“三色”远教助力乡风文明建设

康霞云 仲学峰

江苏省沭阳县积极拓展远程教育功能，打造“三色远教”新格局，助力乡风文明建设。

一是坚持“红色引领”，传播党的“好声音”。守好乡村意识形态阵地，让“红色”成为乡风文明的底色。首先是开展“远教广场”建设，探索利用村（居）阵地广场，定期组织专题学习。其次是推动远教学习“碎片化”，建设全媒体远教体系，推动学习教育资源上远教平台、上电视、上手机、上广播，让基层党员随时随地获取党性教育资源。最后是开发“暑期远教”“春节课堂”等活动载体，组织农村群众收看红色电影等正能量文艺作品，深化革命传统教育。

二是强化“绿色渲染 ”，推动乡村移风易俗。涵养文明健康的乡村文化，让“绿色”成为乡风文明的主色。首先是利用站点开展科普、风俗、卫生等内容的宣传教育，帮助群众提升生活观念和生活质量。其次是开展“远教专家为民服务月”群众教育活动，每年组建“乡村振兴远教专家志愿服务团”，依托农村集市、远教站点、中小学校，提供信访、法律、医疗等方面的政策法规相关咨询服务。

三是营造“古色添彩”，促进乡村文化繁荣。传播地方特色传统文化，让“古色”提升乡风文明的文化品位。首先是开展“花乡口述历史”视频录制活动，邀请老党员等讲述本地革命历史故事，并录制成口述历史系列电教片播出。其次是利用远教平台传播地方传统文化，与本地淮海剧团、民间艺人开展合作， “老歌新唱”，为农村群众提供寓教于乐的文艺作品。

（作者單位：江苏省沭阳县委组织部）

点评：围绕中心工作切实发力，是实现远程教育工作价值的必要途径。江苏省沭阳县围绕乡村振兴战略，积极拓展远教工作覆盖面，构建出了“红色引领、绿色渲染、古色添彩”的“三色远教”创新格局，充分体现出了“开展远教工作也应有大局意识”。