基于百度指数的校园足球网络关注度时空特征研究

韩朝一，钟 华

近年来，随着互联网的日益发展，全球进入信息化时代。随着我国各项现代化技术的进步，数据规模迅速增长，已进入“大数据时代”，与传统信息数据相比，“大数据”具有数据量大、快速高效、种类众多、价值密度低等特征[1]。大数据时代的到来给人们带来极大的方便，在体育领域中，它使各赛事传播度更高，影响范围更广，为人们更加便捷地参与体育、讨论体育提供了平台。网络关注度是大众关注度在互联网上的一种体现，已成为公众舆情的重要组成部分。对网络关注度的研究，有利于让大家更深入地了解它，以便使其更好地服务于民[2]。

改革开放40年来，我国经济水平迅速发展，综合国力不断提升，体育事业也随之得到快速的发展，各项体育事业也在不断优化与改革，而我国也正从体育大国迈向体育强国。但没有高度发展的足球运动的国家是不可能达到或者被称之为体育强国的[3]。2015年2月，中央全面深化领导小组审议通过《中国足球改革发展总体方案》，将足球事业的发展上升至国家战略层面，以足球项目为突破口，深化体育管理机制的改革[4]。该方案要求进一步推进校园足球的发展，并再一次将校园足球推向热潮。校园足球的发展与我国足球运动的发展紧密相关，了解当前我国校园足球的网络关注度，挖掘当前网民关注的校园足球热点问题，分析校园足球网络关注度的时空特征，对我国校园足球相关政策的制定和推广具有重要的意义。

1 数据来源及研究方法

1.1 数据来源

百度指数是以百度海量网民行为数据为基础的数据分享平台，其主要包括三大板块：趋势研究、需求图谱、人群画像，各板块又具有子功能。趋势研究中搜索指数是以网民在百度的搜索量为数据基础，以关键词为统计对象，科学分析并计算出各个关键词在百度网页搜索中搜索频次的加权和；需求图谱提供中心词搜索需求分布信息，帮助网民了解信息的聚焦点；人群画像是根据百度用户搜索数据，采用数据挖掘方法，对关键词的搜索人群属性进行聚类分析，给出年龄分布、性别比例等社会属性信息。本文数据来源于百度指数（https://index.baidu.com/），以“校园足球”为关键词，统计该关键词在 2014年1月1日—2018年10月31日在网络被搜索的次数，并将此指数称为关注度。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

广泛查阅国内外有关校园足球、关注度等领域的多学科的研究成果，了解校园足球研究进展，为本文提供理论基础；通过查阅《中国统计年鉴》《中国互联网络发展状况统计报告》等文献，为本文提供各地区网民人数、国民生产总值（GDP）等原始数据。

1.2.2 逻辑分析法

运用归纳、类比、综合等逻辑分析方法，对于校园足球的时空特征进行深入的分析与讨论，得出有关的结论与建议。

1.2.3 数理统计法

使用SPSS25.0统计软件对收集的数据进行整理，运用单因素方差分析、相关性检验等进行统计学处理。

2 分析与讨论

2.1 校园足球关注度的时间特征

时间动态特征是指在一定的时间范围内，事物发生变化的趋势，本文主要从年度变化特征、月度变化特征、时间特征下人群分布特征三方面对校园足球关注度的时间特征进行分析。

2.1.1 年度变化特征

热度关注度的变化趋势，也可以称为网络关注度变化趋势，是对关键词在特定时间的关注度趋势的一种表示。关注度分为整体关注度、移动关注度和PC关注度。移动关注度是指通过手机等移动客户端进行搜索的次数；PC关注度是指电脑客户端进行搜索的次数；整体关注度则为两者之和。

由图1可以看出，“校园足球”一词，在近5年的时间里，关注度呈波浪起伏的状态，总体态势呈上升趋势。整体日均关注频次达到325次，移动日均关注频次为158次，其中2015年增速最快，比2014年日均关注频次提高196次。在2015年3月网民对校园足球的关注度出现峰值，2015年1月对校园足球的关注度达到次高峰。2015年初，习近平总书记对足球改革发展做出重要批示，同年3月，中央办公厅正式出台《中国足球改革总体方案》。2015年7月《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》出台，不难看出校园足球政策的出台直接影响着公众对其的关注度。

图1 “校园足球”关注度变化趋势图Figure 1 The Changing Trend of"Campus Football"Concern

2.1.2 月度变化特征

为进一步探索校园足球网络关注度的月度特征，本文通过百度指数的趋势功能，统计近5年来各月份的日均关注度。

图2所示，校园足球关注度年度“波峰”一般出现在该年度的三月至四月期间，在七月至八月期间出现“波谷”，为进一步探究校园足球的关注度是否受到月度特征的影响，本文将月份作为变量，采用单因素方差分析。

