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寻找·选择·回归

2019-07-23王倩

艺术科技 2019年4期
关键词:寻找民族精神回归

摘 要:博·阿斯巴根的油画作品《戈壁系列——河水》以纯朴、简单的绘画语言,真实而含蓄地表达了作者对其民族精神的深刻体验,并在自己的艺术道路上试图寻找回归民族之路,完成一位蒙古族艺术家神圣而伟大的职责。

关键词:寻找;选择;回归;民族精神

蒙古族画家博·阿斯巴根因画马而闻名,他来自内蒙古辽阔的锡林郭勒大草原,1986年毕业于内蒙古师范大学油画专业,获学士学位,师从妥木斯。1992年毕业于南京艺术学院美术系油画专业,获硕士学位,师从苏天赐。现为内蒙古艺术学院美术学院教授。他是草原的儿子,用绘画语言表达了对草原的无比热爱和眷恋。

黄沙弥漫着深蓝色的苍穹,深蓝色的河水与之相互辉映,黄白色相间的两匹骏马踏着涌动的河流与天地相融,这是我们从阿斯巴根的油画作品《戈壁系列——河水》中看到的情景,作者以纯朴、简单的绘画语言真实而含蓄地表达了其对民族精神的深刻体验,并在自己的艺术道路上试图寻找回归民族之路,完成一位蒙古族艺术家神圣而伟大的职责。这就是我们从这幅画里感悟出来的。

《戈壁系列——河水》让人们看到了艺术家最真实的意图。他将一切细节都融化于色彩的表达中,并在色彩的混合中逐渐消失,使一切色调都随着互补色叠加式的混合形成非色彩混合色——黑色与暗灰色,不断减弱直至消失,甚至使一个个单纯而明晰的形象逐渐消失,然而画面所剩下的一切,则是精神与物质、意念和表现的对立,当这种对立渗透于绘画本体语言时,其色彩不再是黄色、蓝色等普通的概念,而是转化为情感的表达,此时形状则以画家高度的理性阐释自然的真实。这样便形成了形状与色彩的对立。它们的对立形成了极端的简化状态。在简化状态下,艺术家获得了绝对的自由,从而在色彩选择与构图上形成了属于阿斯巴根特有的艺术风格。

在色彩表现上,选择以互补色的混合作为《戈壁系列——河水》的创作底色,使整个画面充满了生命力,能够让我们体会到画家用色彩诉说自己的思想与情感。

《戈壁系列——河水》中运用了黄色与蓝紫色、蓝色与红黄色两组互补色的叠加式混合,其每组互补色自身也存在着不同的色彩表现性。黄色与红黄色作为主动的色彩,表现了一种积极的、有生命力的、努力进取的态度。而蓝色则是被动的色彩,表现了一种向往的情绪,并产生刺激性与安静性互相争夺的感觉。将这两组互补色混合便形成黑色与暗灰色,将它们同置于画面中,运用象征完整统一的白色凝聚所有色彩传达的情感方向,构成了属于蒙古民族艺术独有的坚定的力量,互补色的表现使这种力量趋于平衡,在画面中具体而鲜明地显示出艺术家依靠色彩的力量对民族精神进行探索的过程。

在构图上,最主要的特征是色彩在每一局部的位置上都能揭示出整体画面的构造特征,整幅画的构图中包含着互补色构成的式样,使整体看上去更加统一和紧凑。然而,作者在强调色彩的配合中并沒有忘记形状的表现性质,以形状作为构图基础,理性地选择了象征马背民族精神的形象作为画面的主体物。

蓝色的河水与天空的色彩相互辉映,将画面主体物稳定地呈现在画面中,两匹骏马沿着蓝色的河水指引的方向均衡地分布在画面中间偏下的位置,展现了一种生命的运动感。两匹骏马呈现的黄色与白色被天地的色彩吸收融合,并向画面上方延伸,越过黑色的地平线,画面的视觉空间被扩大,最终形成画面自身独有的结构。运用色彩进行构图的形式,使画面整体的每一部分都具有圆满的特征,即使画面看上去是被灰色调笼罩的,但其中蕴含着强大的生命力,并且画面所传达的情感也将最终获得内心的平静。

用色彩诉说蒙古民族的精神,用简单的绘画形式表达内心向往的自由。作品《戈壁系列——河水》以马的形象作为主体,通过色彩的混合将天地与马的形象融为一体,散发出蒙古民族的气息,把色彩所表现的浓烈情感注入作品,使作品更加忠于自然,让我们看到了艺术家对自己生活的土地充满了善意和勇气,并跟随马的足迹寻找回归故乡的道路,体味孤独、美丽而神圣的艺术之旅。

阿斯巴根的油画作品没有一丝西洋画的味道,而是将民族情感融入简化的绘画形式之中,展现极具现代感的绘画表现形式。其现代感产生于他所描绘的事物本身,它们是属于蒙古族特有的,无论天空、大地、骏马还是色彩、造型、运笔,这一切都是蒙古族艺术家所要表达的真实的东西,然而这些事物的真实性在本质上都是现代的东西。阿斯巴根以自己熟悉的牧区生活为题材,坚守自己的创作风格,将浓烈的情感与淳朴的民族思想融入艺术创作中,在艺术中寻找自己向往的自由。

参考文献:

[1] 鲁道夫·阿恩海姆(美).艺术与视知觉[M].滕守尧,珠疆源,译.四川人民出版社,1998.

[2] 博·阿斯巴根.博·阿斯巴根油画集[M].内蒙古教育出版社,2005.

[3] 博·阿斯巴根.博·阿斯巴根油画集[M].江苏美术出版社,2001.

作者简介:王倩(1985—),女,内蒙古包头人,硕士,内蒙古师范大学鸿德学院讲师,研究方向:美术学。

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