仁爱精诚 医之大者—— 记国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山

◎ 本刊记者 翟万江 丁玉路

事呼吸内科的医疗、教学、科研工作，重点开展哮喘，慢阻肺疾病，呼吸衰竭和呼吸系统常见疾病的规范化诊疗、疑难病、少见病和呼吸危重症监护与救治等方面的研究。作为中国工程院医药卫生工程学部院士，著名呼吸内科专家、教授，首批国家级有突出贡献专家，他还担任广州市医学会会长职务，被评为优秀党员、劳动模范、全国卫生文明先进工作者等，2003年被全国总工会授予“五一劳动奖章”称号、被广东省委省政府授予抗击非典特等功臣称号，2004年荣获中国卫生领域的最高荣誉——白求恩奖章。

“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?”面对2003 年那场突如其来的非典疫情，中国工程院院士钟南山主动请缨。在这种没有硝烟的战场上，钟南山及其呼吸科团队为保卫生命、为人类的健康而战斗，表现出大无畏的献身精神。

钟南山，福建厦门人，出生于医学世家，毕业于北京医学院（今北京大学医学部），2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士，2007 年10 月任呼吸疾病国家重点实验室主任，2014 年获香港中文大学荣誉理学博士，长期从

孩提时代，立志当一名治病救人的好医生

20 世纪30 年代的中国，军阀混战，社会动荡，内战频仍，经济凋敝，人民过着异乎寻常的悲惨生活。钟南山，就出生在这样一个年代。

抗战胜利后的第二年，钟南山一家来到广州。在家庭的耳濡目染中，钟南山渐渐对医学有了兴趣。父亲在美国学成回国后，从事乙型脑炎病毒的培养和分离研究，用自己的薪水买来小白鼠在自家的书房里做起了实验，而这引起了钟南山极大的兴趣，主动担任起家里的“白鼠饲养员”，也由此开始逐步了解到一些最基本的医学、医疗知识。

新中国成立后，钟南山华南师范大学附中读书。在老师的激励下，少年时代的钟南山就已经开始满怀激情和憧憬，要像父亲一样，当一名治病救人的好医生！

留学英伦，以实际行动赋予“中国学者”应有的尊严和地位

1979 年10 月20 日，钟南山怀着满腔热忱，留学英国伦敦。

在苏格兰的爱丁堡大学，钟南山从巡查病房做起，他独到的见解和广博的知识，很快引起了同行们的注意。钟南山白天参加查病房，参观皇家医院各系的实验室，晚上泡在资料室充实基础知识。他废寝忘食，完成了关于“一氧化碳对血液氧气运输的影响”的实验设计，从自己身上抽了800 毫升的鲜血测试校正、修复了一台血液气体平衡仪，并在自己体内做实验，得到爱丁堡大学教授的敬佩、赞扬与充分的信任。在爱丁堡大学的16个月，钟南山用自己的努力、成绩获得了一致的认可。随后，钟南山应邀前往伦敦大学的圣•巴弗勒姆医院，在这个环境幽静的地方，钟南山开始了新的研究课题。在全英麻醉学术研究会上，钟南山做的《关于氧气对呼吸衰竭病人肺部分流的影响》报告与英国麻醉学权威克尔教授的结论完全相反，但他用大量的实验数据和严密论证对提问一一作了解答，获得全场常委的一致通过。

在英国，他以实际行动赋予予了“中国学者”应有的尊严和地位位

南山风格，高扬抗击非典的坚强旗帜

2003 年初，在那场突如其来的非典疫情中，钟南山成为人民心目中高高飘扬的一面旗帜。他是最早接诊非典患者的专家之一，也是最早觉察到非典蔓延的严重后果并果断向有关部门提出紧急报告的第一人。“请把最危重的非典病人往我们这里送！”钟南山主动请缨奔赴“战场”，广东抗非斗争的历史掀开了悲壮的一页。救治的过程堪称惨烈：由于早期危重非典病人传染性非常强，在病发高峰期，有时为救治一个病人，同时就会有两三名医护人员倒下。年近七旬的钟南山身先士卒，不顾个人安危，始终坚守重症病房。

钟南山率领攻关小组结合临床实践，夜以继日，反复观察，反复试验，形成了“三大原则”和“三早三合理”原则。在美国西雅图由全美胸肺学会举办的2003 年国际学术研讨会上，钟南山关于“中国重症急性呼吸综合征（SARS）的发病情况及治疗”的专题学术报告，赢得了来自全球各地1200 多名学者的热烈掌声。钟南山非凡的勇气和牺牲精神，激励和鼓舞着广大医护人员，用实际行动诠释了“奉献、开拓、钻研、合群”的“南山风格”。的课题、理念或技术；“立地”是要能发现和解决老百姓面对的各种问题。他带领的科研团队注重科研对医学临床的指导作用，要能解决现实中的实际问题，注重医学成果转化，研发出适合中国国情的效优、简单、安全、价廉的药物，以及技术和器械，让广大百姓受益，为社会大众服务。

钟南山院士一直致力于将科研成果转化为能解决患者问题的临床应用，用实际行动践行服务社会的承诺。如由他首次提出的“隐匿性哮喘”的概念及简易哮喘治疗方法正得到越来越多的临床运用和推广；在禽流感防治上，创新检测、治疗及保护性肺通气战略，获得了全球最高存活率，在关于慢性阻塞性肺疾病的早防早治观点上，他团队多篇论文发表在《新英格兰医学杂志》上;团队中的郑劲平创建了具有特色的创新协同研究网络，牵头制定肺功能检查质控标准7项和发布肺功能检查仪器国家行业标准，成为国内肺功能检查发展的里程碑；开展了“肺功能检查规范化技术推广万里行”项目。

教书育人，注重培养学生实践动手和独立思考的能力

科学研究，要“顶天立地”为人民

钟南山认为，科学研究要“顶天立地”：“顶天”就是要抓住国际前沿

钟南山不仅是一名医术精湛的医者，还是一名创新医学教育的师者。

广州医科大学“南山班”是以钟南山命名的临床医学专业统筹实验班，实施医学精英教育模式，在国内率先开展基础与临床结合的器官系统课程整合的教学模式，通过典型病例，把整个诊疗过程和多学科知识融入到教学中，启发学生思考，培养学生如何开展科研创新，加强学生的实践动手和独立思考能力。毕业生在科研立项、论文发表、技能竞赛、利申请等创新项目中成绩优异。

在钟南山带领下，广州医科大学呼吸学科教师团队每年开展国家级继续教育学习班、全国呼吸疾病论坛及义诊活动。同时为扩大受教育对象的范围，2012 年始由钟南山牵头创办的“名院名家面对面—万人网络公开课—院士大查房”的远程教学模式，每月一次，利用“互联网+医疗”的优势，开展面向全国、全世界范围的病例分享，传授最顶尖的临床经验。

在钟南山带领下，通过老中青传帮带方式，涌现出一大批优秀人才。冉丕鑫被评为广州市“121 人才梯度工程”两院院士后备人才；陈荣昌被选为中华医学会呼吸学会主任委员、全国卫生系统先进工作者；何建行是享受政府特殊津贴专家；郑劲平为第七届卫生计生突出贡献中青年专家；杨子峰为“千百十人才工程”省级重点培养对象，秦茵茵为“广州市高层次卫生人才”；关伟杰为“青年珠江学者”。