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歌曲《昭君出塞》的演唱处理

2019-07-23曾莉珠龚宝珣

艺术科技 2019年4期
关键词:演唱处理曲式结构创作背景

曾莉珠 龚宝珣

摘 要:歌唱是人类用以抒发情感、交流思想最直接的一种表现形式。要完整地演绎一首作品,要求歌者不仅要对原作品进行研读和准确的诠释,还要充分运用自己的演唱技巧和创造力进行再创作。本文以歌曲《昭君出塞》为例,从歌曲的创作背景、曲式结构分析及演唱处理三个方面阐述了对歌曲的整体把握。

关键词:《昭君出塞》;创作背景;曲式结构;演唱处理

一首成功的声乐作品,是通过创作者和演唱者的完美结合来共同完成的。创作者将自己特定的思想感情,借助无声的各种符号倾注在谱面上,而演唱者将这些无声的符号转化为现实的艺术音响呈现给受众。这要求演唱者不仅要熟练掌握歌曲的旋律、节奏、力度、速度等谱面上的内容,还要了解和研究作品的時代背景、创作意图和演唱处理等,进而准确地把握作品的内涵以达到演唱的真正意义。

1 歌曲的创作背景

王昭君是中国历史上四大美女之一。她因出塞远嫁至漠北的匈奴,对进一步巩固汉与匈奴两族之间的团结友好关系作出了贡献而名垂千古,也从而成为文人墨客笔下最受青睐的人物之一。《昭君出塞》由王志信作曲、刘麟作词,是2002年创作的一首优秀的中国民族声乐作品。此曲旋律悠扬、情感丰富、音域跨度较大,具有典型的中华民族大气的特点。从整首作品来看,作曲家并不是在简单地撰写历史故事,而是在遵循历史现实的基础上将自己的民族魂、民族气魄融入歌曲当中。从风格来看,此曲将传统戏曲元素与现代元素相结合,拓展了民族声乐的表现形式。

2 歌曲的曲式结构分析

《昭君出塞》是典型的ABA带再现的三部曲式。歌曲1~17小节为全曲的引子,第一个和弦就是一个九拍的长音,能瞬间把人带入歌曲的情境当中。

第一部分是歌曲的呈示部,为曲子的18~42小节。呈示部由a、b两个对比的乐段构成,a段是18~27小节,b段是28~42小节。其中a乐段表现的是一种离别之情,b乐段则描述了王昭君为争取和平的希望和决心。此部分的调性为F调,速度为如泣如诉的慢板。

43~53小节为全曲的间奏,它起到了承上启下的作用。同时,间奏结束时,将调性转为C调进入中部。

第二部分为歌曲的对比性中部,是曲子的54~86小节。其中,中部又由c、d、e这3个不同的乐段构成,速度从A部的慢板转为快板再到中板。c段描写了边塞的自然风光和匈奴人民的热情好客;d段表现出了王昭君回首望中原后内心的那份坚定;e段是一连串的衬词“啊”字,这4个“啊”字起着“起承转合”的作用。

第三部分是再现部,是87~101小节。调性又回到了F调,速度变为激情赞美的广板,明确了歌曲的情感主旋律不是昭君“怨”,而是人们对昭君选择出塞的高度赞扬。

3 歌曲的演唱处理

第一部分的“别家园,出雄关”表现的是一种离别之情。其中“园”和“关”的前面都有倚音,需要做润腔处理,这展现出了歌曲的韵味。此外,演唱这一句时,音色要圆润、气息要沉稳、情感要投入,才能瞬间把观众带入情境当中。“昭君琵琶马上弹”,一个“弹”字淋漓尽致地体现了昭君悲伤的心情,在演唱时要借鉴中国戏曲的哭腔,增强表现力,以更好地感染听众。“女儿情,连胡汉,从此长城无烽烟,无烽烟。”在唱这一句时,气息要下沉,声音要逐渐拓宽,要把每个字唱在一个通道上,使其连贯起来,音量也要慢慢变大。尤其是最后一句“无烽烟”要唱得结实饱满、感人肺腑。

第二部分“纵马赛上行,放眼敕勒川,绿草绕毡房,牛羊接蓝天。胡笳迎远客,长袖舞翩迁,阿妈捧奶茶,暖在我心间”,这两句分别写了边塞的自然风光和匈奴人民的热情好客。情感和旋律基调转成了欢快、活泼的基调。演唱时要注意情绪的调整。随着速度的加快,吐字要更为清晰,换气的时候要提前设定好换气口,保证连贯性。后两句是“回首望中原,千里麦浪翻,炊烟夕阳里,黎明得平安”,速度又转为中速,要唱出昭君回首望中原后内心的坚定。紧接着是一连串的衬词“啊”,这4个“啊”有着起承转合的作用。第一个“啊”为启,充满自豪骄傲之感,要唱得饱满;第二个“啊”为承,相比第一个要唱得更深情;第三个“啊”为转,表现出昭君激动不已的心情,将全曲推向最高潮;第四个“啊”为合,代表整个国家和民族的发声。

第三部分“古来都说昭君怨,谁知红颜为江山,为江山,一只出塞曲,慷慨越千年,越千年”。最后一部分表现了人们对昭君出塞的赞颂之情。速度转为激情的广板,歌词形式上不断重复,这在视觉和听觉上都给人一种回味悠长的感觉。旋律随着句子的重复拉长、拉宽。所以,演唱时气息要饱满、力度要加强、情感也要加强。最后一句“越千年”作为曲子最高潮的部分,在驾驭高音的同时,要注意情感的收敛,这样才能给予观众以深思、以回味无穷。

4 结语

我们在完整地演唱一首作品时,要学会3个“驾驭”。第一个是驾驭自己,把握好自身的音准、节奏、歌词、伴奏等客观因素;第二个是驾驭作品,要对作品的背景、结构、内容、主题等有一个全方位的认识和理解;第三个是驾驭受众,运用好所具备的演唱技巧,做到声情并茂,从而打动受众。

参考文献:

[1] 张馨.以《昭君出塞》为例谈歌曲的演唱与处理[J].大众文艺,2013(16):144+250.

[2] 胡艳.民族声乐演唱的艺术处理——以《昭君出塞》为例[J].艺术评鉴,2017(07):20-22.

作者简介:曾莉珠(1997—),女,湖南郴州人,本科,研究方向:声乐表演。

通讯作者:龚宝珣

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