图2 校园足球网络关注度月度变化图Figure 2 Monthly Change of Campus Football Concern Online

由表1可知，以月份为变量进行单因素方差分析，结果具有显著性差异（P＜0.05），说明不同月份网民对校园足球的关注度存在一定的差异。

表1 校园足球网络关注度单因素方差分析Table I Univariate ANOVA Test of Campus Football Concern

2.1.3 校园足球关注人群的分析

本文根据百度指数，通过人群画像功能对关注校园足球的网民进行年龄、性别分布的分类，以了解校园足球关注人群的结构特征。

图3可以看出：关注校园足球的网民的性别比例及年龄分布的特点。关注校园足球的网民中男性占65%，女性占35%，在年龄分布上，30～39岁网民人数最多，约为63%，其次为40～49岁网民约占27%，而20～29岁的网民约为8%，50岁以上和19岁以下网民对校园足球的关注度较低。综上，目前我国男性对校园足球的网络关注度远远高于女性，关注人群主要为中青年，30～49岁人群占到关注校园足球总人数的9成以上。

2.2 校园足球关注度相关性分析

影响校园足球关注度的因素是多样的，本文主要从相关热词、相关性分析两方面进行分析。

图3 关注校园足球人群分布比例Figure 3 Proportion of Campus Football Followers

2.2.1 相关热词分析

本文以 “校园足球”为关键词进行相关热词检索，“校园足球”一词位于圆心位置。离圆心越近的词汇，表示其与关键词的相关性越强，反之则弱。

由图4可知，与“校园足球”强相关的词汇有“校园足球推广方案”“校园足球政策”“青少年足球”等；相关性一般的词汇有 “方案”“推广”“校园足球的意义”等；弱相关的词汇有“征文”“宗旨”等。分析发现，关注主要集中在对校园足球政策和校园足球推广方案上，而网民较少关注校园足球的内在精神等方面。

图4 “校园足球”关注度的热词图Figure 4 Hot Words of"Campus Football"Concern

2.2.2 校园足球关注度相关性分析

区域经济发展水平、足球特色学校数量等是影响校园足球关注度的主要因素[5]，其中足球特色学校数量是校园足球关注度的基础保障，是影响校园足球关注度的关键因素之一，区域经济水平的发展在很大程度上影响着当地的教育水平和层次。百度指数是以网民行为数据分析为基础的，因此跟当地网络发展有着密切的关系。本文选取各省市区GDP、人均可支配收入、足球特色学校数量、网民人数4项指标，探讨校园足球关注度的影响因素。

借助SPSS25.0软件对各省份校园足球的关注指数与各省GDP、人均可支配收入、足球特色学校数量、网民人数进行了相关性检验。根据表2可知，校园足球的网络关注度与各省市区GDP、人均可支配收入、足校特色学校数量、网民人数的相关系数分别为 0.805、0.687、0.633、0.690。 校园足球的关注度与选取的指标均存在一定程度上的相关关系，同时校园足球的关注度与GDP达到了强相关，说明当地的经济发展水平与该地区校园足球关注度存在高度的关联性。

表2 校园足球关注度与其影响因素的相关系数Table II Correlation between Campus Football Concern and Its Influencing Factors

2.3 校园足球关注度的空间分布特征

空间分布特征是根据各地区空间位置上的特征进行的分析。本文主要通过两方面对校园足球网络关注度的空间特征进行分析：（1）对各省市区校园足球的网络关注度进行聚类分析；（2）对各省市区“职业足球”和“校园足球”的网络关注度进行对比分析研究。

2.3.1 “校园足球”的省市区的聚类分析

以往的空间分类主要是根据大区域进行划分，如东部、西部和中部，考虑到并不是所有的东部城市在经济等方面一定优于中、西部城市，因此本文采用聚类分析，将31个省市区分别看成一独立样本，对其进行聚类分析。

本文采用Q型聚类，将相似的个案样本聚集在一起，将差异性大的样本分离开来。Q型聚类分析使具有共同特点的个案样本聚类在一起，方便对不同类的样本进行分类。聚类先将各个样本分为一大类，然后根据距离和相似性原则逐层分解，直到参与聚类的每个个体自成一类为止[6]。

聚类结果将31个省市区根据关注度分成三大类，如表3所示。第一类包括北京市、江苏省、浙江省、山东省、河南省、广东省、四川省、上海市8个省市，这些地区对校园足球的关注度最高；第二类包括河北省、天津市等17个省市，这些地区对校园足球的关注度相对较高；第三类包括广西壮族自治区、海南省、西藏自治区、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区6个省区，这些地区对校园足球的关注度较低。

