给孩子一个“跑马”的通道

■ 文 羊白

渐渐地，女儿不单用日记来发泄情绪，字里行间也有了她对身边事物的看法、兴趣爱好以及理想等心灵上的梳理。通过写日记，女儿逐渐变得细腻、宽容，也有了爱思考的习惯，再也不像以前那样任性疯闹了。

女儿今年刚刚上初中，正值青春期的孩子逆反心理非常强，你越是教育她，她越是不服气，把自己放纵得像一匹桀骜不驯的野马。女儿就是这样的“疯丫头”，遇事容易激动，针锋相对，情绪化很严重，仿佛整个世界都在和她作对，因此常出现过激的言语和行为。

上个月的一天，女儿放学回来时一脸的不高兴。我问她怎么了，女儿喊了一声“菜包子”，冲进卧室，“啪”地一声摔上了门。我知道“菜包子”，她是女儿的同桌，她们以前的关系很好，我估计是女孩之间闹了什么别扭，或是发生了什么不愉快的事情。看她气愤填膺的样子，我想，这种时候和她讲再多的道理恐怕她也听不进去。于是，我灵机一动，将一个空白的笔记本放到她桌子上，轻声说：“孩子，受委屈了吧，如果你觉得难受，写出来好了，就当‘菜包子’现在就坐在你的对面，把你所有想反驳她的话说给她吧。”女儿吃惊地看看我，显然没想到我居然一句大道理也没讲。等我走后，她把笔记本摊开了。

第二天，我看见女儿把笔记本摊在桌子上就去翻了翻本子，不禁哑然失笑。不过是“菜包子”看她长得高高瘦瘦就给她起了个外号，叫“豆芽菜”。女儿洋洋洒洒写了好几页，在空隙处还画了一幅美化自己、丑化“菜包子”的漫画。把“菜包子”的身体画得像坛子，脸上画了雀斑，头发像扫帚。至于文字，更是充满孩子气的胡言乱语，然而可以看出来女儿的心情明显好多了。

这件事大约过了一周，女儿放学回来，眉飞色舞地对我说，她和“菜包子”齐心协力办了一期非常漂亮的黑板报，受到了老师和同学们的表扬，喜悦之情溢于言表。我故意逗她说：“你不生‘菜包子’的气了？”女儿脸一红，头发一甩：“你女儿是那种小肚鸡肠的人吗？”飘然进了书房。

这天，女儿和他前排的一个男孩发生了矛盾。那个男孩的个子比她高，凳子也比她高，她偷偷把凳子换了一下，男生发现后换了回去，女儿又换过来。男生再来换时，她把凳子摔了出去，说个子高还坐高凳子，挡着后面的人看不见黑板，这不公平！男生说：“你不服气，去找老师给你调座位好了，你偷凳子干什么？”一个“偷”字，把女儿惹毛了，拽着男生的胳膊要去找校长理论。幸亏班主任过来了，事情才没闹大。

回家后，女儿的火气依然很旺盛，说她最见不得小家子气的男生。看女儿火气很旺，我也没有劝她，只是说她的比喻相当精彩，有阅人的天赋，然后就把那个笔记本放在她的桌子上，给她准备晚饭去了。我转身看见她一头跑到书房里奋笔疾书，不一会儿就写满了一页。

吃晚饭时，我笑着说：“女兵同志，你的战斗力还挺强的，一番‘笔伐’之后，是不是心情舒服多了？”女儿点头，欣然道：“爸爸你还真有一套，这种用写字发泄的方法真不错！解气而且环保，避免误伤。”

女儿的话，让我很是惊讶，她一个初中生，气愤填膺之后，分析问题既客观又有见解。比如她对发泄日记“解气”“环保”的认识出乎我的意料。我仅仅给了她一个空白的本子，并没有宣讲什么，她自己就悟到了这种“泄愤”的好处。这个发现使我意识到“自我清洁”的重要性。和女儿交流时，我不再滔滔不绝，而是耐心倾听，尽量让她自己去梳理情绪，寻找回声，这比我讲多少道理都管用。

从此之后，女儿有什么不开心的事情，就会在那个发泄日记上写写画画。经过她的同意后，有时我也会翻翻。当然都是些琐碎的小事，比如谁在背后说了她的坏话，比如谁冤枉了她，再比如语文课上和老师辩论了什么。当时认为天大的事情，时过境迁之后连女儿自己也觉得幼稚可笑，还奇怪当初怎么发那么大的火。

渐渐地，女儿不单用日记来发泄情绪，字里行间也有了她对身边事物的看法、兴趣爱好以及理想等心灵上的梳理。通过写日记，女儿逐渐变得细腻、宽容、理智，也有了爱思考的习惯，再也不像以前那样任性疯闹了。

女儿生日那天，我送给她了一个别致的礼物——一个精美漂亮的笔记本。晚上，她在我的枕头下留了纸条：“老爸，谢谢你给了我一个空白的笔记本，这个笔记本就像一个空旷的草原，让我野马一样的青春和无处发泄的情绪有了一个‘跑道’！”女儿能写出这样的话，作为父亲，我很是欣慰并感到无比的幸福和骄傲！