与器材

通过实地调查发现于都实验中学有三个篮球场、一个三百米的田径场和一个体育馆，学生活动场地相对较小，活动内容较少，因此需要合理地配备相应的场地器材。

3.2.4提高体育教师专业素质

体育教师要提升自身的专业知识，学习先进的教学模式及教学理念，开阔体育教师的眼界，调动教师的积极性，再结合学校的实际情况，寓教于乐，促进学生全面发展。

参考文献：

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[2]陈萍，郭学松.巧岩新罗区高中生体育锻炼现状调查与分析[J].西昌学院学报.2015（1）：140-141.

[3]徐伟.长沙市高中生体育态度的调查分析[D].湖南师范大学硕士学位论文.2013.13-14.

[4]陈旭.课外体育活动对高中生体质健康影响的调查与应用研究[D].苏州大学硕士学位论文.2014：35-36.

作者简介：

赖扬盛（1995—），男，民族：汉，籍贯：江西赣州，学历：研究生，研究方向：体育教育训练学。