大学图书馆阅读推广新探索

孙娇

【摘 要】随着政府和社会对全民阅读的高度重视和广泛关注，阅读推广逐渐成为图书馆的核心工作，高校图书馆更是承担着义不容辞的责任。齐鲁工业大学图书馆以开展“阅读推广大使选聘活动”为抓手，开拓和创新阅读推广模式，激发和培养大学生的阅读兴趣，取得了良好的效果。

【关键词】大学图书馆;阅读推广;阅读推广大使

中图分类号： G206 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）17-0202-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.17.095

New Exploration of Reading Promotion in University Libraries

——Taking the “Reading Promotion Ambassador Selection and Recruitment Campaign” of the Qilu University Of Technology as an example

SUN Jiao

（Qilu University of Technology Library，Jinan Shandong 250353，China）

【Abstract】With the great attention and attention of the government and society to the reading of the whole people， the promotion of reading has gradually become the core work of the library， and the university library has assumed the unshirkable responsibility. The library of qilu University of technology has made good results by opening up and innovating the reading promotion model by launching the “reading promotion ambassador selection and recruitment activities”.

【Key words】University Library; Reading promotion; Reading Promotion Ambassador

“以讀者为中心，以服务为主导”是目前高校图书馆服务的核心思想。“以梦为马，不负韶华”，大学时代，读书显得尤为珍贵。2018齐鲁工业大学图书馆提交的“齐鲁工业大学‘悦读沙龙文化品牌建设”以文字、图片、视频等形式，生动展示了本馆阅读推广案例，真实全面地反映了阅读推广工作成果，在展示中获得了评委及与会人员的高度认可。喜获出版界图书馆界全民阅读年会“2018全民阅读优秀案例奖项”。本案例也在此契机上展开。

1 齐鲁工业大学图书馆校园读书节系列活动

多年来，依托“4.23世界读书日”我馆举办了丰富多彩的校园读书节阅读推广系列活动，扎实地推进书香校园建设，努力引导了广大师生养成多读书、读好书、好读书的良好习惯。2019年，读书节以“品读经典，悦享未来”为主题，以“建设书香工大，培养人文情怀，提升科学素养，塑造完善品格”为目标，以“唤醒阅读意识，培养阅读习惯，提升阅读水平”为主线，发起了“为求真知，求自由而读书！”—— “4.23世界读书日”倡议书。在微信公众号，QQ群等新媒体平台和线下同步开展了多项活动，“《校长推荐书目》图书展览、“你荐书，我买单”图书荐购活动、“让书按时回家”图书超期减免活动、“一院一经典”等精读活动、《中华传统文化百部经典》主题讲座”...等。通过生动活泼的形式和丰富多彩的活动引导广大师生在新时代多读书，读好书，满足读者的个性化需求和阅读意向，激发大家的读书兴趣，鼓励大家以多种表达方式展现自身阅读体验，共同品味经典。其中，“阅读推广大使选聘活动”是重点开展的活动之一。

1.1 案例实施的目的和意义

阅读推广大使是“阅读推广人”的通俗称呼。《深圳市阅读推广人管理办法》的定义，阅读推广人是指个人或组织阅读机构，通过多种渠道、形式和载体向公众传播阅读理念、开展阅读指导、提升市民阅读兴趣和阅读能力的专业和业余人士。河南省图书馆界学术带头人张怀涛先生认为：“阅读推广顾名思义就是推广阅读;简而言之就是社会组织或者个人为促进人们阅读而开展的相关活动，也就是将有益于个人和社会的阅读活动推而广之;详言之就是社会组织或者个人，为促进阅读这一人类独有的活动，用相应的途径和方式，扩展阅读的作用范围，增强阅读的影响力度，使人们更有意愿，更有条件参与阅读的文化活动和事业。”依据我馆阅读推广的基本条件，针对大学生读者的阅读特点，我馆招收了10名喜欢阅读的大学生来参与阅读推广活动，让他们担任阅读推广大使。首先，他们和大学生读者身份相同，年龄相近，更能了解身边同学的阅读需求。其次，年轻的阅读推广大使，成长在全媒体时代，对图书馆的信息资源能够快速、熟练地了解。最后他们参与到阅读推广活动中，可以形成榜样的力量，引导更多的同学热爱阅读。

1.2 案例实施的基本思路

为推动阅读推广工作，使更多的大学生走进图书馆，养成爱读书、会读书的习惯，进一步提升人文素质，启动了“阅读推广大使”行动计划，在全校同学中选聘出十名“阅读推广大使”。案例共分为五个阶段：第一阶段为活动宣传阶段;第二阶段为海选报名;第三阶段为组织专业指导老师面试决赛;第四阶段为培训交流;第五阶段为后续推广。

