请以吾手写吾心

阅读下面材料，按要求写作。

亲情就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;亲情就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。世上最真挚的情感恐怕就是亲情了，无论你身在何方，你总能感受到亲情的存在。在你累的时候，父亲轻轻拍一下你的肩膀，递给你一杯水，这就是亲情;当你饿的时候，母亲递给你一碗饭，这就是亲情……

要求：自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情！

自述性散文是用第一人称“我”直接述说自己的经历，剖析自己的内心，表白自己感受的一种散文。“文源于心”，把自己成长过程中的一点一滴的内心体验提炼成文，这种散文真实、亲切，往往带有自传色彩。

我想分给爸爸一些青春

◎郭 智

从小，爸爸就送我出来上学，不想让我一辈子待在村里，就希望我能出人头地，不要像他一样只上到初中。（文章用质朴平实的语言开篇，既符合父亲文化程度不高的身份特点，又点明“我”从小就承载着父亲的期望，以“我”为线索，贯穿全文。）

但是当时家里并不富裕，妈妈也没有工作，爸爸肩上的担子更重了。每次看到爸爸回家时疲惫的样子，我就很内疚，我发誓要好好学习，一定要考上好大学。（“我”立志要考上好大学，真情流露。）

在学校我一直很努力很努力地学习，期末考试成绩下来了，我从刚进来时的倒数第几名进步了八十多个名次，进了前十五名。那次爸爸特别高兴，我就更高兴了。晚上我问爸爸做现在在什么工作，累不累。他没有回答我，只是把我紧紧地抱在怀里。（“抱”的细节描写，展现了浓浓的父爱。）

在回房睡觉前，同样的问题我又问了一次。爸爸对我微微一笑，只说了声“不累”。其实我知道，他没有什么文化，找不到什么轻松的工作，再加上他抱我时那手掌上的硬茧，我知道爸爸干的一定是重体力活儿。（从“手掌上的硬茧”，得知父亲“干的一定是重体力活儿”，知父莫如子，渗透了儿子对父亲的深情。）

后来，家里的经济条件慢慢宽松了一些，我也没那么努力了。每次拿回成绩单，爸爸总会皱着眉头对我说：“你努力了吗？这怎么……”这让我想起了爸爸曾告诉我的他做的一个梦，梦见我考上了名牌大学，他手里拿着录取通知书，家里充满了欢声笑语。（成绩下滑，愧对父亲，运用了语言描写和心理描写。）

我有些后悔，后悔自己不努力、不争气，后悔自己让爸爸在辛苦劳累之后还要承受一次次失望的打击。于是我又重新拥有了学习的动力。（直抒胸臆，表达了对父亲的愧疚之情。）

但是成绩滑下来容易，冲上去难。在很长的一段时间里，我的成绩总是起起伏伏，攀不上原来的高度。而我的毅力，也在一次次考试失败后慢慢消减。（成绩仍不稳定，信心动摇，毅力消减，真情流露。）

爸爸依旧穿着旧衣服，依旧起早贪黑。爸爸一天天变老，白发一天天增多。我想把我的青春分给爸爸一些，好让他别那么苍老;我想赶快长大赶快考上好学校，好让爸爸不用再那么辛劳。（直抒胸臆，立志改变现状，不辜负父亲的厚望，语言朴实感人。）

中考前夕，爸爸对我说：“别担心，一定能考好的，你是我儿子，爸爸相信你……”看着爸爸带着倦意的面庞和那充满希望的目光，我真想让时间停止，让爸爸不再变老，因为，我觉得是我耗尽了爸爸的年华。（父亲的激励，内心的愧疚，真实感人）

分数下来，我的心跌到谷底，是爸爸开导、鼓励我。看着爸爸满头的白发，我的心中又燃起了熊熊的希望之火——努力，努力，考上好大學，拿到录取通知书！（理想的实现，仍充满了艰辛，但“我”矢志不渝，求索不已。）

如果我能分给爸爸一些生命，我愿把最美好的青春分给他，让他开心快乐地享受我给他带来的幸福时光！（卒章显志，升华主题，再次表达对父亲那浓浓的深情。）

学生点评

点评一：

这篇文章运用第一人称，叙述了自己在父亲的关爱下，学习上的苦与乐，抒发了对父亲的浓浓深情。第一人称也能使读者产生一种真实、亲切的感觉。

点评二：

这篇作文的细节描写真实感人，如“晚上我问爸爸现在在做什么工作，累不累。他没有回答我，只是把我紧紧地抱在怀里。”细节描写真实而生动，字里行间饱含深情，使父亲的形象更加生动、个性。

点评三：

这篇作文的情感丰富。文章多处直抒胸臆，如“看着爸爸带着倦意的面庞和那充满希望的目光，我真想让时间停止，让爸爸不再变老。”浓浓的抒情，深化了文章的中心思想，增强了文章的感染力。

点评四：

这篇文章语言朴实感人。虽没有华丽的词藻，但朴实的语言，更易拉近读者与作者的心理距离，更易产生共鸣。作为一种写作境界来说，朴实无华而又有一定功力，是远远胜过语言浮华而内容乏味的作文的。

教师点评

本文是一篇不错的记叙文，虽选材都是我们平常的事情，但作者能够写出新意。文化程度不高的父亲和许多家长一样，希望孩子“出人头地”，盼望孩子有一个美好的前途。文章叙述了“我”在求学路上的欢乐与痛苦，父亲的关爱与鼓励，深深触动了“我”的心灵，看到父亲的日渐苍老，想把自己的青春分给父亲，真情流露，情真意切。

总结

这篇《我想分给爸爸一些青春》自述性散文在写作上有哪些值得借鉴的地方呢？

1.亲身经历，“我”为线索。文章写了“我”在父亲的关爱下，求学的欢乐与痛苦，“我”是文章的线索，是事情发展的见证者和推动者，“我”与父亲的关系，与别的父子关系是不相同的，有着独特的烙印和高度的个性化特点，因而以“我”为线索，身临其境，感触独特，真实感人。

2.饱含深情，直抒胸臆。感人心者，莫先乎情。散文贵在以情感人，文章多次直抒胸臆，如文章结尾，“如果我能分给爸爸一些生命，我愿把最美好的青春分给他，让他开心快乐地享受我给他带来的幸福时光！”发自肺腑，感人至深。

3.细节真实，温馨感人。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。文章的细节描写很成功，如“每次拿回成绩单，爸爸总会皱着眉头对我说：‘你努力了吗？这怎么……”“皱着眉头对我说”这一细节，体现了父亲的“恨铁不成钢”。成功的细节描写会让读者印象深刻，真实可信。

4.语言优美，令人回味。这篇作文语言平实，没有华丽的词藻，只是用平实而朴素的语言叙述了父亲对自己的关爱及自己对父亲的情感。平实朴素的语言更能拉近作者与读者距离，让读者更能深切体会说话者所要表达的内容，更易引起读者的共鸣。