我想让世界看见我

2019-08-07龙岩阿泰

青春期健康·家庭版 2019年7期

龙岩阿泰

一

佳颖是邻居家的小女孩，比我小一岁，我认识她的时候，她的眼睛就看不见了。街上的孩子都叫她“瞎子”，但我一次也没这么叫过。因为妈妈曾对我说：“佳颖的眼睛出生后没几年就看不见了，已经很可怜了，我们不能再在她的伤口上撒盐，她有好听的名字，你可以叫她‘佳颖妹妹。”

我很赞同妈妈的意见，就像我，虽然长得胖了点，但我最反感别人捏着我的脸乐呵呵地叫：“小胖子，肉好多哟！”每每这时，我都会生气地拂去别人的手，瞪着对方不悦地说：“我有名字，我叫罗一灿。”然后昂首挺胸地离开了。

我要成为一个有礼貌的孩子，我觉得尊重别人首先要从称呼开始，就像妈妈说的，这是一个人的基本素养，如果嘲笑别人的缺陷，那不仅是不礼貌的表现，更是暴露了自己心胸狭隘。

佳颖因为眼睛的缘故，很少出门跟小朋友们一起玩耍。她妈妈担心她出门后被人嘲笑、欺负，也担心路上不安全，所以就只能让她待在家里听广播、“听”电视，虽然什么也看不见，但她听见里边的笑声时，也会跟着笑。

二

佳颖妈妈在街口开了间杂货店，我跟妈妈常常过去买东西，一来二去她们也就熟悉了。记得小时候，有一次爸爸出差，而妈妈又有急事需要出去处理，情急之下，她把我托付给了佳颖妈妈。那是我第一次见到佳颖，她长得像一个洋娃娃，皮肤白皙，黑发如藻，佳颖正一个人坐在客厅看电视。

听见声响，她欢快地叫：“妈妈，是你回来了吗？”佳颖妈妈笑着应：“是呀，我还带来了一个邻居家的小哥哥，让他陪你一起玩，好吗？”“好呀！好久都没人陪我玩了。”佳颖的快乐显而易见。只是佳颖转过头试图朝我这边看时，我发现她的眼睛有点奇怪，他好像在四处“定位”我的位置。

小佳颖很友善，那时候我7岁，她6岁。我们在一起度过了很多快乐的时光。每次妈妈忙不过来时，就会把我托付给佳颖妈妈，而只要有空，她也会带上我和佳颖，带我们去公园、动物园，或是去郊外野炊。

“可是，佳穎她什么都看不见啊？”我疑惑地问妈妈时，她说：“虽然佳颖看不见，但她能够感受到所有的美好，微风吹拂发丝，阳光照耀着脸庞，树荫下的清凉，花草的馨香，溪水淙淙流过的声音……”听完妈妈的话，我相信了，只要我能看见的，佳颖就能感受到。

佳颖在其他人面前不爱说话，但跟我总有说不完的小秘密，她说只要听到人的声音，就能知道对方的喜怒哀乐。我觉得她是个敏感、细腻的女孩，她的判断从来都很准确。

三

我开始上学了，但佳颖还是只能待在家里，看她闷闷不乐的样子，我安慰说：“放学回来我就把老师教我的东西告诉你，好不好？”佳颖连幼儿园都没上过，但她一直渴望能去学校上学，认识更多的小朋友，听完我的承诺，她才笑着说：“好呀！那你一定要好好学，回来当我的小老师。”我们的约定从那时开始一直没有改变，我学过的所有东西都会第一时间回来教给佳颖。为了让自己在佳颖面前有好的表现，我上课一直都特别认真，担心学不好，回家后就没办法教她。

佳颖是个特别聪明的女孩，我教她的东西，她很快就记住了。我学“ABC”时，她也学；我背“锄禾日当午”时，她也背；我算“17减8等于几”时，她也算……我每天把在学校学过的东西都教给佳颖，这样就好像她也上学了。

当然，作为回报，佳颖也会把她在广播、电视上“听”来的故事讲给我，有时她拿腔捏调地模仿着故事中的角色说话，那惟妙惟肖的表现让我忍俊不禁；有时她也会唱歌给我听，她的嗓音清亮尤如山泉叮咚，我陶醉在她的歌声中久久回味；有时我在想，如果她能看得见，那该有多好呀！我们可以一起上学、放学，可以一起奔跑在操场上……每次想到这，我就会忍不住替佳颖难过。

在我四年级时，佳颖终于要上学了，只不过她去的是特殊学校，只能每周末回来。

四

习惯了佳颖的陪伴，习惯了每天放学后就能看见她，习惯了我们一起学习、玩耍的时光，身边突然少了她，我觉得形单影只，特别不习惯，于是就天天期盼着周末的来临。

周末傍晚，我早早去到佳颖妈妈的店铺等她。有邻居逗我说：“你在等小佳颖吗？一星期没见了，很想她吧？”我脸涨得通红，但还是认真地说：“是很想她。”见到佳颖回来，我满面笑容地跑过去帮她拿东西。

周末时光总是美好的，我们待在佳颖的小房间，互相讲述这一星期来遇见的有趣的人和事，还有自己的心情。聊了一阵后，佳颖就问我：“这一星期来你学到什么新东西没？快教我。”我早做好准备，删繁就简，把学过的知识简明扼要地讲给她听。或许我现在说话、做事有条不紊就是从那时候养成的好习惯。当时为了教佳颖，我不仅要自己听懂学会，还得贯通知识点，只有这样才能讲给她听。我想，我取得的好成绩，有一半功劳是佳颖的，从我当她的“小老师”开始，我就很努力，因为我不想让她对我失望。