深度学习：例谈提升数学概念教学的有效路径——以“认识分数”的教学为例_参考网

深度学习：例谈提升数学概念教学的有效路径——以“认识分数”的教学为例

2019-09-08彭恽

小学教学研究 2019年25期

关键词：分数概念深度

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