初中体育教学中培养学生主动参与的有效策略

李正勇

摘 要：初中体育教学在新课标的不断要求下也有了新的发展和变化，在初中体育教学过程中应当更加注重学生的主体性，让学生们能主动参与到教学中，从而促进学生全面的和个性化的发展。

关键词：初中体育教学;学生主动参与;有效策略

在新课标的不断推进和发展中，初中体育教学的内容也有了突破性的发展和变化，注重学生的全面发展和学生的主动参与成为了体育教学过程的侧重点和核心内容。培养学生主动参与教学内容在一定程度上可以不断的适应新课标的改革和要求，同时也满足了体育教学新理念的提出。

一、学生主动参与体育教学的意义

1.有利于学生健康和全面发展。

初中体育教学内容的有效开展对学生健康和全面发展有着积极的促进作用，不仅可以使得学生拥有强健的体魄，还能培养学生积极、乐观和向上的态度，同时也能缓解学生在学业上的压力。因此，学生主动参与到体育教学中有着重要的意义，在体育教学中通过教师的正确引导和学生主动参与体育教学，能够帮助学生树立正确的价值观，有利于学生的全面发展，使学生以更饱满的精神状态投入到其他学科教育的学习中。

2.有利于教学质量的提高。

在传统的教学中，学生始终处在被动的学习状态中，长期处于被动学习状态下的学生学习效率始终得不到提高，他们也很难全身心的投入到教学活动中。因此，学生对课堂的参与度也十分的低下。新课标要求初中体育教学要提升学生的主动参与程度，将学生被动的学生状态不断的调整为学生能够主动学习参与，使学生能够自觉的、主动的参与到体育教学过程中，这将会十分有利于学生的学习效率和体育教学质量的整体提高。

二、初中体育教学中培养学生主动参与的有效策略

1.创设良好的体育课堂氛围。

初中学生仍然处于身心发展的关键时期，这个阶段的学生正是爱玩和爱闹的年纪，要想让学生们能主动的参与到体育教学中，教师们就要为学生们创设轻松和愉快的教学氛围，让学生们能积极并主动的参与进来。同时，体育教师在进行教学设计的时候一定要充分的考虑到每个学生的兴趣及爱好，让课堂教学在游戏的环节中进行，以此来提高学生的参与热情，最后再进行体育知识基础内容的教学。

2.不断激发学生的创造性。

在体育知识内容教学完毕后，教师要善于引导学生将知识进行迁移和拓展，以此来激发学生的学习兴趣和参与的热情。比如教师在讲授完50m短跑的技巧后，正确的引导学生在进行4*4过程中我们需要注意哪些事项。教师要适时的引导学生将学习到的知识有效的运用到实践中去。除此之外，教师亦可以根据不同学生之间的兴趣爱好将学生以小组的形式进行划分，让学生在讨论和学习中产生思想上的碰撞。

3.正确引导和启发学生。

现如今的体育教学过程中，教师的角色就是引导者和参与者，教师正确的引导和启发对学生起着至关重要的作用。因此，教师在教学过程中一定要做好对学生的引导和启发工作。教师一定要运用形式不同的突进启发和引导学生能积极的参与到教学中来，比如在讲解《投郑铅球》这一教学内容时，教师就可以在教学开始之前利用多媒体教学为学生播放一些关于投郑项目的视频，让学生能自主的发现其中的要领并进行总结或者是以小组的形式展开讨论，通过这样的教学模式不仅能够激发学生对体育知识的学习兴趣和求知欲，更能提高学生对体育教学的主动参与性，同时也有助于学生综合能力的提高。

4.正确认识学生在学习中的地位。

通過以上分析和新课标的要求，教师在教学过程中的扮演的角色逐渐转变为引导者和参与者，将主体地位也正在逐渐的归还给学生，教师要做的就是尊重学生并能够让学生充分的发挥自己的潜能。比如在讲解投郑铅球项目的训练之后，教师可以为学生进行简单的示范，然后将规范的动作和要领传授给学生让学生自主的训练和学习，通过观察学生的工作进行纠正和指导，并且告知学生训练之后还要展开小组之间的竞赛，这样学生的参与程度就会得以提高。通过这样的方式我们会发现学生的投郑的掌握具备了良好的效果。

5.教师进行有效的总结。

在初中体育教学中，学生参与程度的高低离不开教师对教学内容的讲解和正确的引导，教师应当在每个章节讲解结束后对教学的内容进行梳理和总结，并且对学生的表现及时进行客观的评价，给予一定的鼓励。对表现优秀和积极参与的学生突出表扬，而对表现欠缺的学生以及动作要领掌握不到位的学生鼓励他们以后要不断的做好，只有这样学生才更有信心投身于体育教学中。

三、结语

初中体育教学要想充分的提高其教学质量就必须要提高学生的参与热情，只有学生的参与热情提高了，师生之间的互动才会不断的增加，学生在教师的正确指导下课堂效率和活动的程度也会得到提高和改善，这样的教学过程才是初中体育教学中培养学生主动参与的有效策略，当然，更重要的是促进进学生更全面和个性化的发展提供一点微薄之力。

参考文献：

[1]纪金玲.初中体育教学提升学生主动参与策略的研究[J].当代体育科技，2015，（35）.

[2]李传东.浅谈初中体育教学中如何提高学生的主动参与性[J].中国校外教育 2014，（04）.

[3]许波.初中体育教学中推进学生主动参与的策略研究[J]. 读与写：教育教学刊，2014，（09）.