怎样写好作文

郭伟

摘 要 写作文这件事似乎是老生常识之事，但要写好作文却又是不得不经常探索的事，因为作文涉及的方面也实在太多。

关键词 作文 探索

中图分类号：G633.34文献标识码：A

有个寓言故事：三只水笔比本领。甲笔在纸上画出清晰的线条，10分钟过云了，画满了一页纸，仍不断地流出墨水，深色未变。乙笔也勇敢地投入了比赛，但不到三分钟，纸上就不见了墨痕，再怎么使劲都无济于事，只好躺在那儿不动了。丙笔也跃跃欲试进入了赛场，但笔一接触到纸上就出了洋相，怎么也见不到一笔一划的墨痕，有的只是笔尖划出的凹痕，可怜呢！对三只笔如何评价呢？甲笔库存充实，胸中有雄兵百万，取之不尽，用之不完。乙笔有一定储存，但不充实，几个回合就枯竭了。两笔是贫困户，胸无点墨。这三只笔比赛好比三类学生写作文，第一类素材充足，取之不尽用之不完，写起文来如行云流水，挥洒自如。第二类学生素材太少，提起笔写了几行就再也写不下去了。只要有素材，无好的方法总还是可以写下去的，但写不下去了说明素材也用尽了。第三类学生，坐在桌前一手撑着下巴，一手拿着笔，虽想写，但一点儿素材也没有，这才是真正的胸无点墨啊！为什么会现出这三种写作的情况呢？主要是猎取素材的能力不同。素材的来源有三种渠道。一是亲历，二是媒体所得（阅读、听别人说），三是观察。鲁迅先生把观察放在第一位，那是更深一层地获取素材的方法。因为亲历之事毕竟有限。人的活动范围有限，天上地下，古代现代，中国外国，不可能一一亲历。阅读猎取的范围最大，古今中外，天上地上水下。凭借阅读可以上知天文，下知地理。而观察呢？是不仅看见而已，而是要深入地细致地看，还要比较分析。比如观察人，人有各种民族的区别、长相、肤色、语言、生活习惯。各个地域特点，也体现于语言、生活习惯等。各个阶层的人也有区别，上层官员，下层老百姓，其神态、语言都有不同。各个行业的人也有区别，他们由长期的工作和生活习惯，及文化修养，心理素质的高低，所表现的神态语言也就不同。当过兵的人，走路昂首挺胸阔步。而长期干农活的人，不讲究地随意地走，弯腰甩手地走，偏着头侧着身地走。所以在作家笔下，写什么人象什么人。这是他长期观察的结果。但观察要取得效果，还是以亲历为基础的。如果没有亲自接触过各类人，与他们交谈，甚至一起做过事，只凭观察还是不能深入下云的。比如一个农民在路上行走，一个城里人在观察他，城里人不知道农村的情况，生产情况，生活情况，只凭他在路上的姿态、表情，你是推测不到他在想什么呢？只有熟悉他的生活环境，把人和生活环境联系起来进行分析，才能得出结果。有位作家写了一篇散文，其中有个内容涉及到西藏少数民族的，但只能概括的描述，细致不起来，为什么？不熟悉。于是他专程去到那个地区，住在一户人家里，同吃同住谈心，这就是体验生活。一星期后，他又回到家里修改，才写得具体生动了。下面再举例谈观察的方法。

观察的角度。有个学生，他学世界著名小说家莫泊桑的观察方法，在暑假里，去到公路旁边坐下观察行人。这里离集镇不远，有开小车的，有骑电瓶三轮车的，有骑电瓶两轮车的，有骑自行车的，有徒步走路的。他要把所有的行人都观察一遍，当写文章需要时，就力求选到合适的情节。他观察那些开小车的，开小车的也有若干类型，有中年人、青年人、男士、女士。有一位中年人，40多岁，载着妻子，未成年的孩子，神情稳重，这种人或是工作单位的人，或是非一般的打工者，但总是事业有成者。那些男青年们，有的还刚成人。这类人是开父母的车，神情不成熟，是炫耀的神情。显然他们根不知道炫耀什么？炫耀爹妈？炫耀自己生在好家庭。他们涉世不保，只图风光而已。那些女士，单个儿开着车了，一般都是已婚，金银手饰不缺，既显阔卓又失高雅。这些娘们一般都是嫁到好人家的。她们也炫耀，但尽量避免让人觉得她的富有不是她们自己的本事。也有女士开轿车的，但服饰庄重，打扮得并不那么珠光宝气，神情高雅。这类人一般是政府部门或教师。她们有较高收入，买得起车，但她们不需要俗气。再看那些骑电动三轮货车的，一般都是农民，庄稼活农忙一过就闲了。上街买卖东西，买猪饲料、鱼饲料、鸡饲料、鸭饲料。有个收废旧金属纸塑的，车里堆得象小山。那些骑摩托车的，骑两轮电瓶车的。大多是中年人，他们还有乘风疾驰的雄气。骑三轮电瓶车的，有的敞着篷，有的密封着，这些都是上了年纪的人。60岁以上的人，他们在家里活有儿媳顶着，休闲时候到了，骑上街喝会茶又骑回云。这个学生是个文学爱好者。他学莫泊桑这样观察，难道只坐在路旁就能看到其根底么？那就要与平时对各种人的观察结合起来。了解他们的工作性质，经济状况，在路上是便于进行比较，路上是社会的缩影。他把观察所得，一一记在观察笔记里，当写作遇到相似情节时，顺手拈来，恰如其份。例如，他在一篇文里为写一个回乡创业的中年人。其中有“……他两手握着车把，左脚着地，右脚往后一个弧形绕圈。一跨上车座，娴熟地打燃火，的的两声，便呼地绝尘而云。这个细节动作，便是他对这类人长期观察才写得恰如其份的。这类人就是那些正是英雄气概的中年人士，他们来去匆匆，豪情满怀，看着他们的动作，观察他们的表情，就知道他们忙碌的是事业，自豪的成功。

综上所述，观察是积累素材写好作文的重要途径之一。教学中应引导学生探索其规律。

參考文献

[1] 素质教育与写作[M].团结出版社，1998.