开展英语课外活动，促进课堂教学

郭红梅

近年来，随着素质教育的进一步实施，英语课外活动逐渐成了初中英语教学过程中必不可少的组成部分，而且其与英语课堂教学紧密结合，有效地开展英语课外活动，不仅能极大限度地激发学生学习英语的兴趣和热情，还能让学生在实践和体验中感受到学习英语的快乐，从而真正地热爱英语这门课程。毫无疑问，英语课外活动的有效开展，对英语课堂教学有一定的促进作用，而且在这一过程中，英语教学工作者的教学方法也在不断地改进和创新，这对于初中英语课堂教学质量的提高是极其有帮助的。

1. 开展英语课外活动的必要性 

1.1英语课外活动的有效开展是新课程改革的必然要求

新课程改革视域下的初中英语，对教学工作者有了新的更高的要求，其要求教学工作者要不断革新教学理念，变换教学方式，并且转变教育角色，以学生为主体，注重对学生探究学习能力的培养，着重培养学生的综合语言运用能力。而英语课外活动便是英语课堂教学的有效延伸，譬如，英语单词听写大比拼，英语辩论赛，英语学习角等等，这些有效地课外活动，英语教学工作者都可以将其适当地引入英语教学，这样一来，学生可以在实践中体验、感知、参与，从而感受到学习的乐趣和成功的喜悦，还能有效地提高学生学习英语的兴趣，可谓是一举数得。

1.2英语课外活动的开展对英语课堂教学具有很大的促进作用

英语课外活动的有效开展，不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性，还能培养学生学习英语的兴趣和热情，从而充分发挥学生的主体地位，将“以人为本”的教育思想凸显到极致，这样的话，才能达到事半功倍的学习效果，并从根本上促进英语课堂教学的效率。

2. 开展英语课外活动的有效途径 

英语课外活动的形式多种多样，但作为初中英语教学工作者，一定要甄选适合初中生年龄特点、知识储备并且能寓教于乐的活动形式，从而极大限度地激发学生参与课外活动的积极性和主动性。

2.1 组织英语竞赛活动

中学生都乐于表现自己，从而让他人知晓自己的长处。因此，初中英语教学工作者可以组织以班级为单位的英语竞赛活动，比如单词听写大比拼，在学习了几个单元之后，学生需要记忆的单词愈发的增多，有些学生根本不愿意去背诵单词，因此，教学工作者便可以组织单词听写竞赛，并说明评奖规则，组织多名评委根据学生的听写情况认真评定，评出前五名的优秀者，给予物质和精神上的奖励，并颁发奖状，让学生家长也知晓此事，这样一来，不仅能有效地的激发学生学习英语的兴趣，还能极大限度地鼓励学生学习英语。

2.2 开展英语角活动

班级英语角活动的开展，可以每周进行，这并以小组的形式开展，样的话，学生每星期学的内容便能及时地学以致用，而在活动开展之前，教学工作者便要提前通知学生活动的主题，从而给予学生充分的准备时间。譬如，①情景对话。根据学生所学内容，创设合理的情境，让学生模拟学习活动。比如说Mcdonalds customers and  waiters;Tourists and guides at tourist attractions;The boss  and employees at office;Family gathering;Birthday party等各种主题，学生必须得提前做相关词汇以及交际用语的准备，从而在无形中提高学生的词汇储备量和语言表达能力。②小型辩论和讨论会。比如说，学生可以讨论The advantage and disadvantage of internet.其与学生的生活密切相关，而且在辩论的同时也能学到更多与网络有关的知识，从而懂得取其精华，去其糟粕。

2.3组织学生出英语墙报

墙报最能體现出一个班级的智慧和凝聚力，而且对于墙报的构思和设计，还能提高学生的动手操作能力，而且在出英语墙报的时候不仅能有效地提高学生学习英语的兴趣，还能巩固学生所学的知识，从而极大限度地将自己所学的英语知识用到实处，而且通过查阅各种资料，还能在无形中提高学生的英语知识储备。当然，英语教学工作者要在班级中分小组进行，并且依次轮流，让每个学生都能参与其中，充分发挥学生学习的主体地位，从而激发学生学习英语的兴趣，这对于英语课堂教学效果的提升有着极大的促进作用。

3. 小结

总之，英语课外活动的有效开展，不仅能延伸课内教学活动，而且还能有效地激发学生学习英语的兴趣，这对于初中英语课堂教学效率的提高有着极大的促进作用。为此，初中英语教学工作者要不断地探索并开展适合中学生的英语课外活动，让学生在实践中体验学习英语的乐趣，从而真正地热爱英语这门学科，这对于英语课堂教学质量的提升方面发挥着不可替代的作用。

（作者单位：山东省淄博市周村区第三中学）