产教融合借东风，企业发展添动力

西继迅达（许昌）电梯有限公司（以下简称“西继迅达”）是全球电梯行业内具备较强竞争力的企业之一，下设产品研发基地、曳引机生产基地、控制系统生产基地、电梯结构件生产基地、节能扶梯生产基地、产品检测基地、总装物流基地、安装维保服务基地，构建了完善的产业链条，拥有电梯行业唯一的国家级电磁兼容检测中心。近年，西继迅达借助许昌学院开展电力装备与制造产教融合专业群建设的“东风”，深度融入专业群建设，通过产业链对接专业链，为企业发展不断注入新动力。西继迅达与许昌学院电气（机电）工程学院“亲密联手”，共建电梯学院，成立电梯技术人才创新实验班，不断推动产教融合专业群建设，实现了学校应用型人才培养质量提升和企业发展双赢。

校企共建电梯学院，打造高端人才储备库

企業的发展离不开人才，企业的战略实施离不开智慧。许昌学院和西继迅达合作共建电梯学院，既是西继迅达的发展需求，也是许昌学院实现转型发展的需求。随着我国公共服务和基础设施建设持续扩大，电梯行业发展迅速，对安装、维保、制造、设计等电梯工程技术人才的需求在不断扩大。正是在实现专业科学布局与专业良性发展，推进企业转型升级，推动地方经济转入创新驱动、内生增长轨道的“交汇点”上，双方合作成立了电梯学院。

电梯学院秉承“注重学理、亲近业界、服务地方”的办学理念，推动学校融入地方经济社会发展，培养电梯行业和产业转型升级急需人才，推动教育资源向电梯装备制造产业集聚，提升许昌电梯行业市场竞争力，提升区域产业转型升级能力。这里将逐步形成一个高质量的电梯应用技术人才培养基地，解决电梯行业和相关企业高层次技术技能人才紧缺的结构性矛盾，形成适应经济社会发展需求的合理人才结构。

实习、培训、就业一体化，打造高水平人才工厂

电梯学院整合优势教学资源，突出行业办学特色，突出专业发展。一是以国家级特色专业建设为依托，开设电气工程及其自动化专业（电梯方向），培养具有必备的本专业基础理论知识、较强的应用实践能力、就业能力和创新能力，熟练掌握电梯电气传动设计、电梯检验、电梯安装调试、电梯维保、电梯系统运行、电梯故障检测以及技术管理工作的高级应用型人才。二是以提升装备制造能力的新建专业为依托，开设机械设计制造及其自动化专业（电梯方向），培养适应区域经济现代制造业需求，掌握机械工程及自动化基础理论知识，具备较强的专业应用能力和创新能力，能够从事电梯领域内的工艺设计、科技开发、制造装配、运行管理等方面的高级应用型人才。

校企双方合作成立了电梯技术创新试验班。试验班学生在完成常规学习任务的同时，学习电梯运行与维护、电梯结构与原理等专业课程，接受电梯技术方向的教育。企业为学生提供设备和资源，建设了电梯学院展厅。各种电梯零部件、仿真电梯和实物电梯的现场展示，加强了教学互动，提高了学生的感性认识。企业还为学生提供了培训教室、电梯试验线、电梯生产车间、电梯调试台等实践平台，保障学生在企业完成电梯实操、电梯的电气原理接线、电梯控制主板操作及参数设定、了解电梯安装流程等操作。通过校内外教学资源的利用，相关专业实现了电梯相关课程理论和实践相结合，提高了教学质量。同时，企业为电梯技术创新试验班学生制订了详细的培训计划，安排了20多名技术导师，在电梯安装工艺、电梯术语、电梯检测规范、电梯技术条件、电梯试验方法、电梯安装验收规范、安全生产法、特种设备安全监察条例、电气原理图、调试说明书等方面进行系统培训。

通过校内外联合，电梯学院的课程体系优化、实践平台建设、师资保障等问题迎刃而解。电梯技术创新试验班的探索有效实现了实习、培训、就业一体化的校企协同育人模式，实现了企业人才需求和学生就业的精准对接。

深化产教融合，企业发展后劲十足

企业依托学校正在实施的电力装备与制造产教融合专业群建设，融入产教融合大平台，为企业发展提供了源源不断的后劲支撑。这是一项校内、校外资源融合的复杂系统工程，主要以电力装备制造业发展和区域产业发展为依托，以教育结构调整为内驱力，主动服务地方经济发展。同时，专业群建设走出校门，融入企业，形成了校企常态沟通机制，形成了校企共建专业群、专业群对接产业群的良好态势。学校通过对区域产业结构、劳动就业结构、岗位技能结构等进行综合分析，制定了专业群建设的总体人才培养方案，并根据各专业具体特点，科学制定各专业人才培养方案和培养标准，主动适应产业需求。

西继迅达趁势而上，把人才需求“抛给”专业群，大大解决了人才需求“宽而精、广而专”的矛盾。专业群建设有效融入与地方经济社会的协同创新中，实现了与地方经济社会发展的良性互动，有效提升了专业性人才的综合素质和集成化能力培养。

（赵红杰，西继迅达[许昌]电梯有限公司副总经理）

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