浮华俗世，浮海沉鱼：愿化为一条沉鱼

作者自述

◆Hello， 我叫浮海沉鱼，从浮在海上到沉入海底，浮沉之间，是一次质变，没有菠萝的助推，或许永远只是一条找不到方向的浮鱼。笔名来自于这篇文章，希望自己能做一条浮海之中，永远沉淀在海底的鱼，沉淀可以使自己永远保持清醒，保持奋进。

出生于1994年，热爱书法，喜轻电音，英专毕业，业余撰稿人。一切都在拼速度的今天，文字于我而言，是世界上最温暖、最静谧的一块圣地，畅游其中，任情感宣泄，任眼泪渲染纸上……

每一条大鱼，都会遇见他的海棠

去看电影《大鱼海棠》时，我哭得很厉害。隐隐约约觉得剧里的大鱼“鲲”像自己，而椿姑娘像我一位老师。

我管孙老师叫菠萝，当初认识菠萝时，她在我眼中是一个标新立异的老师。素有“大众情人”的菠萝，令许多学生往往在初次课一见钟情。菠萝不算高，身材很好，标准的北方地域的南方姑娘。笑起来格外甜，又不失柔美，长在皖北，却像极了南方的水乡姑娘。

初次见面的一见钟情不是因为其优雅的外表，而是她颇为传奇的人生。22岁大学毕业，菠萝没能在安徽的一所一本大学安安稳稳呆上一年，就带着那颗不甘沉寂的心西行抵达武汉。在武汉的五六年，执教于当地一所211大学，她几乎经历了常人难以想象的艰苦。早八点上课，7：30就要提前站在教室门口等学生，学校的硬性条例几乎是变态无常的，上课到课率、听课率等一系列指标都与教师本人有直接关系。

按菠萝的口吻，武汉教书生涯颇为艰辛，却苦中带甜，也在一种艰难的生活里磨砺出了最真实的自己，她的人生座右铭是，不吃苦的人生，不能称作圆满。

武汉的五六年，让菠萝深深地认识到，教书就像一场盛大的恋爱，而与学生的关系就像和恋人之间的你侬我侬，要能让双方互相融入彼此，绝非是一种等级式的压迫。

菠萝不喜欢把我们囚禁在一个狭小圈子里，以填鸭式的教学灌输。似乎无拘无束、畅所欲言是她更热爱的课堂模式。诸多的老师在学生面前会情不自禁害羞，甚至不愿向学生敞开心扉。菠萝却最擅用肢体语言来表现生动灵活的单词，一次课上，某同学演讲中出现“望梅止渴”一词，口译的宗旨无非是用最简单灵活的语言解释晦涩难懂的英语词汇。菠萝当即聚了一口涂抹，然后呼哧呼哧全盘吞下，口水的咕噜声居然像流水声哗啦流过我们耳边。

含蓄内敛的性格使然，菠萝不曾说过那些令我们伤透脑筋的敦促学习话，只是旁敲侧击地说过，既然选择，就要热爱。而“热爱”对刚入门的我们，几乎是不曾富含色彩的单调词语，菠萝也并未真正跟我们解释过到底什么是热爱。

一学期课下来，每当大量生僻难懂的口译练习接踵而来，我们的脸上长满了苦棘，抠着脑门去听、去翻译，一串口译练习的结束如同一场战争的告终，精疲力尽的我们看着菠萝，她仿佛满血复活般，吆喝道，“真舒服！”大概这就是热爱吧，无需用语言去描绘，只是发自心底的一种情感流露。

我和菠萝开始变得熟悉，是在考学那段时间。我们俩常去学校对面一家辣味十足的川菜馆吃饭，叫上三两道热腾腾的四川菜，边吃边聊。时而就着饭菜香，遇到的学习难题，经过两人之间的交流继而达成一致意见。

她常夸我很聪明，我却在心底暗暗苦笑。复习之初，我最开始介入的复习内容是翻译。第一次做完练习，拿给她看，她明明知道我做得不好，还是满怀笑意地说，翻译并无大碍，就是不够出彩。接二连三的练习题拿给她，她总是以平淡如水的表情敦促着对我的要求。想想自己，并不是个脑袋灵光的学生，对于她提出的要求就像在心中架起一座空中楼阁一样，望尘莫及。

