关于肿瘤学研究生科研能力培养途径的思考

2019-09-09黄早早孙珊珊刘平杨盛力

中国继续医学教育 2019年24期

黄早早孙珊珊刘平杨盛力

近年来，随着社会的发展，人们生活结构的变化，恶性肿瘤的发病率逐年上升，已成为威胁患者生命安全的重要因素之一[1]。临床中对高水平、高素质肿瘤学专业人才的需求也越来越多。从目前我国医学教育情况来看，肿瘤学研究生的培养仍处于基础阶段，多数院校在本科阶段未设置独立的肿瘤学课程，一般穿插在各个系统中，缺乏整体性与针对性，导致肿瘤学研究生普遍基础偏弱，对其科研能力的培养造成了严重的影响[2-3]。本次研究从学术研究氛围、查阅文献、实验技能以及科研合作4 个方面对肿瘤学研究生进行培养，取得了一定的成果。具体如下。

1 资料与方法

1.1 基本资料

将2017 级共34 名肿瘤学研究生纳入研究，其中男性21 例，女性13 例，年龄24～27 岁，平均年龄（25.26±0.84）岁。所有研究生均自愿参与研究，签署知情同意书。

1.2 方法

对肿瘤学研究生科研能力的具体培养方法如下：第一，建立良好的学术氛围。浓厚的科研氛围、充足的科研资源是激发肿瘤学研究生创新意识及积极性的重要基础。可定期开展名师讲座，邀请国内外专家进行学术演讲，为肿瘤学研究生创造参加学术交流会的机会。通过这种学术活动能使研究生能及时获取到最新的信息，开拓视野，丰富研究思路；第二，提高研究生文献查阅能力。肿瘤学属于新兴学科之一，治疗方法及手段在不断的变化，而科研文献是了解最新研究成果的关键载体。研究生通过查阅文献的方式，能了解到最新的肿瘤知识，把握肿瘤学领域的研究进展，也是研究生后续临床工作的基础。首先，应先告知研究生常用的医学文献搜索引擎，了解不同文献数据库的检索方法，充分利用互联网资源。其次，引导研究生制定具体的研究方向，选择感兴趣的文献，并由导师组织研究生开展读书报告，鼓励研究生提出问题，并对问题进行深入的分析及探讨，从而锻炼研究生提出问题、分析问题以及解决问题的能力。最后，对于有明确研究方向的研究生，可根据具体的研究方向查阅相应的文献，使科研文献作为研究生科研工作的基础；第三，提高研究生实验技能。实验技能是科研工作中必不可少的环节，直接决定了科研的成败。首先应告知研究生各个实验平台，例如细胞培养室、分子克隆室、分子杂交室等，明确各个实验平台的技术及注意事项，并带领研究生参观不同的实验室，了解实验室中的设备及操作流程。由于实验室中的精密仪器较多，且成本较高，因此应定期开展仪器培训活动，并制定相应的考核方案，当研究生通过考核后方能进入实验室操作；第四，提高研究生科研合作能力。科研工作的开展需要多方面的知识与技能，一般需要团队协作，因此研究生的团队协作能力也对科研成果有重要的影响。在科研活动中，应注重建立集体主义精神，协调个体与集体之间的关系，懂得与他人合作相处。在科研活动中，应将集体利益放在首位，各个成员之间应彼此协调、合理分工。另一方面，还应当重视临床与基础的合作，研究生的科研课题应着重于根据临床中待解决的关键问题，保证课题的实用性与有效性。

1.3 观察指标

通过科研能力自评量表对肿瘤学研究生的科研能力进行评估，评估指标包括问题发现能力、文献查阅能力、论文写作能力、科研实践能力、资料分析能力、科研设计能力以及总分，采用0～4分5 级评分法，满分120 分，≤40 分为低水平，41～80 分为中水平，81～120 分为高水平。

1.4 统计学分析

通过SPSS22.0 软件进行统计学分析，其中计量资料通过（均数±标准差）表示，采用t检验。以P＜0.05 表示差异具有统计学意义。

2 结果

培养后，肿瘤学研究生问题发现能力、文献查阅能力、论文写作能力、科研实践能力、资料分析能力、科研设计能力以及总分均高于培养前，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

3 讨论

近年来，随着医学技术的发展，对肿瘤的研究越来越深入，肿瘤的发生发展逐渐趋向复杂化，相关理论也不断与时俱进[4]。传统的单纯物理、化学或生物致癌理论已经逐步发展成为多因素、多步骤的致癌理论，在治疗方面也从单一治疗开始转变为多学科综合性治疗[5]。随着现代医学科技的不但进步，肿瘤学领域需要高层次的人才使用先进的科学知识及技术方法推动肿瘤学科的发展，这也对肿瘤学研究生提出了更高的要求[6]。肿瘤学研究生不仅需要具备扎实的基础知识，同时还应当掌握较高的科研创新能力，从而更好的适应肿瘤学的发展[7]。

本次研究显示，培养后，肿瘤学研究生问题发现能力、文献查阅能力、论文写作能力、科研实践能力、资料分析能力、科研设计能力以及总分均高于培养前，差异有统计学意义（P＜0.05）。良好的学术氛围能有效提高研究生的科研能力，同时有利于研究生了解导师的研究领域，建立系统、全面的科研观[8]。同时还有利于实现研究生之间的信息共享，调动研究生的积极性与自主性，实现其个人价值[9]。通过对肿瘤学研究生查阅文献能力的培养，能使研究生及时了解肿瘤学的最新研究信息，使研究生能与时俱进，及时更新自身的知识储备，为科研奠定基础[10]。实验技能是肿瘤学研究生实施科研的重要环节，而实验室中的设备大多需要专业的知识方能进行操作，通过针对性的培训，能够使研究生了解仪器的正确使用步骤及方法，同时还能发挥导师的引导作用，保证实验的顺利开展[11]。合作能力是实施肿瘤学科研的核心能力之一，研究生应懂得合理协调集体利益与个体利益，实现优势互补，从而解决实际问题，保证科研的顺利开展[12]。

表1 培养前后肿瘤学研究生科研能力对比（分，）