媒介融合时代新闻记者媒介素养的提升

李秉智

【摘要】由于信息时代的不断向前发展和科技的创新，媒体融合时代给传统新闻媒体带来了翻天覆地的变化，人们迎来了媒体的新时代，也对新闻工作者的综合素质提出了新的要求。作为新闻记者，必须要紧跟时代的脉络，在坚持为受众负责的前提下，不断进行自身技能、综合能力的提升，为报道出真实的新闻做好准备。受到新媒体时代的影响作用，以往的新闻传播形式已然不再适应时代发展的需要，新闻记者的工作也由此受到了很大的影响，新闻记者的职责和角色亦产生了变化，所以新闻记者的媒介素养亦需要有所提升，以适应时代发展的需要，从而促进媒体事业的长足发展。本文以记者媒介素养为出发点，首先阐述了媒介素养的概念和新时代的新闻记者应具备的媒介素养，然后分析了媒介融合时代新闻记者的媒介素养提升的重要性，就如何有效提升记者的媒介素养进行研究，并给出相关措施。

【关键词】媒介;融合;记者;提升

1. 新阶段记者的媒介素养

媒体素养是记者理解处理新闻的一种能力，主要表现为记者对新闻题材的选取、甄别、分析、整合等。当一些极其复杂的新闻借助新闻媒介被记者获取后，记者要对这些内容进行判断、选择，最后，有价值的新闻信息能够得以传播。这个工作流程中，记者所表现出来的各方面的能力综合后就是媒介素养。主要有：

1.1 职业素养

记者进行相关新闻工作的一个最基本要素就是职业知识素养，这个基本要素的使用，具体体现为对新闻内容理解和整理上，面对新闻内容时，可以精准地识别获得的信息并作出判断，最终形成正确有价值的新闻。从这个层次来看的话，是在考验记者的思维敏捷度、阅读判断信息能力，以及语言的组织运用能力。

1.2 道德素养

职业道德对记者而言尤为显得重要突出，记者因为其自身工作的特殊性，记者要对工作、大众甚至是国家都存在着特殊的责任感与使命感。记者所处的社会地位、环境使得其必须严格恪守职业道德，在国家法律规定的范围内进行真实可靠的报道，从而带给大众积极、健康的启示。

1.3 司法意识素养

作为国家的公民，严格遵守法律是应尽的义务和自身道德的体现。记者更应该在法律的层面上要求自己，进行相关的新闻报道时必须要在法律许可的范围内开展。所以，记者应该能够对法律进行透彻的了解，而且可以能够熟练地运用。

2. 提高记者媒体素养的重要性

2.1 对于传播高质量的新闻信息有极大的促进作用

由于处在一个信息高速运转的时代，且存在极其利于信息传播扩散的网络世界，任何人如果想要表达自身的意见想法，通过网络便可实现。这种方式存在着明显的利弊端，好的一方面是能够帮助新闻信息实现更快速地传播，不利之處在于无法保障所传播信息的真实性。在这种情况下，对新闻记者的要求也就变得更多，为了获得真实可靠、含金量高、具备价值的新闻信息，新闻记者必须付出更多的努力和精力。而在这个过程中，新闻记者不断地提升，其媒介素养也相应提高，这对新闻的传播具备积极意义。

2.2 对新闻传播内容实现多样化有催化作用

社会、科技的发展使得信息的传播越来越快，这对媒介融合的作用也大大加强。以往传统时代，新闻的传播优势表现在，媒体是否拥有新闻的版面。但是，社会的发展使得情况发生了根本性的转变。如今的社会，即使是普通的大众也可以对自己感兴趣的新闻进行传播扩散，而在过去，新闻的传播通常只是由新闻记者才可以进行传播的。在过去，专业机构、专业人士才可以对新闻进行发布，但是到了现在，只要自己愿意，几乎所有的人都可以进行新闻发布的这个工作。而传播渠道的多元化，使得传播的内容变得多样化了。

2.3 对信息传播过程里的有效沟通具有强化作用

在新闻信息传播的过程之中，存在着最基本的特点，也就是交流和沟通。经济社会的前行，使得大众和媒介间的关系变得更加紧密，互动随之变多，彼此间的关系也越发重要。在新时期的大环境，对媒介传播而言，信息的单方面传播早已不再处于最重要的位置，反而是互相交流成为了关键的所在。现在，各媒介之间在不断地进行融合，通过交流，其意识到了信息反馈的巨大作用和意义，因此和受众群体建立渠道促进关系紧密发展，使得信息传播中的交流和互动有了极大的提升。

3. 提升记者的媒介素养的措施

3.1 对受众友好素养的加强

网络的不断发展进步，移动端的普及，人们可以更多的获取信息并展开交流，而且对于一些新闻内容，透过网络等交流平台，大众也可以给出自己的看法和见解。这种大环境下，新闻记者必须自觉与时代发展相适应，要去主动把握受众的想法和要求，要与大众积极展开沟通。同时，为了能够使得受众更加容易接受信息，可以结合大众的意见对一些确实需要整改的新闻内容表述做出相应的调整，也就是新闻记者或者说他所传播的新闻信息对受众来说，就要变得更加友好。表现为，在针对某件事情进行采访时，新闻记者可以使用一些技巧采访得出大众所希望的信息，这种方式利于被受众体所接受。