英语专业的学生都知道，学习英语不是一朝一夕之事，提升翻译能力更不是一蹴而就。半年光景，于我是惨淡无味的萧索时光，我根本打不开翻译的大门，只是在门前空手徘徊。半年时光里，我给菠萝看了成百篇翻译，每一次递交作业，我心里忐忑的小鼓从来没有停止地一直敲，而每次我非但没有受到批评，菠萝还会对我大加赞赏。

后来，我特别骄傲，觉得自己的翻译做得是最好的。过度自信开始麻痹大脑，我的翻译能力坐云霄飞车的速度一路倒回原点。一个假期之后，我连最简单的主谓宾都分不清，更谈何去翻译出精辟的句子。

问题像脓包一样越胀越大，它是无法逃过菠萝的法眼。她很生气，眼睛里闪烁的每一片光都透着凝重，火还是硬生生被她压了下去。面面相视的分秒，她认真地问我，热爱与否。我记得，那天自己走前，向她表明了坚定的态度。

菠萝说过，学习这碗香喷喷的米饭，须小火慢炖煮着香，切勿以急火相逼，要让这饭自己在尝试中去慢慢找寻到最适合的味道。如果曾经看见我满目狼藉的翻译，一顿怒骂，恐怕再精良的大米都等不到煮熟的那一天了。

有一次送菠萝去车站，我问过她，年轻的时候，为什么要一意孤行地去武汉。那时正值油菜花开放季节，她望了眼路边金灿灿的花海，笑着说：“因为在最美丽的季节，就要努力地让它迎着阳光绽放。”

次年春天，我考学成功。经历过寒冬洗礼，我猛地感受到在最美的季节，迎着阳光绽放的欣慰，就连徘徊的空气里都逗留着一种愉悦。

进入新的学校，没有了菠萝的陪伴，人潮间攒动着一张张陌生面孔，我时常想到她，微微闭上双眼，面对太阳的方向，总能感觉到我被大大的温暖包裹，仿佛徜徉在最美丽的季节。而在这座城市，菠萝也变成了我心中如亲人般温暖的人。

我再见菠萝，是今年冬天。我逃了人生第一节课，辗转换了两班公交车，穿街走巷，历时一个半小时，从城市的一头飘到另一头，见到了想念的菠萝。

还是那家川菜馆，我和菠萝点了以往最爱吃的铁板虾，这一次不再谈论学习。她坐在靠近窗户，阳光能照进来的地方，询问我而今的感受。我看了一眼窗外直射的阳光，头转向太阳的方向，告诉她，“谢谢。”

认识菠萝以来，她一直在不遗余力地想要告诉我们，只要选择，就要热爱。在她和学生的相处模式里，学习是一门融入生活的艺术，它并非尖刀般刺入学生心中的匕首，而是一卷春风，在潜移默化中迎刃心房。

参加同学聚会，有同学问我，最喜欢的老师是谁。我不假思索地告诉她，这个人一定是菠萝。

现在虽身处一座城市，我和菠萝却鲜少见面。有时，我在为着接踵而来的考试以及各种竞赛忙碌着，我知道，菠萝也一定正穿行在这座城市的某个角落，以自己的阳光教育继续治愈着那些空乏的心。

菠萝，我在这里过得挺好，像过去一样每天努力学一点，学校虽然有点小，但足够我填补大大的梦想。如果再让我做一次选择，我还愿意和你遇见，和你一起坐在阳光下，探索密密麻麻的英文世界，这一次，我保证不再焦躁，不再偷懒，和你一起努力地把学习这碗饭煮熟。

每当看到你，我就看见了阳光照耀的地方有多美。

写作技巧

写这篇文章，源于一个契机。2016年7月，电影《大鱼海棠》火热上映，作为中国首部可以称得上高规格的动漫电影，这部电影在观看中或者观看后都给人留下了无限感慨。

电影主要讲述了一个掌管海棠花生长的少女“椿”为报恩而努力复活人类男孩“鲲”的灵魂的故事，历经种种磨难后，椿以一半性命为代价帮助男孩逃脱死神魔掌，重获新生。电影结尾，坐在影院最后一排的我，忍不住落泪。或许，是这个故事与正经历的人生有着异曲同工之效，片尾音乐响起的瞬间，激起内心一串共鸣。

文章的标题叫《每一条大鱼，都会遇见他的海棠》，这个标题，早在文章构思之初就很快敲定，我和文章中的主人公菠萝之间，就像电影《大鱼海棠》中的椿和鲲，生活在我和她之间续写了一段爱和奉献的故事。