2 阅读推广案例简介

2.1 案例定位

我馆将“阅读推广大使选聘活动”案例定位为“品味经典，悦享未来”。围绕读书节当天发布的“2019齐鲁工业大学校长推荐书目”（40本经典书籍），以一种愉快地阅读方式，在专业指导老师的带领下，在分享中彼此成长，在推广中吸引更多读者加入到阅读中来。

2.2 案例创新点

阅读推广大使，本身是大学生，也是活动的组织者实施者，能够及时地把自己在活动中的感受、感想反馈给指导老师。他们对于阅读推广活动的反馈，有利于今后经验的积累，进一步完善活动机制。利用图书馆设施优势，举办了《校长推荐书目》图书展览。创建阅读推广大使培训交流群，有专业指导老师每两周一次地一对一专业指导，有每月一次地线下交流。把本次活动打造成品牌化、系列化、合作分享多元化的活动。

2.3 案例运作情况

第一阶段：宣传阶段

在活动启动前的准备阶段，阅读推广团队的骨干成员，多次经过头脑风暴法的讨论，最终确定了此次活动的文案主题：“和有才的人，做有才的事”。并制作了精美的海报，张贴在图书馆门前、餐厅等学生聚集的场所，同时，利用图书馆网站、微信公众平台、QQ群等各种新媒体平台进行宣传。

第二阶段：海选报名阶段

从图书馆官方网站和微信公众号平台4月1日发布活动通知以来，截止到4月15日报名结束。共有来自全校20多个院系的近100名同学报名参加。在报名阶段，要求参赛者详细填写自己的真实的阅读涉猎范围，阅读数量，发表文章等内容，为选拔优秀人才提供可靠的参考选项。开卷有益，也当精益求精。同时图书馆推出了“2019齐鲁工业大学校长推荐书目”共40种图书，供同学们借阅。四十种图书，涵盖文学、历史学、哲学、美学、经济学、社会学、心理学、艺术学等诸多人文社会科学领域，也涉及有助于培训科学素养的自然科学书籍。为后续活动的开展打下了坚实的基础。

第三阶段：组织指导老师面试阶段

为了考察入围面试同学的基本信息素养，阅读情况，以及对图书馆资源与服务的熟悉程度，聘请到馆内外多名专业老师，于4月16日下午在图书馆C718会议室，对15名入围的同学，以10分钟PPT展示演讲和对话交流的形式，进行了面试。其中，王玮同学的“我想慢慢成长—《目送》”，演讲过程中，用温柔细腻的情感叙述了自己从小热爱阅读的习惯，和陪伴奶奶的岁月中，感悟到孤独和挫折给予自己成长的力量。最终优选出10名“阅读推广大使”，成為齐鲁工业大学第一批学生群体的“阅读推广人”。

第四阶段：培训交流

4月19日创建“阅读推广大使培训交流群”以来，我们聘请了公关礼仪、汉语言文学、新闻传播、图书馆学等专业指导老师。创建阅读推广大使培训交流群后，大家在线上踊跃发言，头脑风暴的交流方式，诙谐幽默的语言风格，为线下每月一次地一对一专业指导也奠定了坚实基础。特别是汉语言文学专业的侯方元老师、新闻传播专业的娄峰老师，根据每位同学的兴趣和特长，在40本校长推荐书目中，选出2本自己感兴趣的书籍。制定个性化的阅读计划，指导阅读推广大使，换位思考，以阅读推广讲座嘉宾的角色，熟读和思考书中的内容。

第五阶段：后续推广阶段

本次活动结束后，邀请10名阅读推广大使加入图书馆的社团组织，悦读沙龙读书会和图书馆学生管理委员会。这两个学生社团是由来自不同学院、不同班级的360多名同学组成的。这10名阅读推广大使，带领两个社团的同学策划和组织，2019年下学期，每周五晚上的悦读沙龙读书会，校长推荐书目系列讲座活动。利用自身优势，借助多媒体平台宣传，包括QQ群、微博、微信等，与同学们分享阅读的感受。

3 阅读推广案例活动启示

借助我馆“悦读沙龙”读书会在阅读推广活动中取得的丰富经验，开展的“阅读推广招募活动”，实践证明，该案例中老师和大学生参与度高、具有可持续性和创新性。“阅读推广”是图书馆的生命力，这一论断是对阅读推广人的高度肯定。读者服务是贯穿图书馆工作的主线，随着科技的迅速发展，读者的需求也在呈现出多层次、多样化的改变。阅读推广人需要不断地提高服务能力，研究读者的需求，提炼工作的方法和技巧，才能为推动全民阅读，建设书香校园做出贡献。