一位山村教师和他的“微学校”

□潘正江

清晨，陈旧的校舍，安静的校园。 “铛、铛、铛……”一位年过五旬的男教师有节奏地敲响了上课的钟声，几个小学生依次进入教室，开始了一天的学习。

这是一所位于四川省苍溪县石马镇红凤村的“微小学”——石马小学红凤教学点。学校里只有5个学生， 1个老师。

教师名叫周国寿，来自本镇的岳王村。从上世纪八十年代担任小学代课教师开始，他已经在山村学校的教师岗位上工作了三十多年。周国寿说，红凤教学点原来是一座较大的学校，最多时有200多名学生、六七名老师，后来随着生源减少和撤点并校，学生只剩下了5名，教师就剩他自己。

周国寿除了给学生上语文、数学课，还要给他们上音乐、体育、美术、思想品德、写字等多门课程。他还坚持组织学生举行升国旗仪式，加强对学生的爱国主义教育。

在学生们眼里，周国寿既是老师，更是他们的“保姆”。这5名学生属于留守儿童，父母都在外地打工，他们跟着爷爷奶奶生活。每天中午，周国寿都要给学生们做午饭，然后像家长一样照顾他们吃饭、休息。 “别说是做饭，就是打扫教室和厕所，我也是要做的，有时自己都不清楚我是一个老师还是一个保姆。”周国寿开玩笑地说。

由于周国寿三十多年一直在山村小学教书，对农村留守学生问题有独到的认识。他说，这些孩子在年幼时与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感，从而带来较强的孤独感。长期的寡言、沉默、焦虑和紧张，极易使这些孩子形成孤僻、自卑、封闭的心理。因此，周国寿在教育教学工作中特别注意每个学生的情绪，当发现学生情绪低落时，就对其进行心理疏导。有时遇到学生家中的老人有事，周国寿放学后还要把学生接回自己家中照顾。

“微小学”和周国寿的故事传到了山外，社会各界对红凤教学点伸出了援助之手。2018年9月11日，川北幼儿师范高等专科学校党委副书记李莉等一行来到红凤村教学点，向学生赠送了书包、文具、篮球等学习用品。

周国寿把自己的青春和热血奉献给了家乡的教育事业，他用执着谱写了一曲感动人心的园丁之歌，成就了一批又一批的优秀学子。这些年，周国寿多次获得优秀辅导员、优秀学科教师、优秀教师、先进个人等光荣称号。

一份坚守，一生深情。33年的坚守，周国寿满头青丝变成白发，他说：“这么多年，虽然有苦累，但更多的是欢乐，能够坚守在山村小学，为学生的成长尽自己的一份力，我感到很值得。从年龄来说，我还有一年零几个月的工作时间，我要站好最后一班岗，当好留守儿童的贴心人。”◀