本文采用场景引入的手法开始文章的叙述，通过描写观看电影《大鱼海棠》时的心情，引出主人公菠萝。全文以时间线索展开叙述，从初识到熟络，最后在她的帮助下，考学成功，结尾落笔时，全文的高潮，从第三人称转向第一人称，以书信的方式，向菠萝表明要努力学习的心意。以第一人称的口吻来结尾，是全文的写作亮点，能够将情感升华，拉近作者与主人公之间的关系。

“每当看到你，我就看见了阳光照耀的地方有多美。”这是全文最后一句话，一句话点明作者对老师的崇敬。老师在作者心中像阳光，温暖而和煦。

文章来源于生活，文章中的细枝末节皆来自于生活的细节。抓住生活中，令你感动的，在你成长的记忆中烙下深刻印记的人，再用文字去记录下这些美好，甚至可以用笔去丰满故事本身，写作就像摄影时的特写，捕捉住某一镜头，进行深挖放大。在运笔时，要注意对文章中人物的语言、形象、心理的描写，透过这些侧影去反映本身。《每一条大鱼，都会遇见他的海棠》一文，全文都在通过细致地刻画作者和主人公的形象、语言来推动故事发展，由通篇第三人称叙述到文末突变话锋，从故事走回现实，以作者同老师说话的第一人称结束，将文章的情感升至最高点。

创作谈

这篇文章从创作至今已有三年时间，当初写下这篇文章时，故事从构思到叙述，行云流水，或许是亲身经历过，才会记忆犹新。

2015年冬去春来，口译课上，初见菠萝，这个老师带给人一种超乎寻常的“好感”。站在偌大的口译教室中央，一口流利自然的英语出口成章，最重要的是，她举手投足间散发的严谨干练，令人心悦诚服。

我和菠萝的相识，始于缘分。每次课的前半节是听新闻，她恰好从第一次课开始就坐在我旁边的空位，久而久之，我们之间开始变得熟络。在我第一次模仿杨澜TED演讲后，她对我给予高度赞赏并寄予期望。“你可以考虑将来从事口译工作，发音好是你的优势。”这是一句鼓励，更是一种远大的期待。从前，我并不是个自信的人，甚至从未设想涉足口译领域的工作。然而，认识菠萝后，梦想目标被重新划定。

之于敬佩，我和菠萝相比其他同学渐渐走得越来越近。为了慢慢靠近她对我寄予的目标，我开始尝试去模仿她，模仿的内容涉及拆解单词的思路、说话的方式、口译时的语音语调。我仿佛一只慢慢攀爬的蜗牛，匍匐前进的同时，步步摸索前路方向。

通过我与菠萝的相处，对她优秀之处的学习，我在这个人物身上捕捉到了闪光点，创作的故事本身往往来源于自己所经历的生活，回顾写作之路，最初写作的初衷是想通过自己的笔墨，去记录下人世间的真善美，那些最美的风景，那些最温暖的人，我都想通过自己的文字去传递给更多的人。始终认为自己并非是个作者，而是一个照相机，通过镜头去记录下许多美好的瞬间。

怀揣这份写作的美好初衷，渐渐走进写作圈。从校报到杂志，写作之路渐入正轨，那份美好初衷在文字间得到兑现，曾经收到过一条读者发来的信息，她是一名高三的学生，她说：“读你的文字，让我在黑夜里奔跑时不再迷茫，仿佛身后有无数光芒照耀。”我很欣慰，自己以文字带给别人勇敢的力量，用那些美好去激励每个认真坚持的生命。

当文章逐渐在杂志登载发表，同一时间，我的文章被校广播站选用，2017年9月，这篇《每一条大鱼，都会遇见他的海棠》作为教师节特别节目的首推文章，在校园广播的黄金时段进行播诵。

整理好的音频发送给菠萝时，她忍不住感动地落泪。我想，文字的力量是巨大的，它能催生一种人世间人与人之间最真诚的情感，就像我和菠萝，在很多年以后的今天，我们依然会铭记那段艰难的时光，她把我从黑暗巢穴一点点拽出来，给了我重新沐浴阳光的机会，是她的不放弃，让我找到今日这个努力的自己。

广播里传送出去的声音，告诉着校园里的每个听众，我有一个亦师亦友的朋友，她的名字叫菠萝。每一条大鱼，都会在迷茫的追梦路上，遇见为他指引方向的海棠，我深感庆幸，我也刚好遇见了我的海棠。