浅析流媒体发展背景下的网络教学资源建设

陈九玲

摘要：创新是当前时代社会发展的核心驱动力，在教育领域中，基于互联网信息技术的普及应用，网络教育兴起，打破了教育活动所受到的时间、空间限制，也为越来越多学习者提供了丰富的自主学习资源。流媒体技术作为一种较先进的媒体数据侍输技术，其在网络教学资源的开发和建设过程中，能够发挥出非常重要的价值，这也是推动网络教育创新发展的重要途径。基于此，本文将针对流媒体发展背景下的网络教学资源建设问题展开探讨。

关键词：流媒体网络教学资源建设

1流媒体的概念及传输原理

流媒体是指将一连串的媒体数据压缩后，经过网上分段发送数据，在网上即时传输影音以供观赏的一种技术与过程。与传统的媒体数据传输技术不同，运用流媒体技术传输媒体资源，用户并不需要下载整个文件，可根据自己的需要播放相应片段，用户网络也仅下载用户实际观看或收听的部分内容，这样既能够减少网络及用户存储空间的占用，也能够提高数据传输和资源使用的效率，缩短用户使用资源时的等待时间，这也是流媒体技术最主要的应用优势。

流媒體技术的传输原理是将媒体文件通过技术处理，分解开来进行压缩，形成若干个独立的压缩包，再由媒体提供方服务器传输到用户端，当用户使用媒体文件时，可利用进度条控制，通过调节进度条获取相应部分的压缩资源，从而实现在不用完整下载整个媒体文件情况下，使用媒体资源的目的。一般流媒体传输主要是通过两种方式实现的，其一是实时流式传输，主要适用于使用RTSP实时协议或流失媒体服务器的传输活动。其二是顺序流式传输，主要适用于使用HTTP服务器进行的传输活动。

2流媒体发展对于网络教育的影响

2.1降低了网络教育实施的成本

在互联网技术快速发展的今天，网络教育已经成为多元教育体系中不可或缺的一环，有效拓展了教育活动的时间和空间外延。为满足学习者直观参与学习的需要，影音教育资源在网络教育中得到了广泛应用。而影音资源大多占用存储空间较大，在传统媒体传输模式下，资源提供者只能完整上传影音文件，且使用者完整下载后，才能进行播放。如建立网络教育平台就需要首先建设拥有足够存储空间的数据库，以保存教学资源，同时对于传输网络和服务器的功能也有着较高的要求，要能够满足同时间段大量访问和资源下载的需求，这些都需要投入大量的成本投入。流媒体技术的运用，能够大大减少网络教育平台建设对于存储空间、传输网络、服务器的需求，并且可以大大减少资源使用过程中无效传输，整体上降低网络教育的实施成本。

2.2提高了网络教育的灵活性

网络教育的出现，本身已经打破了教育活动所受的时间与空间限制，提高了教育的灵活性。但受到影音教学资源占用存储空间大，下载时间长等因素的影响，在网络教育的具体实施过程中，仍然受到很多限制，学习者要使用网络教学资源时，往往要长时间等待，且当学习者存储设备空间不足时，还可能导致无法完成资源下载，进而对网络学习活动的实施造成限制。同时，需要完整下载后才可以使用的影音资源，在学习者筛选时也存在很多不便。流媒体技术的应用能够有效解决这些问题，由于流媒体资源可以分解传输，使用时不需要完整下载，大大缩短媒体资源使用时的等待时间，减少了资源传输对网络教育活动的限制，保证了网络学习的即时性。而学习者可以跳跃式的浏览影音文件，查找有价值的信息，进而判断所选择的学习资源是否满足自己的需求，这样就能够做到有效筛选，保证了网络学习的灵活性与针对性。

2.3为网络教学资源的开发提供了支持

教育需要与时俱进，虽然互联网空间中的资源十分丰富，但新教学资源的开发仍然是推动网络教育发展的关键。网络教学资源的开发离不开有效的素材收集，开发者也需要通过大量教学资源浏览来了解资源开发的现状，在教学资源开发完成后还需要通过使用者的体验，为开发者提供反馈，进而对教学资源进行优化。在整个网络教学资源的开发过程中，高效的资源获取、传输是非常重要的。流媒体技术的应用可以大大提高开着素材获取的效率，为开发者从海量网络信息中筛选有价值的素材，以及快速了解相关领域网络教学资源开发现状提供支持。同时，基于流媒体技术，在教学资源开发完成后，用户也可以即时便捷的使用教学资源，并给出评价反馈，进而帮助开发者及时做出优化，为后续的教学资源开发提供参考。

3利用流媒体技术建设网络教学资源的建议

3.1强化资源整合与筛选，提高网络教学资源质量

流媒体技术的应用能够大大提高网络影音资源传输的效率，利用流媒体的这一优势，在进行网络教学资源建设时，就应当更加注重资源的整合与筛选。对各专业领域现有的网络教学资源进行分类整合，从中筛选优质的教学素材，作为新教学资源建设的参考，以此来提升教学资源的整体质量。而在媒体资源日益丰富的今天，网络空间存在着大量的同类教学资源，新出现的教学资源如不能保证质量，很难受到学习者关注，教学资源应有的价值也就难以得到发挥。这也是在网络生态环境下，应对教学资源竞争，保持网络教学资源价值得重要的途径，对于持续推动网络教育的创新发展具有着重要意义。

3.2加强基础建设投入，支持流媒体教学资源开发

无论是网络教育的实施，还是流媒体技术的应用，都离不开必要的软硬件基础设施作为支持。要充分发挥流媒体技术的功能优势，促进网络教学资源的有效开发，学校及网络教育机构还需要加大投入力度，进行软硬件设施的建设。硬件方面，主要是基础的信息化设备建设、录制网络教学资源所需要的电教室、摄影机、摄像头、收音设备等，以及其他教学演示相关的多媒体设备等。保证这些硬件设备的建设水平，有助于确保教学资源制作的质量。软件方面，主要影音录制软件、加工处理软件、流媒体操作平台软件等。软件系统建设也是流媒体技术应用的基础，能够为流媒体资源的开发提供支持。通过软硬件设施的完善构建，配合教学工作者专业化的教学演示，才能开发出高水平的网络教学资源，为教育工作者和学习者所使用。

3.3加强流媒体技术培训，发挥网络教学资源使用价值

教学资源的价值需要通过实际应用才能体现，如果得不到有效应用，教学资源的开发也将失去意义。流媒体技术在网络教学资源开发中已经得到了应用，一些学校也着手加强了流媒体教学资源的建设，但由于很多教师和学生对于流媒体技术缺乏了解，对于学校建设的流媒体教学资源操作系统不能较好的应用，导致教学资源的建设与应用受到限制。对此，应当加强对教师、学生、网络教学资源开发者、教育机构工作者的流媒体技术培训，加强他们对流媒体技术的了解度，以及应用能力，帮助他们更好的利用流媒体教学资源，开发教学课程，或进行自助学习，提高流媒体教学资源的利用率，进而充分发挥其使用价值。

4结语

流媒体技术的发展及应用，对于网络教育的发展具有着积极影响，当前，“互联网+教育”已经成为教育发展新趋势，充分发挥流媒体技术优势，加强网络教学资源的建设，将能够为未来网络教育的发展提供更多的资源支持也为我国教育事业的长远发展以及全民教育、终身教育目标的实现创造更有利的条件。

参考文献

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