浅谈文化传承在青少年学生成长中的价值

杨正才

摘要：侗族文化是华夏文化的重要组成部分，有重要的文化传承价值。它在培养侗族青少年学生自尊、自信、文化 认同、民族认同、多样性思维及文化包容能力等方面有著不容忽视的作用。

关键词：文化传承;青少年学生;价值

文化传承是指“文化在民族共同体内的社会成员中作接力棒似的纵向交接的过程。这个过程因受生存环境和文化背景的制约，具有强制性和模式化要求，最终形成文化的传承机制，使民族文化在历史发展中具有稳定性、完整性和延续性等特征。“任何一个国家和民族文化的发展，都是在既有文化传统基础上进行的文化传承、变革与创新。如果离开传统.割断血脉，就会迷失方向，丧失根本。民族文化传承既有领域上的内涵，也有内容上的内涵。前者包括世界各民族的文化传承，一个国家或地区民族的文化传承，某一个民族的文化传承;后者包含整体民族文化传承和局部民族文化传承。文化传承在人类发展中起着至关重要的作用，是人类永续的先决条件，是个人发展、成长和社会存在和发展的基石。正如卡尔·波普尔所言，如果人类所有的物质都被摧毁了，世界还可以重建;如果人类所有的知识文化都被摧毁了，世界将回到洪荒时代。这足以表明文化传承的根本价值。

侗文化是华夏文化的重要组成部分，是侗族青少年学生成人的文化土壤，是活榜样，是活教材，它有着重要的教育价值。

一、德育价值

侗人崇尚山山水水，认为“山林是主，人是客”。因而一直与自然保持着和谐的关系。侗人认为，各族人民是一家，因而养成了大家相亲相爱、互帮互助的品质和行为方式。侗人长期流传着“饭养身，歌养心”以及“汉家有字传书本，侗家无字传歌声”的谚语。侗族是个爱歌、擅舞的民族，被称为舞的海洋，歌的故乡。侗族歌舞记录了生活中的点点滴滴，表达了侗人的情感及对生活的美好愿望，体现了侗人乐观开朗的性格和积极向上的生活态度。侗族歌舞培养了一代代侗族儿女自尊、自信、积极向上的品质和生活态度。

二、智育价值

侗文化丰富多彩，繁华似锦，在很多方面都有独到的造诣。虽然侗人在1958年才创造了侗文，但在长期的历史过程中积淀下来的丰富文化通过各种方式得以代代相传。侗文化在建筑、音乐、舞蹈、绘画、雕刻、饮食、服饰、稻作、手工、诗歌、童谣、信仰等方面都有高度的发展，且极富特色。如：侗人心灵手巧，不废一钉一铆就建造了鼓楼、风雨桥等建筑;侗人喜吃糯食，有独到的糯稻种植技术;侗人喜吃酸食，研制了独特的腌制技术;侗人喜唱歌跳舞，有被世人誉为“天赖之音”的侗族大歌;等等。可以说，侗文化包涵着极为丰富的知识和技能，这些知识技能多呈现在平常的生活之中，具有极强的实用价值。

三、美育价值

侗族是一个富有诗意特色的民族，是一个爱美和擅长创造美的民族。侗人心灵手巧，为自己创造了如诗如画的生活美境。一方面表现在服饰、居住环境、歌舞活动的外形美。侗族服饰极为讲究，无论简装还是盛装，均图案精美，做工考究。侗人村寨建筑极富特色.建寨之前必先建寨门、风雨桥、鼓楼三种标志性建筑，这三种建筑形态优雅，与侗人居住房屋干栏式吊脚楼相映成趣，浑然一体。村落依山傍水，高低、左右、前后布局错落有致，远远看去，集朴实、灵美、静雅于一体。侗人常常举行大型歌舞活动表达热爱生活、向往幸福的愿望和追求，这些歌舞有着深刻的审美意蕴。侗歌造诣极高，类型多样;侗舞姿势优美，常常歌舞相伴。此外，侗戏、藤编、彩绘等都体现了侗人深刻的审美思想。另一方面表现在精神的内隐美。侗人有着勤劳善良、遗世独立、朴实无华、脚踏实地的个性和心理品质。侗人之间也和睦相处，相互扶持，亲如一家。

四、体育价值

侗人常常在生产之余以多种多样的活动方式表现对美好生活的向往与追求。这些活动多以四季节日、村寨庆典、婚丧嫁娶等为依托而展开。如鼓楼大歌、抢花炮、多耶（双层圈舞）、芦笙踩堂、竹筒舞、行歌坐月、舞春牛等等。也有劳动之余的休闲活动，如草球游戏、摔跤、玩山走寨、三三棋游戏等等。这些传统活动既有着浓厚的娱乐价值，也有着极高的体育价值，促进了人们身体的锻炼、智力的发展以及社会性的发展，是一种有益身心的浸润式教育活动。

侗文化在侗族青少年学生知识和技能获得、自尊和自信养成、文化认同和民族认同培养、多样性思维和文化包容能力形成等方面有着不容忽视的作用。而且，侗文化为华夏文化的繁荣也作出了重要的贡献。历史证明，任何单一民族的文化如果没有其他民族文化的滋养，只能导致这个民族文化的消亡。中华民族文化的辉煌，有赖于56个民族的文化，因为正是这56个民族的文化，才有华夏文化的多样性与丰富性，也才有华夏文化的繁荣与璀璨。各民族文化有其独特的价值，它在各族青少年学生成人的过程中有着不可替代的作用。

（作者单位：贵州省黎平县坝寨乡九年一贯制学校）