新媒体对高中团委工作的影响及应用分析

陈凌

新媒体  高中团委工作  影响  应用

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）02-0061-01

随着当前我国信息技术的发展，新媒体也已经成为人们日常生活和工作中必不可少的重要参与要素，借助于新媒体技术确实有助于实现多个方面的有效发展。在高中团委工作中，新媒体的应用同样也可以表现出较强的作用价值，为了较好的提升新媒体在高中团委工作中的应用效果，必然需要详细分析当前存在的具体影响机制，如此也就可以有目的地进行探讨，最大程度上优化新形势下的高中团委工作。

1.新媒体对高中团委工作的影响

（1）积极影响

新媒体作为当前社会发展中比较重要的趋势，确实代表着未来发展方向，在高中团委工作中必然也就可以表现出较强的积极作用。新媒体可以为高中团委工作提供较为理想的渠道和途径，改变传统媒体在高中团委工作中面临的滞后性问题。比如新媒体的应用可以较好扩大高中团委的工作范围，确保其可以关注到更多的高中生，解决了传统媒体覆盖面积不足的问题;在新媒体的具体应用中，其方式相对灵活多样，进而也就能够有利于赢得高中生的认可，相关高中团委工作开展效果也更为理想;从新媒体工作模式下的高中团委工作开展效率上来看，因为其可以充分借助于互联网渠道，如此也就必然可以明显提升工作效率，在当前高中团委工作中对于时效性要求越来越高的工作任务具备较强的积极作用;新媒体在高中团委工作中的应用还能较好提升高中生的参与度，有助于高中生借助多媒体渠道参与到相应的活动中来，解决了以往高中团委活动参与中仅仅能够关注少部分学生的问题。

（2）不良影响

在新媒体环境下，高中团委工作同样也面临着较大的挑战，存在的不良影响同样也不容忽视。比如随着新媒体的发展，高中生接触到的知识和信息越来越多样，其中必然也就存在着较多的不恰当言论和不良社会风气，而高中生自身尚没有形成较为坚定的意志信念，如此也就必然很可能在这些不良信息的影响下出现心理健康问题，威胁不容忽视;另外，因为新媒体在高中团委工作中的应用，很多情况下都涉及到手机、电脑设备以及互联网技术，在高中生参与过程中，必然也就有可能导致其沉迷于互联网或者是沉迷于手机，对于学习产生一定的影响。

2.高中团委工作对新媒体的灵活运用

（1）丰富渠道

为了较好促使新媒体可以在高中团委工作中发挥出较强的积极作用价值，针对高中团委工作中新媒体的具体应用渠道进行有效丰富是比较重要的基本手段，也是切实提升高中团委工作在新媒体环境下转变和改革的重要手段。基于此，未来高中团委工作需要构建多元化阵地，能够围绕着当前高中生比较热衷的校园贴吧、qq群、微信公众号、微博等渠道进行重点研究，努力构建适合于自身宣传和活动开展的平台，依托这些较为丰富的平台条件，促使高中团委工作可以得到灵活高效开展，解决传统媒体应用下存在的严重局限性问题。

（2）构建新媒体运维队伍

在未来新媒体环境下优化高中团委工作往往还需要重点围绕着网络教师队伍进行有效构建，尽量维护新媒体资源和渠道应用的积极作用，降低新媒体渠道中存在的不良信息带来的危害。基于此，在新媒体环境下必然重点需要网络教师可以积极参与到各个渠道和平台中来，针对存在的不良信息进行及时清除处理，对于不正当言论也需要进行积极引导，致力于打造有助于高中生健康有序交流的多媒体平台。基于此，针对相应监管机制进行不断完善同样必不可少，需要重点围绕着各个新媒体渠道进行实时监管控制，抵御不良信息威胁。

（3）实时关注学生思想动态

在新媒体环境下，高中团委工作的开展往往还需要重点关注学生的实时思想状态，较好了解和掌握高中生的心态变化，尤其是对于日常舆论，更是需要加大关注度，较好了解舆论对于高中生可能形成的不良引导和作用，如此也就可以加强舆论危机管控，及时作出正向引导和教育，避免谣言失去控制。

（4）加大正面宣传力度

在高中团委工作开展中，加大各个正面信息和积极内容的宣传力度同样也是比较重要的手段和方式，这也是以往高中团委工作比较常用的基本手段。在新媒体环境下，相应的高中团委工作必然也就可以借助于多个新媒体渠道，较好实现对于正面信息的宣传，尤其是对于高中生身边的榜样，更是需要加大宣传力度，促使其能够激励和带动高中生的健康发展，对于高中生形成正向積极引导的作用。

3.结语

综上所述，高中团委工作在新媒体环境下面临着机遇，但是同样也存在着挑战，为了较好发挥新媒体的应用价值，必然需要加大对新媒体渠道的灵活运用，同时规避各个不良因素的威胁，优化高中团委工作效果。

参考文献

[1]黄晗.新媒体对高校团委工作的影响及应用分析[J].新媒体研究，2018（20）：38-39.

[2]奉阳明.新媒体对高校团委工作的影响及应用研究[J].新媒体研究，2017（20）：15-16.

[3]曹黎明.中学共青团改革背景下增强高中团组织号召力和凝聚力的途径[J].教育界：综合教育研究（上），2017（08）.