拥一座绿水青山有一方碧草蓝天

韩金玲

保护环境，合理建议

通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象，写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

一、素材准备要充实

同学们，写好环境类作文，最关键的一点就是要做好调查研究。

做调查研究时要注意以下几个方面：

1.真实性。

亲自到生活中去，实地了解周围存在的环境问题。例如：小河水质变差、森林砍伐、空气污染、耕地占用以及生活垃圾堆积等，各种现象都可以调查。

2.做记录。

可以走访环卫工人和环保局，查阅资料，了解相关数据;实地拍照片记录情况;关注新闻线索和网络图片信息等。

3.做整理。

把搜集到的资料分成不同类别进行整理。提炼最受关注、最有价值的材料。用思维导图列出提纲。

二、写作过程受独特

1.深度观察。

把搜集整理的图片和数字资料整理成册，边观察、边思考这样的问题：这些和我们有关吗？说说自己最想说的一句话，可以是对人类说的，也可以是对树木或者小动物们说的.还可以是对自己说的。这个环节可以激发自己的创作欲望，让内心的情感激荡起来。正所谓“情满自溢”，任何文章的创作都是内心情感的一种表达。我手写我心，这样的表达才是真实感人的。

2.写好文章在“变”字。

①一个中心一变化。变化就是一条线。“一个中心”就是指环保这个主题，“一变化”就是围绕一个事物写它的前后变化。

例如写“小河生病了”.先介绍小河原来清澈洁净的样子，再写小河生病的现状。为了表达清楚，应从生病的原因写起，把在调查过程中搜集的人们的行为是怎样导致小河受到严重污染的写清楚，再详细描述小河生病后的样子——这是第一次变化。接着写小河生病后给周围居民带来的影响，水源的污染影响人们的生活质量，甚至导致人们也生病了——这是第二次变化。当人们开始发现自己的行为给小河带来的伤害最终伤害的却是人类自己的时候，开始反思，并拯救小河，期待再见到昔日那条清澈洁净的小河时，凸显了文章的主题思想，这是第三次变化。

用故事结构图表示：

②一个中心多变化。变化就像叠罗汉。

例如写作“家乡生病了”这个题目，可以以家乡环境变化为大主题。根据搜集的材料，从不同的角度进行描写。写从家乡的山病了，原来森林茂盛、鸟语花香，现在光秃秃的得了“秃头病”，原因就是人们乱砍滥伐。再写家乡的街道生病了：原来干干净净，现在到处都是张贴的小广告和满地的垃圾，得了“皮肤病”。家乡的空气病了：原来空气清新，现在雾霾成了横行霸道的恶魔。人们出门都戴着口罩，成了恶魔控制下的“蒙面人”。最后写入们对青山绿水的渴望。

这个创作原则遵循写事例“123”的原则，事不过三，读起来清晰简明。用结构导图图解如下：

3.想象文章更精彩。

穿越时空来到十年后的家乡，可以从两个方面切入：一个是根据搜集的资料，想象十年后家乡环境变好;另一个是想象十年后环境末日来临。这两种都突出“变”。

①天堂版——壞变好。

开头穿越，坐着时光机穿越时空隧道来到十年后的家乡。接着，写随着高科技的发展，家乡的环境有了神奇的变化。山的“秃头病”被最新研制的环保药物治好了，绿树葱茏，成了动物乐园。空气的雾霾综合症也被新特效药治好了。空气不仅清爽，还有各种香味，随便你挑选。小河的臭气病治好了，清凌凌的，清理机器人在水里来回旋转，把垃圾变成鱼儿们的饲料。

②地狱版——好变坏。

和上文基本结构一致，采用“123”原则，穿越时空搜集材料，发挥想象，从三个角度写环境变化后家乡的环境变得更糟糕了，人们生活更痛苦了，从而触动读者的心灵，懂得要珍爱环境，保护生命。

图解法如下：

三、转抉角色，赋予童话色彩

同学们，我们通常习惯从旁观者的角度，讲述看到和听到的故事。今天，我们可以转换角色，从“小河”“小山”。“空气”的角度讲述自己的“前生”和“后世”，也就是通常说的“自述文”。以小河的眼睛看人类的行为，以小山的心理表达生病的痛苦，以空气的渴望写对来来的憧憬……这样不仅有童话的趣味，更有真实感，更易触动人心，给人以亲切感。