浅谈学生知书课程体系在我校的完美落实

李晓琴

课程是学校育人的核心载体与资源，课程育人是学校回归本真的途径。学校办学思想的践行，学校办学特色的彰显，学生个性发展的呈现，这些都需要通过课程来实现。我校着力于课程建设，坚持追求教育的本真，落实玄小课程特色文化，树立“立德树人”的育人思想，实施“浸润人生”的课程体系，培养人文见长的里仁学子。

一、开足开好必修课程

我校贯彻国家的三级课程政策，借助泸州市“三开减负”教改要求，以教科处为领头部门，严格实施泸州市课程计划，特别是国家课程外的非文字学科上精心筹划，使教学更贴近学生生活，促进全体学生全面发展，个性发展。学校根据校情认真做好一专三开放工作，所有年级每周都安排了一节阅读课，两间图书阅览室周三至周五定期向学生开放，教室走廊的“里仁小书吧”书柜陈列有种类较齐全的图书随时供学生借阅，引导学生多读书，倡导学生与书为友，增长智慧，丰厚学生的文化底蕴。学校发挥教师特长，选派书法方面较有造诣的三位老师任书法专职教师，指导学生工工整整写字，传承中国汉字之美。科学、计算机、体、音、美等器材除教师课堂使用外，学生可以在开放时间各大室保管员老师处借用。同时，认真做好“三开”、“三开放”，切实减轻学生过重的学习负担，促进了学生快乐成长，全面发展。

二、开发选修课程

学校以“学生人人参与，人人选定自己喜欢的项目，人人享有锻造个性素质发展的舞台”为原则，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建了一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣为终点，以兴趣为标准”的原则，根据学生的核心素养需求培养教师，充分挖掘教师的专项特长，设置各种活动，提供“菜单式”服务供学生选择。到目前为止学校共设置了体育活动、美术活动、手工活动、学科趣味活动、生活技能、里仁文化等六大类活动，共计82个活动菜单。

选修课程安排表（时间：每周二下午第二节）

一、二年级选修课程：里仁讲堂、小鬼当家、棋樂无穷、自然探秘、唐诗阅读、巧手制作;

三、四年级选修课程：数学帝国、书法启蒙、千变万化、观影天下、生活数学、摄影天地;

五、六年级选修课程：翰香艺苑、陶艺、雅礼堂、中国象棋、趣味英语、科幻画、巧手制作、蒙童诗社、翰香书社;

三、实现校本课程对国家课程、地方课程的有效补充

校本课程开发既有利于学校课程管理和决策民主化、课程资源优置化;又有利于教师专业精进、学生素质发展和学校特色化。开展特色创建后，紧扣学校核心理念，我校特色课程分低段、中段和高段三个学段开发里仁文化校本教材读本。围绕“仁爱、礼仪、廉耻、学问、思行”等两个板块的内容编写，每个学段主题相同，体例相同，但话题不同，要求不同，内容呈螺旋式上升。周课时1节，集中使用与分散使用相结合。通过读本培养慈善少年、诚信少年、厚德少年、达智少年、行知少年。

四、建立多元活动课程

丰富的校园活动，不仅可以给学生提供参与平台、锻炼机会，还可以活跃校园氛围、快乐学习。精彩的活动能让学生身心愉悦，让学习活动达到高效。我们创建了学校活动课程，提出“天天有新意，周周有主题，月月有节日”的活动模式，旨在为学生的成长搭建一个广阔的舞台。

1.一日活动课程。

（1）晨读“诵经典”。

各年级除了《里仁为美》读本外，一、二年级以诵读《三字经》《弟子规》为主;三、四年级以诵读《论语》《大学》为主;五、六年级以诵读《老子》《庄子》为主。

（2）阳光大课间。

大课间活动主要开展广播操、武术操、韵律操、集体跑操、跳绳、踢毽子等活动。其中一二年级主要参加广播操、武术操、跳绳等三项活动;三、四、五、六年级学生轮流进行集体广播操、韵律操、武术操、集体跑操、跳绳、踢毽子活动，学生分区进行运动，整个校园呈现出一派“我锻炼、我健康、我快乐”的亮丽景象，强健了师生体格。

（3）午间书法。

为弘扬中华书法这一瑰宝，让学生工工整整地写中国汉字，我校开设了午间全员书法活动，先用五分钟的时间让学生做手腕操及“永”字八法操，然后分年级在辅导教师的指导下练习书法，一年级以铅笔练习为主，二三年级以钢笔练习为主，四五六年级以描红和临帖为主，为提高孩子们积极性，每期开展一次全体学生参加的书法比赛。

2.校园主题活动课程。

为了让学生在文化的弥漫和浸透中成长，我们提出了“六年浸润一生”的办学理念，在充满成长气息的校园中培养“知书达理、自强共生”的孩子，为学生终身的生命发展奠定宽厚的基础。我校每月至少举行了一次有主题的校园大型活动。

一月传唱红歌庆元旦，三月练体拼智校园吉尼斯，四月文舞双星艺术节，五月开眼增趣英语节，六月追梦畅游六一节，九月巧思妙趣科技节，十月携手共行建队节，十一月携手奋进体育节，十二月博览诵古阅读节。每月一次的校园主题活动，让学生秉承“博学、笃志、切问、近思”的学风，在里仁文化的浸透中成长，在充满成长气息的校园中成为“知书达理、自强共生”的学子。