表3 校园足球关注度的空间聚类结果Table III Spatial Clustering Results of Campus Football Concern

第一类省市区主要集中分布在我国经济最为活跃的华东地区，该区域（上海市、浙江省、江苏省、山东省）中全国一类城市数量达到全国总量的一半以上，这些省市经济实力雄厚，经费充足，基础教育设施完善，足球师资达标；北京市作为我国政治中心和足球改革实施的试点区域，具有得天独厚的地理优势，且其网络普及度高，无论是校园足球的开展状况还是关注度，北京市都处于我国领先的位置；广东省作为足球强省，无论“职业足球”，还是“校园足球”的关注度都稳居全国榜首；河南省和四川省作为足球关注度较高的第一类省市，虽然与其他几个省市相比，这两个省份的经济、地理因素并不具有优势，但其校园足球开展得异常火热。根据教育部公示的校园足球特色学校数量，河南省和四川省的特色学校数量分别为1 131所和890所，位居全国前两位[7]，这也是两个省份对校园足球关注高的重要原因之一。

第二类省市区包括河北省、湖北省等17个省市，这些城市对校园足球的关注度低于第一类省市区，且17个省份虽同归为第二类，但该类别各城市校园足球的开展水平和关注度差异较大，并不如第一类省市区的校园足球的发展较均衡。在第二类中，河北省、湖北省与云南省、甘肃省进行比较分析，存在明显的差异。河北省和湖北省，相较于云南省和甘肃省，无论从校园足球的网络关注度，还是足球特色学校的数量上，都具有明显的优势。

第三类省市区包括青海省、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区等，其对校园足球的网络关注度更低。第三类省市区的城市三分之二集中在西北部，由于地理位置的因素，这些区域深居内陆，人口相对较少，经济发展明显落后于东部地区，足球教育设施条件和师资力量也相对薄弱，且该地区少数民族居多，更关注民族传统体育项目[8]。

2.3.2 与“职业足球”的空间分布特征的对比分析

通过百度指数生成的“职业足球”区域热图，分析时段与“校园足球”保持一致，分析“校园足球”和“职业足球”关注度之间的内在关系。

由图5可知，职业足球与校园足球的网络关注度具有高度的相似性，职业足球网络关注度排名前八位的省市与上文空间聚类的第一类省市区一致。分析校园足球关注度较高的第一类省市区，发现这些地区具有一个共性特征，足球职业联赛运营体制完善，除浙江省（2016年降级）外，其余7个省市均有中超球队，足球体系完善，职业球队在特色足球学校中选取优秀后备人才，这为校园足球的开展和职业足球的运营提供持续动力[9]。

图5 “职业足球”搜索的区域热图Figure 5 Regional Heat Map of"Professional Football"Search

而排在第九和第十位的省份，也是属于第二类省市区中校园足球网络关注度较高的省份。第三类中无一个省市拥有中超级别的球队，甚至有些省市区并没有一家职业足球俱乐部。这从侧面也可以反映出，顶级职业足球队伍对该地区的校园足球开展发挥着作用。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 在时间特征方面，校园足球的关注度基本呈上升趋势，2015年出现最高峰；一般在每年三月至四月，网络关注度出现“波峰”，七月至八月关注度出现“波谷”；关注校园足球的人群以中青年男性网民为主。

3.1.2 相关性分析方面，热词图谱显示：政策性法规和推广方案等应用性内容是人们关注的热点，而宗旨、意义等理论性内容相对冷门。相关性检验得出：校园足球的网络关注度与各省市的GDP、人均可支配收入、足球特色学校的数量、网民人数呈现出不同程度的正相关，且与GDP的相关程度最高。

3.1.3 空间分布特征上，全国31个省市区对校园足球的关注度差异较大，呈三级“阶梯”状分布；横向对比同时段的职业足球关注度，二者具有较高的一致性。

3.2 建议

3.2.1 各省市区体教部门应出台与校园足球相应的政策，保证与国家校园足球政策的衔接，提供政策性的保障是发展校园足球的重中之重，大力发展足球特色学校，提高足球基础设施的建设水平。

3.2.2 实行校园足球精准扶贫政策，第一类省市区应对第三类省市区的城市提供对口支援，共享先进成熟的足球理念与足球文化；第二类省市区也应加强交流，相对薄弱的省市应向发展较好的省市进行学习交流，缩小第二类地区之间的校园足球发展的差距。

3.2.3 大力宣传足球文化。网民过多关注度校园足球的政策法规，而忽略了足球内在精神及文化给校园带来的积极影响，学校应加强足球精神及足球文化的宣传。高质量的校园足球文化环境可有效确保我国校园足球的良性发展。

3.2.4 政府加强引导各省市职业足球的开展，职业足球的开展状况直接影响着校园足球的发展，建议校园足球加强与职业足球的合作，依靠职业足球俱乐部的丰富资源为校园足球活动的开展提供更好的平台。