基于地方特色产业建设文化创意与策划专业的探究

徐中华

摘 要：文化创意与策划专业是近些年逐渐兴起的专业学科，该学科立足市场发展的需要，注重培养高素质的文化创意产业人员。但是客观来说，该专业仍然处于发展的初始阶段，教学模式有待进一步完善。本文立足于此，深入分析地方特色产业与专业融合的路径及可行性。

关键词：地方特色产业;文化创意与策划;常州市

地方特色产业能够同文化创意与策划专业形成良好的融合关系，提升专业教学的质量。文章以常州市为例，分析把当地特色产业应用到文化创意与策划专业中的方法，希望能够为教学活动的开展提供必要的帮助。

1 合理挖掘常州特色产业文化，丰富文化创意与策划教学资源

常州是我国重要的文化旅游名城，自古以来名家辈出，孕育了非常浓厚的地方文化，是一座拥有3200年历史的文化古城。合理挖掘这些特色文化，能够有效丰富文化创意与策划的教学资源。说起文化创意与策划专业，它实际上是属于一种包罗万象的专业。毕业生会在多种需要创意思想的行业从事相应的工作，如文案策划、广告设计、会展、出版发行等，这些行业对产品及宣传的创新性非常重视;特别是在当前市场竞争日益激烈的背景下，产品需要具有特色和辨识度，这决定了工作人员需要有创新精神。而文化创意与策划教学专业的开展自然需要立足当地文化特点，引导学生展开更加符合市场需要的产品设计。在这种情况下，充分挖掘常州特色产业文化，显然可以更好地拉近同当地市场的距离，教学活动立足于此，也可以培养学生获取灵感和切入点的能力。例如，在理解产品包装设计理念时，可以引导学生积极挖掘常州的文化特色。如端午节粽子产品的包装设计，为了展现当地文化特色，可以在外包装设计五毒衣的形象，设计出钟馗画像等，以及画上端午节女婿见丈母娘的习俗，这样就可以充分挖掘当地文化特色，进而可以更容易给予当地群众亲切感和认可度。

2 利用常州特色产业文化，開发学生文化创意潜能

通过合理运用常州特色产业文化，让学生可以深入体会到一种亲自参与并掌握知识的喜悦感，特别是学生对于当地文化非常熟悉，可以找到认同感和亲切感，进而提高学生的学习积极性。在文化创意与策划教学过程中，通过利用常州特色产业文化，提升学生的认同感，让学生更加深入地分析设计作品的内涵。艺术源于生活，学生在自己熟悉的文化中可以更好地拓展知识内涵，找准不同知识间的联系，进而拓展思考的边界，不断挖掘学生的创意潜能。如有些学生喜欢当地的乱针绣艺术，为此，可以在教学过程中引导学生展开艺术创作。有的学生设计出服装图案，有的学生设计出乱针绣抱枕，有的学生则将乱针绣应用到了手工艺品上。教师加以点评，给予鼓励，分析设计作品可以进一步提高的方面，不断帮助学生展开思考，在此过程中，学生的创作灵感得到有效开发，从而提升了学生学习的效果。

3 深入开发常州特色产业文化，启发学生设计思路

常州文化具有非常丰富的地方特色文化艺术元素，这些文化元素是经过了百年，甚至千年不断沉淀和融合而来的，是当地文化的重要内涵和代表。可以说，这些文化是当地的符号，是最容易被当地的人们所接受的信息，在文化创意与策划教学中，深入开发常州特色产业文化，能够更有效地打开学生的设计思路。特别是在当前我国大力推进保护民族文化的背景下，我国文化创意市场也在积极推动传统文化的弘扬和发展，而且传统文化有非常好的发展市场。在这种情况下，教学活动也应该立足市场发展的趋势，有效应用当地特色产业文化;提升文化内涵的历史感、文化感和厚重感，同现代文化相得益彰，不断挖掘地方特色文化，提升文化创意的接受度。如蒋塘马灯、金坛抬阁、直溪巨村舞龙、锡剧、太平锣鼓等都可以有效应用到文化创意与策划设计之中。让学生找准民族特色，同产品的内涵相契合，实现传统文化与现代文化的有机结合。这能够很好地体现出当地的文化特色，也能够让学生找准设计的思路和创新的模式，符合新时期市场发展的需要。同时也能让学生在学习中更加有效地拓展设计的思路，从而有效提高学习的质量。

4 针对性应用常州特色产业文化，发挥地方资源优势

在文化创意与策划专业教学过程中，应该针对性地应用常州特色产业文化，发挥地方资源优势，不断优化教学内容，丰富教学内涵。只有这样才能够更合理地搭建良好的教学课堂，为学生提供更良好的学习体验，从而让学生在学习过程中更加积极主动地展开学习。在教学过程中，要有效融合常州特色产业文化，有效提升教学效果，将文化创意与策划的教学内容与地方产业文化有机融合，增加教学的趣味性和合理性。教师在教学时，设定相应的课题内容，然后让学生进行思考和创作，开发相应的艺术设计作品。如教师要求学生创作“常州印象”明信片作品，要求学生加以创作，有的学生在名片上以锡剧的扮相进行创作，有的学生则应用了常州掐丝珐琅画来表现常州的文化特色，有的学生则应用了汉画砖刻屏的形象等。通过这些对地方文化符号的有效应用，锻炼了学生挖掘地方资源优势的能力和审美的判断力，从而有效提升了创作的能力和创新意识。

5 结语

常州地方文化内涵丰富，文化特点鲜明，将其有效应用于文化创意与策划专业教学中，不但能够丰富教学的资源，也可以启发学生的创作积极性，挖掘学生的创作灵感，具有非常重要的应用价值。在未来发展过程中，教学活动的开展需要充分挖掘当地文化的内涵，从而为专业的良好发展提供更好的支持。