教育:从“广覆盖”迈向“有质量”
2019-09-10
广东教学报·教育综合 2019年114期
本报综合消息 在新中国成立70周年的光辉历程中,这一组数字值得铭记。新中国成立之初,全国人口5.4亿人,文盲率高达80%,小学实际入学率不到20%,高等教育在校生人数只有11.7万人。2018年,全国有51.88万所各级各类学校,2.76亿在校生,1672.85万专任教师,各级各类教育规模均居世界首位。
当前,国际竞争日益激烈,突破“卡脖子”问题,实现关键核心技术自主创新,需要更高质量的教育;环顾新一轮蓄势待发的科技和产业革命,我国实现高质量发展还要付出巨大努力,为党和国家事业发展提供强大的人才资源和知识技能支撑,同样需要更高质量的教育。
教育从“广覆盖”向“有質量”迈进,既是百姓的新期待,也是建设社会主义现代化强国的必然要求。只有向教育要质量,才能优化劳动力结构。汇聚建设教育强国的磅礴伟力,中国教育将以持续不断的质量提升,为国家繁盛添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。 (摘自教育部官网)