小学数学计算教学探究

樊妍妮

摘要：随着课程改革的发展，在小学数学课程中各种教学方式不断出现，极大的提高了数学课堂的教学效率，促进学生数学素养的培养。在小学数学课程中计算是非常重要的部分，也是学生进行数学学习的重要目标，需要加强教师的课堂重视，改革传统的数学计算教学方式，加强对学生兴趣的培养，引导学生利用数学计算知识解决各种实际生活中遇到的问题，提高学生的数学计算能力和实践能力，促进学生综合素质的教育提高。本文首先对小学数学计算教学的现状问题进行简单的分析，然后重点对小学数学计算教学的策略进行有效探究，以供大家参考。

关键词：小学数学;计算教学;现状问题;策略

数学课程是小学教育中的基础性学科，其中计算部分的学习更是关系到学生今后的学习和生活，对学生未来的发展具有极大的作用，因此在小学数学教学中教师要加强对学生计算部分的教育指导，根据学生的计算能力，组织学生进行数学计算练习，创新各种教学活动，提高学生的数学计算积极性，引导学生进行对各种数学算理知识的学习和理解，促进学生数学素养的培养。

1 小学数学计算教学的现状问题

1.1 小学数学课程中对学生的计算训练不受重视

在新课标的不断实施中，在数学教育中数学的课时不断减少，对于学生的教育内容却没有降低，教师在开展对学生教育过程中计算方面的训练不够重視，很多需要计算演练的知识都被数学理论的教学取代，及时有部分计算训练内容，也只是教师通过自己的计算演示，没有对学生进行详细的分析讲解，这就影响了学生对各种数学计算知识的认识和理解，让学生对解题时的思维方式不够清晰，无法有效的对学生进行计算习惯的培养，影响了学生数学计算能力的提高。

1.2 小学数学课程中学生对计算学习的积极性不高

在小学数学教学中对学生进行计算教学，属于最基础的启蒙性教学，这个阶段对学生开展教学活动，需要加强对学生兴趣的培养，只有学生产生了对数学知识的兴趣，才能够有效的开展今后的教学任务，提高学生的数学学习质量。但是在目前的数学课堂中很多学生的计算学习积极性都不高，有些学生没有得到有效的引导和教授，数学计算的教学过程中太过单调，使得学生对各种数学知识没有兴趣，再加上数学课程的抽象性，更是让学生不容易进行理解，影响了学生学习积极性的培养。

2 小学数学计算教学的策略探究

2.1 明确计算教学要求，转变数学教学方式

在小学数学课程中进行对学生的计算教学，传统的教学方式只是让学生进行大量的题海训练，不关心学生的自主性发挥，严重影响了学生的计算能力的培养。因此在具体的教学中需要明确计算教学的要求，转变数学课堂传统的计算方式，根据不同特点的学生情况，开展各种计算教学方式，然后加强对计算知识的分析研究，组织学生进行各种数学计算训练，规范学生在计算时的运用步骤，促使学生积极进行计算思维的发展，培养学生良好的数学计算习惯，促进学生计算能力的提高。

2.2 创设数学计算情境，激发学生计算兴趣

在数学课程中教师可以通过对教材内容的分析， 利用多媒体技术进行对学生的教育指导，利用屏幕组织学生进行直观的观察，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与数学计算训练，还让学生可以清楚的了解到各种数学计算的过程，深入分析各种数学算理知识，提高学生的学习效率，培养学生的数学计算思维。

例如，在指导学生学习人教版小学数学课程中关于“加减法”的知识时，教师可以利用信息技术将课堂教学内容制作成课件，还可以根据学生的年龄，将数学计算内容通过动漫的形式进行整理，在课堂上以视频的方式进行教学指导，学生可以在课堂上观看小动物们在超市购物的过程中，让学生计算小狗、小猫等动物在购物时所花费的钱数，促进学生对计算知识的学习和理解，促使学生进行自主思考。

2.3 组织学生自主探究，培养学生计算能力

在小学数学计算教学中教师要进行对学生计算能力的提高，就需要加强对学生的计算训练，但是单纯的计算训练不足以让学生进行高效的学习和理解，还会影响学生的计算学习兴趣，因此教师可以通过组织学生进行自主学习，利用一些竞赛的方式，给学生足够的自主性，培养学生的计算积极性。

例如，在指导学生学习人教版小学数学课程中关于“小数乘整”的内容时，教师可以在通过比赛的方式进行学生的引导，根据学生的学习能力，对学生进行分组，让几个小组进行计算比拼，由教师出题，在有限的时间内让学生进行数学计算，从而引导学生积极进行思考，各自了自己的计算方式进行自主探究，从而促进学生计算能力的培养。

3 结论

综上所述，在小学数学课堂在要实现对学生计算能力的培养，教师就需要重视学生计算学习兴趣的培养，利用各种新型的教学工具，开展对数学计算教学方式的创新，激发学生的计算训练热情，调动学生的数学思维，从而不断的进行对数学计算知识的分析和学习。

参考文献：

[1] 陈洪伟.小学数学计算教学中学生思维品质的培养策略研究[J].好家长，2017（07）.

[2] 郭世杰.谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力[J].学周刊，2014（05）.

[3] 侯恩泉.小学数学教学中学生计算能力的培养与提高探讨[J].吉林教育，2016（21）.

（作者单位：江西省九江市修水县大桥镇中心小学）