角的度量(部级优课)
2019-09-10
江苏科技报·E教中国 2019年2期
学科:小学数学 教材版本:苏教2011课标版四年级(上册)
主讲教师:张苏华 学校:安徽省合肥市马岗实验小学
学情分析:四年級学生对角的有关知识已有了初步体验,但并不精细和深刻。一部分学生对量角器有初步了解,但多数学生几乎没有用量角器测量角的体验。四年级的学生好奇心比较强,容易激发学习兴趣,如果可以最大限度地给予学生自主探索的时间和空间,鼓励学生大胆阐述自己的观点,学生将能积极参与到学习过程中。
重点难点:掌握正确使用量角器量角的方法,能准确读出角的度数。通过观察、交流、操作来认识量角器,归纳出量角的方法。