捕捉颜色绘秋天
2019-09-03
作文周刊·小学三年级版 2019年28期
濟南是抱在小山里的;到了秋天,小山上的草色在黄绿之间,松是绿的,别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上,也增多了颜色——日影、草色、石层,三者能配合出种种的条纹,种种的影色。配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。
(选自老舍《春风》)
老舍先生在《春风》里写到了济南的秋天,抓住了有树木的山、没树木的山以及光暖的蓝空,写出了有光有色的秋之美景。有树木的山抓住草色、松、别的树叶的颜色,没树木的山则抓住日影、草色、石层配合出的种种条纹、影色,一起配上光暖的蓝空的辽阔背景,让人产生一种安宁舒适的感觉,难怪作者想在这样的秋日里躺在山坡上直到永远。
课堂微写作
一年四季各有特色,每个季节都有标志性色彩,春天的姹紫嫣红,夏天的火热与浓绿,秋天的绚烂与多姿,冬天的银装素裹……你最喜欢哪个季节呢?快用丰富的色彩与景物诠释它们的美吧!
例:
你眼中的哪个季节最美:___________________________________
它是什么色彩的:___________________________________
这些色彩分别对应什么景物:___________________________________
重点观察景物的特点与变化:___________________________________
在这样的景色中你会做什么或者心情会怎样:___________________________________