《风吹麦浪》点评

王雪涛 许妍

①我小时候，他在离家很远的一所高中工作，每天都早出晚归。

②那时，家里还经营着服装店，我年龄又小，妈妈一个人常常忙得不可开交，于是我经常跟着他去学校。学校很偏僻，从家到学校有一条坑洼不平的路，两边是一望无际的麦田。每当夏收季节来临，那些金黄的麦子便散发出清香，夏风一吹，麦田层层叠叠地翻涌着，像一大片金色的波浪。他骑着自行车，我坐在后座，抓住他的衣襟，看麦子在风中摇曳，闻麦子淡淡的清香。

③在路上，他给我讲很多有趣的故事与童话。“当拇指姑娘醒来的时候，她发现每朵花里都坐着一个和她一样的小人儿。”我当时无法理解“一样”的含义，就很奇怪地问：“为什么会一样呢？每朵花里都有镜子吗？”他一时语塞，过了好久，才结结巴巴地跟我说，此“一样”非彼“一样”，我更糊涂了。

④有一次，他照旧带着我去上班，出发前，我顺手从家里拿了一支红色粉笔玩。走在路上，麦子还绿着，麦田很广阔，我看着手中的粉笔，总想画点儿什么。一抬头看见他的背，他穿着白衬衣，白得亮眼。我一边心不在焉地听他讲话，一边在他衬衣上画画儿。一个圆脑袋，一个蝴蝶结，两根辫子，一条长裙子，眯眯眼，月牙形的笑得张开的嘴巴，这是我惯画的人物——小公主啊！看着看着我笑了。他去上课，我就坐在操场边的台阶上玩儿。下班时，他一脸的疑惑，问我：“我背上有什么东西吗？”我点点头：“我画了小公主。”他哭笑不得：“我说别人怎么都说我背后真好看，原来是你捣的鬼啊！”说罢，把我抱上后座，载我回家。夕阳镀的金仿佛让麦子提前熟了，漂亮的金光洒在他衬衣上，“小公主”在对我笑呢！风吹麦浪，有轻轻的簌簌声，他说那是麦子在唱歌……

⑤那时，我常说：“我是你的大女儿。”他说：“你是我的小千金。”时间真快，如今，他的小千金长大了许多，已离开了家到外地求学。可是，那片麦田依旧在，那是我坐在他身后与他一起守望过的地方，当风吹麦浪，麦子仍会轻轻地唱歌。

（河南周口郸城一高晨曦文学社 刘冰倩）

简明扼要交代故事发生的时间，点明“他”的职业，为下文做铺垫。

用优美细腻的文笔描摹景物，渲染了一幅温馨静好的父女骑车赶路的画面。

略写父女之间的小故事，工作繁忙的父亲还在路上给女儿讲童话故事，体现出父亲对女儿的爱。

用孩童的眼光思考童话问题，父亲虽然为讲故事做了功课却仍被女儿的问题难住，体现出孩子的天真烂漫，妙趣横生。

此段详写女儿对父亲的“恶作剧”，符合儿童心理特点，真实生动，有画面感，是全篇的重点段，字里行间都是满满的父女深情。

童心未泯！

父亲没有生气，体现了父亲对女儿的宠爱。

呼应题目，给读者营造了一个童话般的场景和氛围，也暗示这段时光是难忘的流金岁月，体现了作者对旧时光的怀念和留恋……

此段看似简单的父女对话，却蕴含了浓浓的父爱深情。回望过往岁月，再次呼应题目，过去虽然美好，但人生却只能一直向前走，抒发了作者对童年的怀念和淡淡的愁绪，引起读者的共鸣。

物是人非，触景生情，故事虽然戛然而止，但给读者以余音绕梁之感，父爱仍将继续，父女之间的故事也仍将继续。

总评

这篇文章不长，结构简单紧凑，情节也不复杂，但语言优美流畅，描写细腻生动，文风质朴，感情真挚隽永，给人以美的享受，实为一篇不可多得的佳作。

文贵有真情实感，这句话在这篇文章中得到了很好的体现。作者回忆童年时父亲骑自行车载自己上班经过一片麦田的时光，通过孩童的视角，描摹了夏风、麦浪、麦香等事物，寥寥数笔便勾画了一幅美好的画面。通过选取父女之间的两个趣事片段，用父亲“出丑”的两件糗事，體现了父女亲密无间的融洽感情。

第3段略写，为第4段详写做铺垫，营造氛围，从侧面反映了作者是个古灵精怪的小姑娘，有了第3段让父亲“出丑”的一问，第4段在父亲白衬衣上作画也就自然而然不奇怪了。第4段的故事情节完整，父亲发现自己出丑后并没有生气，体现了父亲是个有情趣的人，性格洒脱，宠爱女儿，所以这件事让女儿一直记忆犹新，难以忘怀。

（王雪涛老师）

本文是一篇中学生习作，但颇具文艺范儿，文笔克制、含蓄，意味隽永，有诗意，甚至有了大家文笔的某些风范。设想我们向本文作者提问：本文主题是回忆父女亲情故事，称赞爸爸的，但篇名为什么命为《风吹麦浪》？作者笑而不答，再问，作者笔触一指，您看，看那风吹麦浪……我们循着作者指的方向望去：一大片如海浪般起伏的金色麦浪旁边，有一条小道，小道上有一对父女的身影，爸爸骑着车，时不时与后座的小女儿谈着什么，他们时而一起笑着，爸爸时而皱起了眉头，似乎在思考着什么……有一天，小女儿居然在爸爸背上作起了画……这该是多么亲近默契轻松的父女关系！不要说在农村，不要说在当时，这画面多么罕见，就是现在，就是在亲子关系比较融洽的城市，这也是绝美的人文风景！这让我想起身边一个真实的故事：一个小男孩，成绩特别好，特别懂事，老师很喜欢他。男孩坐第一排，每天上课，老师一边讲课，一边把手伸给男孩；男孩一边听课，一边在老师手上画点什么。这已经是上课的常态，其他同学对此情景也处之泰然。可以想见，这样的师生关系多么和谐！全文没有一个抒情的字眼，更没有称赞父亲温和、宽容、质朴、文质彬彬，但上述画面一出，一切尽在不言中……这样的表达真是太优美太含蓄太耐品了！还有，麦浪呢，有什么用？因为无比珍惜这份父女情缘，父女一起无数次走过的麦田就是世界上最美的最难以忘怀的风景，何况，这无边的麦田还会翻起层层好看的麦浪，散发出清香，还会轻轻地唱歌……没错，这含蓄而意味隽永、克制而内蕴丰富、质朴优美的表达，真的有一些诗意了！

（许 妍老师）