蔡格尼克效应搞定赖床宝贝
2019-09-10陈秋妤
科教新报 2019年21期
陈秋妤
蔡格尼克记忆效应是指人们天生有一种办事有始有终的驱动力,人们之所以会忘记已完成的工作是因為欲完成的动机已经得到满足,如果工作尚未完成,这一动机便能使他对这项工作留下深刻印象。
宝爸宝妈们,千万不要小看蔡格尼克记忆效应的魔力哦!在育儿上只要用得恰当,效果是非常明显的。尤其在帮助孩子克服起床拖拉的问题上,有着异常显著的功效。
叫宝贝起床的方式,相信大多数爸爸妈妈可能都是老套的三催四请,然而往往难以奏效。既然效果不好,那也是时候换个有趣的方式了。
如果家长起床后,闹钟响了,宝贝还是起不了床,那么建议家长可以尝试这样做——在宝贝醒来后却不愿意起床时,用惊讶的语气讲一件孩子平时感兴趣或最近正在关注的事,然后突然中断,任凭宝贝怎么询问也不把结果讲出来,以此勾起宝贝的好奇心,促使宝贝起床探寻结果。
三四岁的孩子面对未知的一切,好奇心尤其强烈。只要家长善于抛出“诱饵”,在巨大的好奇心的促使下,孩子一定能在家长规定的时间内干脆利落地起床。
当然,养成一个好习惯和戒掉一个坏习惯一样,都不是一蹴而就的。这不仅需要家长的关心关爱,更需要家长善用智慧,和宝贝斗智斗勇的同时,针对自家小朋友的心理发展和个性气质循序渐进。在亲子关系中,家长应该是温和而坚定地态度,而不是颐指气使;应该是给予孩子信任、自由和鼓励,而不是责骂抱怨和贬斥。