高中语文教学方式改革

刘芳

摘 要：语文教学是决定学生的素质、思想道德修养的水平高度，如果学生在语文教学中不能充分的学习到知识，那么学生的综合能力也得不到提高。而高中语文的教学重难点是教会高中生理解与表达的能力，只有在这个基础上再对学生进行创新思维的教育才能让学生的各个方面都得到提高。但是在当前高中语文教学中，教师往往忽略了对高中生理解与表达能力的教学，束缚了学生的自主学习的能力，学生缺乏了创新意识，对于高中语文的理论知识难以捉摸，学习成績也就随之降落。本文找出了高中语文教学过程中存在的问题，并提出了教学方式的改革方向与办法。

关键词：高中语文;教学方法;改革方向

在高中语文教学过程中，教师要深刻了解教学目标，在备课时反复阅读、理解教材，根据高中生的心理特征、接受知识的能力、思考问题的反应，再结合自己的教学经验去教授给学生知识，让学生在这样高效的课堂教学中，完善自我，提高学习效率。但当前高中教学过程中，教师使用的还是传统的教学方法，忽视了学生的重要地位，让学生对于语文课堂失去兴趣。传统的教学已经不能满足当前学生学习知识，不仅影响了上课质量，还导致学生的学习兴趣下降，创新能力和思维力也遭到了束缚。

一、当前高中语文教学的形式

随着素质教育的发展，教师都清楚现在的教学方式跟不上时代的潮流，对于自己的教学质量也无法得到保障。所以在这种情况下，学校上层包括教师都对于高中语文教学方式都进行了很多次的尝试与改革，也取得了肉眼可见的成果。但是还是存在很多的问题，教师将学生放在了首位却没有充分发挥主体地位，还是让学生作为“半个观众”听教师讲述。教师忽视了学生在课堂作为主体时带来的课堂效果，对于课堂的积极性，导致大部分学生对于语文知识都是生搬硬套的进行学习，没有深刻理解到语文的实质，没有体会到语文知识中所蕴含的情绪情感。这样对于学生的身心发展都不利，也会让学生的创新意识下降，妨碍了学生综合能力的发展。

二、高中语文教学的改革方向

当前高中语文教学的方式可以分成几类：第一，高中生已经具备自主学习的能力，提高学生的创新研究的能力的教学;第二，教师要明确课堂的目标，提高课堂的质量，保障课堂的进度计划;第三，结合现代信息教育技术，改变枯燥的语文教学。下面细化讲述一下具体方向：

1.教师成为引导者。

在语文课堂中，教师是引导者的身份，而不是传教者的身份。教师不是一人唱独角戏的般讲述语文教材上的重难点知识，而是要引导学生成为课堂的主体，让学生在课堂中充分发挥自己的作用，让学生根据教师的引导进行学习和进入更加深层次的思考。鼓励学生参与到课堂中是每一个教师必须做到的教学目标之一。例如：在讲述《师说》时，教师可以让学生来翻译，在学生翻译出错时进行引导，让学生最终翻译正确。学生在进行翻译的过程中就对课文有了基本的认识，对于课文中的翻译难点也有了印象。教师作为引导者的身份，可以让学生在课堂中更好的发挥自己的作用，提高自己的课堂效率。

2.学生成为主导者。

当前传统的教学方法让高中生对于高中语文课堂已经丧失了兴趣和学习的欲望，也打击了学生自主学习的意识。因此教师要改变自己的教学方式，让学生作为课堂的主导者，教师要根据学生的想法和身心需要来设计课堂，提高学生的学习欲望和探索知识的兴趣。例如：在学习《烛之武退秦师》时，教师可以让学生进行即兴表演，让学生对于这个场景进行演绎。在演绎后，让学生去讨论烛之武为什么这么做？学生成为了课堂的主导者，那么他们学习的兴趣也会大大的增加，探索知识的欲望也提高了。

3.培养高中生的阅读习惯。

阅读是语文教学中必不可少的一步。阅读可以拓展学生的知识面、陶冶学生的情操、增加知识储备量，所以对学生进行阅读教学是必不可少的。教师要正确引导学生进行阅读，教授学生在阅读时深入体会作者的情绪情感，对于美言美句要摘抄下来，重复多次阅读体会同一本书不同感受的情况。在《高中语文课程标准》中，明确要求教师要教会学生读名著，而当前高考中，阅读理解题大部分都来源于名著之类的优美的文章。所以教师要培养学生的阅读习惯，让学生在阅读中提高自己的语文水平。

4.培养高中生的创新意识。

目前，高中生的思维最缺的就是创新思维。中国的教学方式是填鸭式教学，学生在这种教学方式中学会的就是将课本上教授的思考方法，也就是照搬课本上的知识去完成学习。教师要培养学生的创新意识，让学生的思维得到拓展，在学习中有自己的学习方式。这样不仅让学生学习到了充分的知识，还让学生的综合能力得到提高。例如：在讲述《寡人之于国也》，教师可以让学生从另一个方面进行思考，培养他们的创新思维，从而对这篇文言文理解的更加深刻。因此，教师在教学过程中要重视创新意识的培养，让学生得到充分的发展。

三、总结

当前语文教学虽然存在种种问题，但是通过上述的所提出的方案可以得到改善。高中语文教学的改革也要随着上述的方向来，提高高中生的语文学习能力。

参考文献：

[1]刘强强.浅谈高中语文教学存在的问题[J].天天周刊，2018年.

[2]李东东.高中语文教学改革的方向[J].天天周刊，2017年.