广东教学报·教育综合
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2019年114期
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教育:从“广覆盖”迈向“有质量”
2019年高雅艺术进校园演出签约仪式在广东省教育厅举行
专家支招:小学一年级是培养有效阅读的黄金期
“不忘初心、牢记使命”专场越剧经典剧目走进深圳中小学
浅谈教师、家长、学生的基本习性
品读是课堂教学的法宝
图像说史:开拓历史解释的形象化路径
思维导图在高中英语记叙文阅读教学的应用
过程性评价在小学数学课堂教学中的运用探析
知情·沟通·诱导·鼓励
刍议小学低年级看图写话教学行之有效的做法
核心素养背景下中学语文阅读教学策略
丰富书写比赛活动 激活书写内在潜能
写字教学中的“细”指导与“慢”艺术
培养小学生良好习性的心得例谈
基于问题驱动的小学数学教学策略探究
物理教学中学生发散性思维能力的培养
中学语文教学中学生主体性发展的思考
初中数学微课教学的探析
提高小学生语言文字运用能力的策略探究
例谈主题情境探究式教学
伟大的代价:99%和1%