在社群生活中鲜活起来的个体

文_魏明宇

2008年5月12日，一个令四川人、乃至全国人都难忘的日子，就在这一天，我们一家三口因我的工作外派，从北京来到了成都。其间的各种曲折按下不表，恰逢当时二岁多的VIVI要上幼儿园，原来在北京时，妻子津津就一直在物色新教育体系，刚好在成都遇到了华德福。还记得第一次参观成都华德福学校的情景，一个破院子里有几间破破烂烂的房子，但是华德福从孩子本性出发的教育理念和自然淳朴的环境，还是让我们做出把孩子送进来的决定，而且津津也同时进入了小学做志愿者。自此便拉开与华德福相遇、相识、相知、相信、相伴的惟幕……

施泰纳博士有一首在华德福圈子里广为流传的颂词“所有的教育都是自我教育”。我也曾经写过一篇同名的文章。无论是老师还是家长，我们都是因孩子而相遇，但是让自己成为最好的环境，就需要不断自我学习、自我教育和自我成长。

随着孩子一天天快乐健康地成长，与老师和其他家长的接触和连接也越来越多，我深深被社群中大家奉献、信任、支持、欢乐和爱的气氛影响和感动，开始对这种教育背后的理念和理论体系产生兴趣。从对华德福和人智学懵懵懂懂，到管中窥豹，再到海边拾贝，最后发现，这不但是个庞大全面的体系，涵括了教育、艺术、体育、医疗、建筑、农耕等诸多领域，而且都提供了由浅及深的践行方法，并且与中华传统文化息息相关，甚至有很多共同之处。难怪有人说，施泰纳博士的开示是源于东方的神秘导师。

和大多数朋友一样，这条学习之路始于读书，最初可供选择的书目有限，又基本上都看不懂。刚好在2014年的时候，我开始参加了徐添老师组织的成华家长读书会，才开始对华德福理念和人智学体系有了些基本认识。到现在为止，参加这个读书会已经有五年半的时间，其间快乐多多、收获满满。后来陆续参加了管培二届的三期课程、歌德观察、空间体育、组织发展等多个培训，逐渐开始对这个五彩斑斓的世界产生越来越大的兴趣。与此同时，也对孩子发展规律、老师教学原则、学校和家庭节奏等方面有了些许了解，能够更好地以家庭生活配合学校教育，支持到孩子的成长。

学的越来施多，发现懂的越来越少，需要学的更多了。慢慢地，能够理解到施泰纳所提到的终身学习意味着什么。我们每个人从出生开始，到死亡那一刻，无时无刻不在学习和成长，向大自然学习、向他人和团队学习、向周围的环境学习，也向自己学习。但学习不是目的，所有的学习最终要回到生活中去践行、去实践，然后将实际中的体验再总结提炼到下一步的学习中。周而复始，形成一个不断学习、计划、实践、回顾的循环。在学习的过程中，我一直有种信念，对于孩子健康有益的东西，对成人也应该是健康有益并且有效的，由此也开启了我自己的践行之路……

很多朋友都知道，没有行的知，不是真正的知，所有学习到的理念和知识，只有真正做出来、活出来，才是真实的。

从小学开始，在班级里开始慢慢参与班级工作。后来又参与了一些学校家委会的核心小组工作。2014年，成都华德福学校筹备首届理事会时，也自告奋勇报名参与，有赖于大家的信任，被选为首届成华理事。虽然家长工作繁项又耗时，但是能够为社群做出一些力所能及的事情，还是会有一种成就感，也是一种自我成长，而且还能够为孩子建立一种为他人、为社会服务的榜样。

除了在班级和学校，我在自己的本职工作中也尝试践行一些人智学理念和华德福方法。由于之前就在公司里做过很多培训工作，于是便试着在培训中加入一些节奏、律动、练习，甚至内在成长等环节，并且取得了不错的效果和反馈。后来开始逐渐摸索出一套培训设计和实施方法，并称之为“有机培训”。同时在外国老师的支持下，和几个家长朋友一道创办了有机组织发展项目部，不仅在自己供职的企业，也为一些外部企业、学校、家长等机构做了很多培训和团队建设，组织发展咨询相关的工作坊等活动。

在组织工作坊时，我们在外国老师的推荐下，组织翻译了施泰纳的《世界经济》(GA341)，并在此基础上成立了三元翻译研习社，组织翻译了一大批人智学和华德福相关的书箱，既包括施泰纳的部分原著，也涵盖了一些著名的人智学者，如卡尔·柯尼希、乔治·库列文、鲁道夫·郝思嘉、尤金·寇立思可等人的作品。使社群的朋友们有机会了解到，除了华德福教育之外，人智学在经济理念、组织发展、社群建设、康复治疗、内在成长、营养健康、特殊教育等诸多领域有独特的视角、洞见和解读。也吸引了很多家长朋友，尤其是爸爸们，产生认识人智学、理解华德福的兴趣……

随着点点滴滴的践行，聚集了越来越多志同道合的朋友们，无论是对于孩子的教育、社群的建设，还是个人内在的成长，感觉到一切才刚刚开始，未来还有更多的东西需要去践行……

我们生活在大数据和人工智能的时代，人类行为数据的收集、机器的深度学习、人工智能向人工通用智能(AG1)和人工超级智能(AS1)的发展，都以超乎所有人类能够想象的速度在发展。我们即将迈出的“致命一步”（同名三元译品，从人智学视角解读人工智能的发展和人类的回应)，可能让人类成为技术的主人，也可能沦落为技术的奴隶。从创世之初就是在群体中才有机会生长的个体，与相互依存的其他人一道走向万丈深渊，还是步入周道如砥，取决于我们每个个体在鲜活社群中的成长……