做好新时代班主任工作之我见

李文科

摘要：班级是学校教学工作的基本单位，学校中的教育教学工作和对学生的管理主要是通过班级来进行的。而随着社会的进步，生产力水平的不断提高，当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动，思想错综复杂。新时代班主任工作也将面临许多新问题、新情况、新特点，这就要求我们要与时俱进地探索新思路、新途径。本文针对如何做好新时代班主任工作，并结合笔者多年的班主任工作实践，提出了几点粗浅的见解。

关键词：新时代班主任  开拓精神  精益求精  家校沟通  堪为人师

班级是学校教学工作的基本单位，学校中的教育教学工作和对学生的管理主要是通过班级来进行的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量，同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。

一、新时代的班主任必须坚持爱是做好班主任工作的基础

有一位教育家曾说过：“没有爱，就没有教育。”心理学研究也告诉我们：爱是教育艺术的基石，教师对学生的最好教育效果产生于对他们真挚的爱。教师是否能与学生建立起良好的师生关系，首先取决于教师对学生的态度。社会心理学研究表明，人际关系中有一种互相回报的倾向，假如你对一个人表现出爱，他也会以爱回报你;反之，你轻视一个人，他也会对你报以敌意，师生关系也是如此。如果班主任以负责温和、善意的态度对待每一个学生，那么学生也会以礼貌、诚实，友好的态度来回报老师，师生双方也就容易架起相互沟通的情感桥梁，彼此也就容易理解与合作。

二、新时代的班主任要有积极向上的开拓精神

我们正处在一个改革开放的新时代，作为新时代的班主任要有积极向上的开拓精神，不断创新，及时抓住学生感觉到而没有意识到的东西，才能带动班级前进。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的班主任。班主任要善于把新时期具有指导意义的教育思想与学校的实际工作结合起来，倾听学生意见，集中学生的智慧，充分调动学生学习的积极性，完成学校的各项工作。如学校工作计划中，有每周要查班级卫生，查作业，查好人好事，查班级纪律，查安全教育，查黑板报等内容。我就根据学校工作计划中的要求召开班干会，把学校要查的工作项目交给班干部，让他们在班内发动的学生讨论，使学生有了共同的认识，各项工作分到各组认真完成，班干部带头，班主任督促。每次检查，我带的班都能出色地完成各项任务，受到全校师生的赞扬，我班每学期都能多次被学校评为文明班。

三、新时代的班主任要有精益求精的学者形象

班主任要成为精益求精的学者，就应该有渊博的知识，是教学的内行，才会受到学生的拥护和爱戴。要在学生中树立威信，这就要求班主任不仅要有较高的马列主义修养，而且应该掌握教育科学知识，了解教育规律，通晓教育教学业务，熟练掌握各学科的专业知识。俗话说“打铁先要自身硬”，要做好班级各项工作，就必须加强自身建设。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任因知识丰富、能力超群、人格高尚而在学生心目中树立起使人敬佩的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。因此，新时代的班主任不能只具有单一的知识体系，而要对多元知识进行研究，特别是在我们农村中学，学生和家长最看重的是班主任，家长往往会问自己的孩子：“你们的班主任是谁？”当学生在学习中遇到困难时，第一个想到的就是自己的班主任，这时班主任就应该想方设法对学生提出的疑难问题进行正确的解答，这一点对班主任来说尤为重要，这正是班主任产生权威的前提。

四、新时代的班主任要懂得利用“新媒体下的家校沟通形式”去争取家长的配合来做好班级工作

随着互联网的快速发展，我与家长的沟通形式也与时俱进。传统的家访、电话、书信模式为主的沟通形式少用了，更多的是借助微信及微信群，QQ及QQ群，英德市连江口中学微信公众号和校讯通这些及时、方便的沟通形式与家长互动，让家校之间的沟通交流与合作更加及时、高效。如近几年来，我每接到一个班，都会经常利用微信群和QQ群作为桥梁去争取家长的支持和配合，做好学生的思想工作。这样就使我很快做到既深入了解了学生在家中的表现，又可以征求家长对学校、对老师的意见和要求，作为改进工作的参考，还可以向家长宣传国家的教育方针、教育目标、法规、中小学培养目标和正确的教育方法，使家长配合学校进行教育。对于一些文化水平不高，不会教育子女，动辄就对孩子采取打骂或放纵不去管的家长，我就利用微信或QQ分别与他们进行私聊，针对学生的不同情况向家长提出不同要求及教育方法，求得教育上的一致，使学生受多方面的教育和引导，引领学生在健康的轨道上前进。除此之外，我还利用微信群、QQ群、学校的微信公众号和校讯通及时把同学们在校运会、文娱汇演、五四游园活动、消防安全演练、演讲比赛、语文知识竞赛、十佳美德少年竞选……这些学习生活的点滴拍成照片，发到群里和班级圈里，使家长们对孩子的学习、生活情况“一览无余”，以便家长能给自己提出一些行之有效的管理方法，共同去做好学生的教育工作。

综上所述，我们要做好新时代的班主任工作就“必须坚持用爱去做班主任工作;必须具有积极向上的开拓精神;必须具有精益求精的学者形象;必须懂得新媒體下的家校沟通形式;必须具有堪为人师的高尚道德。

参考文献：

[1]杨锋《如何做好新时代班主任工作》考试周刊，2015年13期

[2]索朗德庆《新时代班主任工作初探》杂文周刊：教育世界，2016年第3期