农村初中校园足球文化建设的研究

胡灿峰

摘  要：校园足球已经正式的纳入到了学校体育教学体系当中，成为了中小学体育必修内容。足球文化当前已经上升到了国家战略的高度，成为了当前体育战略发展、国家教育的重要组成部分。随着足球文化进入到中小学校园，农村初中也在积极的开展足球活动，学校在保证了正常文化教学的前提下，还充分的利用了课外时间针对学生开展足球训练，并将足球文化融入到了训练当中，使得足球文化在当前的农村初中校园中得到了发展和弘扬。校园足球充分的借鉴了国外的成功经验，重视以比赛为训练的基石，强调以赛代练、赛练结合，充分发挥出了校园足球的实战性和实践性。但是笔者发现当前农村校园足球文化建设仍旧是较为滞后的、存在着认识误区，作为体育教师则在足球活动开展中则应该结合上学生的生理和心理特点，不断的进行教学要素的优化，依据学生、学校的实际，加大校园足球文化的建设力度。

关键词：校园足球  文化建设  比赛

中图分类号：G842    文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）06（a）-0054-02

2014年7月13日，巴西世界杯在里约热内卢马拉卡纳球场落下帷幕，德国国家队凭借马里奥·格策在第 113 分钟的进球1-0战胜阿根廷队，并最终捧得了大力神杯。据世界杯组委会官方统计，总计有3，429，873球迷到现场观看了64场世界杯的比赛，2017年8月31日，日本也以主场2-0击败澳大利亚，提前一轮晋级了2018年俄罗斯世界杯正赛。足球已然成为风靡全世界老少皆宜的第一运动。然而，中国虽然在奥运会上拥有出色竞争力和夺金优势，但是足球水平却一直处于较低水平，为国人所诟病，并且存在很多现场和场外问题。随着党和国家对足球事业的关注度不断提高，在2010年国家体育总局指出，当前我国足球面临巨大挑战，根据国家体育总局和足协对大连青少年足球考察和调研后指出，目前校园足球建设成为我国足球未来发展的关键所在。广大农村初中在我国是不可小觑的足球后备力量，而校园足球文化建设则是促进校园足球发展的关键，故本研究侧重对当前农村初中足球文化建设进行探究。

1  积极进行农村初中校园足球文化建设的作用

足球运动能够通过运动方向变换、奔跑方式变换、移动速度变换不断增强足球运动者肌肉系统、呼吸、心脑血管、以及神经系统等的机能，继而促进足球运动者的身体素质。当前足球运动已经被赋予了教育学生、有效培养学生成为合格公民的一大重要手段。校园足球与我们经常在媒体上看到的竞技足球运动有着明显的不同，其目的不是为了击败对手、赢得比赛，其活动的实施面向的是在校学生。近些年来校园足球异常火爆，在全国范围内掀起了一股狂潮。

（1）帮助学生认识自我：在广大农村初中开展校园足球文化的推广似乎很简单，带着学生踢踢球、看看比赛似乎就完成了，但实际这远远是不够的。传统足球教学中对足球外在层面的内容较为重视，而对足球运动自身内在的精髓是较为忽略的，这样传统性的足球活动则会导致学生在接触足球的时候无法真正的去领会足球活动本身的含义，而过分的去看重比赛的结果。而校园足球文化的构建则能够让所有的学生均参与到足球活动中，使得学生在参与足球活动的过程当中，能够通过足球活动平台认识自我和了解别人，进而促进自我的实现。学生在足球活动中享受着活动的快乐，则可以重新认识和体验足球，进而热爱上足球活动。校园足球则能够在全面提升学生足球技能的时候，陶冶自身的情操，树立先进足球理念，形成足球意识形态。

（2）校园足球文化的育人功能：在一定程度上体育文化还可以称之为身体文化，校园体育文化则可以称之为校园体育教育文化，其应该将人身心和谐发展、个体完善为根本目的的教学实践，但是我们要注意的是学校体育文化至始至终都应该是属于校园文化的一个重要组成部分，其能够有效额凝聚和激发师生的创造性和积极性，而作为一所农村学校其展现出的体育文化对于学生身心健康发展意义重大。初中校园足球文化本身就属于体育文化当中的一种，其属于贯穿训练、比赛、学习整个过程的，足球文化的各个环节均会对学生有所感染，还可以充分的将其育人的功能充分的发挥出来。

2  农村初中构建校园足球文化建设面临的困难

（1）初中校園构建校园足球文化不管是场地还是体育器材均需要大笔的投入，另外足球运动员外出比赛、交流也是不小的支出，农村初中的学生还面临着较大的升学压力、社会舆论的困扰等，这就使得农村校园足球文化的发展面临着很大的困难。