3.2 思维方式的转变

在媒介融合的环境下，大众对于以往的新闻传播方式表现出了不满足感，整体环境的改变也促使了新闻记者做出了相应的变化。进行新闻工作时，记者必须要改变以往的固有思维限制，积极进行探索创新，记者要敏锐地对整体大环境进行观察识别，寻找探索相匹配的新模式。而且，新闻报道的方式整体呈现出多元化的态势，在开展相关新闻工作时，记者必须要对新闻信息内容进行有针对性、独特的理解，并加以分析整合。在新闻题材的选取和照片视频的使用上，要以不同的新风格进行展示传播，这样不但能够保证新闻的即时性，而且可以扩大新闻的受众，也利于受众群体的接受。

3.3 培养符合时代特点的人才

在新媒体这个大背景下，新媒体的需求是传统媒体型人才无法满足的，行业人才与行业发展出现了脱节的现象，这种脱节对行业发展产生了严重的阻碍，所以培养顺应时代发展的专业型人才就变得非常重要了。

现在，在开展相关的采访报道等新闻工作时，由于记者的素养已经能够满足基本的条件，所以重点的工作已经转变为对新闻记者的技术能力的培养。作为一种全新的媒体形式，接受存在一个过程，如果要保证后期工作顺利的开展，那么首先必须要做好对新媒体工作方式的普及，以及传播方法的培训和相关软硬体设施设备的知识培训。要根据不同的工作性质制作出不同的方案。还有，为了能夠在新媒体环境下更好的开展工作。必须加强培训工作，要把人才培养作为行业前行的关键工作，最终将新闻记者打造成一个拥有高专业技术和卓越综合素质的队伍。

3.4 加强自身建设，与媒介融合时代相适应

信息技术的快速发展，造成了了媒介融合时代的来临。与传统的媒体进行对比，媒介融合表现出了多样化、复杂化的特点，其不再仅仅是以往单一的传播方法，这就为新闻记者带来了新的挑战，新闻记者面对的传播平台更加多元、范围更加广阔。当今社会，新闻记者必须具备多项专业技术能力，由于牵涉的面相当广泛，这项工作需要逐步去完成，第一，要促使新闻记者了解在新媒体环境下工作所需的专业知识。让他们知道通过这些专业技能的学习，能够为信息的采集和传送提供帮助，最终达到高效开展工作的目的。第二，虽然个人的技术能力非常重要，但软硬件设施水平的地位也很重要。在拥有了先进的设备后，要对新闻记者展开相关的知识技术培训，让他们能够掌握使用设备的方法技巧，促使新闻记者能够与新媒体环境进行相适应，确保工作能够有序开展。

在工作性质上，新闻记者已经有了很大的变化，从技术能力角度而言，传统的新闻记者无法与现在的发展速度相匹配，提升他们相关的技术能力变为了一个重要的工作。

3.5 信息传播严格把关

人民群众作为新闻传播的受众，往往表现为舆论恐慌的来源，所以在确保方便大众接受的传播方法时，更要确保信息的真实可靠。以火灾为例来讲，一旦发生大的火灾，肯定会造成相应的人员伤亡和财产损失，在新闻报道时，不能对火灾的真实性进行遮掩。但是可以换一个角度进行采访报道，如报道在火灾中互帮互助的正能量新闻，或者急救人员冒着危险进行救助，以及政府的强大支撑。在报道灾难时，不能只把报道的关注点放在负面上，而是要对一些正能量的信息开展采访报道，这样，既能够保障新闻消息的真实可靠，也可以有效地避免受众的恐慌。另外，在进行新闻报道时，绝对不能出现编纂出来的信息。而且，要确保主要的信息来源为主流媒体，使得社会负面信息能够有效减少，避免恐慌舆论的出现。

现今社会，信息量急剧加大，无可避免的其中会掺杂着虚假信息，所以记者在开展新闻信息收集工作时，必须要对这些信息进行选择识别并加以判断，不然一旦发布了虚假消息，极有可能会影响到公信力。所以，记者必须对其选择的信息进行识别，严格遵守职业素养，以真实可靠的新闻信息为大众服务。

4. 结束语

在融媒体时代，信息传播扩散的特点不但表现为迅速而且量大，也因为如此，受众的期望越发严格、多元，对记者便有了更高的要求。从记者的角度看，要不断实现自我塑造、提升，以与媒介融合时代相适应，还要对自身职业技能和职业素养进行加强。另外还要关注，在进行信息传播时，要严格把关，确保新闻的真实可靠，努力打造积极健康、高品质的新闻传播氛围。

参考文献：

[1]耿益群，杨濛.国家信息安全与我国新闻媒体工作者媒介素养提升[J].现代传播（中国传媒大学学报），2017.

[2]李敏智，何成学，陈雪斌，等.关于信息时代女大学生媒介素养问题的研究[J].市场论坛，2015.

[3]周易.微博时代公众媒介素养刍议[J].传媒观察，2011（07）.

[4]张苑琛.新媒体时代媒介素养研究的转向[J].探索与争鸣，2011 （08）.

[5]郝小春.新媒体时代领导干部媒介素养的提升[J].教育现代化，2017（46）.

[6]贾茂雯.新媒体时代新闻编辑的媒介素养初探[J].西部广播电视，2018（09）.

[7]郭丽萍.美国媒介素养教育发展述评[J].武汉理工大学学报（社会科学版），2016（01）.