（2）农村初中学校足球文化较为单一、校园足球文化建设的的氛围不足：当前农村初中虽然已经营造出了一定的校园足球文化氛围，但校园足球的开展形式却是较为单一的，并未真正的构建出多元化的发展和宣传方式。

（3）农村初中学生对校园足球文化缺乏认识、学生对足球的兴趣不高;缺少专业的足球教练、学校足球场地有限、学校缺少资金;部分足球教师专业化不足、缺乏科学的训练方法，在训练中重视训练忽视教导，活动多以成绩为主、忽略了青少年身心发展规律、足球培训理念不够先进。

3  农村初中校园足球文化建设的措施

初中生的天性是较为活泼的，在农村初中开展校园足球对于其身体锻炼意义重大，不仅能够提高学生的身体素质，还能够培养学生养成团队协作的意识，因为在校园活动中学生之间有了共同的语言，能够一起参加足球活动和比赛，也可以相互探讨自己喜欢的球员和球队，这样的交流能够让学生之间的友情更为深厚。而要想真正的将校园足球文化建设工作做好，则应该着重从下面几个方面来进行：

（1）加强校园足球文化的宣传力度：要想做好校园足球活动的宣传活动，则应该从校园顶层设计到具体的实施办法做好落实工作，需要经过多次的会议讨论，虽然足球运用已经走入农村初中校园多年，但是笔者认为其仍旧有很大的推进空间，所以初中院校应从上到下设置校园足球宣传领导小组，对小组内个人的工作职责进行明确、对具体需要落实的工作要求进行明确、进行校园足球文化宣传工作的计划制定。另外还可以加大体育教师相关培训的力度，将校园足球活动放入到家访、家长会等工作内容中，还可以利用多渠道进行校园足球的宣传。

（2）构建农村初中校园足球文化建设考核制度：足球活动进入农村初中校园已经有几年了，表面上看开展的轰轰烈烈，但实际上农村初中校园足球活动实施是不是按照國家相关规定进行的，校园足球文化建设效果如何均无任何的反馈制度，故笔者认为作为学校则应该尽量的构建起农村初中校园足球文化建设考核制度，进而解决上述提到的问题，比如将农村初中校园足球文化建设列入到教师、年级主任年度考核的项目当中，则能够更好的对农村初中校园足球文化建设工作进行监督和效果反馈。

（3）引进更多的足球体育人才：农村初中要想构建更为完善的校园足球文化是需要大量的足球体育人才为基础的，所以笔者建议农村初中应该广开招才之路，引进各路人马，将身边的喜爱足球的人能够走到一起，依靠团结的力量搞好校园足球文化建设工作。再有作为教师还应该不断提升自己的体育素质，更新体育教育观念，为农村初中校园足球文化建设贡献自己的力量。

（4）积极营造农村初中校园文化氛围：校园足球文化氛围的营造能够促进校园足球的开展，所以作为学校应该加大力度进行校园足球作用的宣传，使得学生尽快的认识到校园足球活动能够有效的增强学生的身体素质、锻炼其意志品质、丰富学生的文化生活，同时还能够促进学生全面发展。同时学校还可以与当地的宣传部门合作，对校园足球运动、比赛进行跟踪报道。不断改善校园足球文化交流的平台，增加农村各个学校之间的合作，为学校营造出和谐的足球文化氛围。

（5）加大农村校园足球的资金投入力度，为校园足球文化建设提供资金保障：我们知道校园足球活动所需要的经费完全是依靠国家进行拨款的，但是这虽然能够解决短期内需要足球发展所需的资金问题，但是我们知道校园足球属于长期性的、高投资的项目和工程，所以行政拨款仅仅不够的，故笔者建议农村初中应尽快成立专门的校园足球资金监督小组，保证校园足球能够专款专用，避免费用的浪费现象等的出现，这就需要学校应该积极的与媒体、企业等练习，吸引更多的资金注入到校园足球活动中，使得校园足球活动保障的时候同步发展校园足球文化。

4  结语

在国家政策的大力支持下，校园足球正在如火如荼的在各类学校中开展，校园足球文化作为校园足球的重要组成部分，其包括校园足球物质文化建设和校园足球精神文化建设两个方面，前者包括有足球训练场地建设、足球服饰、足球训练器材等，校园足球物质文化建设旨在创造出独特的校园足球服饰文化、器材文化以及足球场地文化。后者包括有学生公平竞争、顽强拼搏、团结协作的团体精神和智慧等。农村初中开展足球文化建设本身就难度较大，存在着资金匮乏、场地不足等问题，而要解决这些问题，促进农村校园足球文化的建设和发展，则应该不断加强校园足球文化的宣传力度、构建农村初中校园足球文化建设考核制度、引进更多的足球体育人才、积极营造农村初中校园文化氛围、加大农村校园足球的资金投入力度。

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