产褥期妇女保健及育儿知识认知情况及其影响因素研究

余丽雅

（甘肃省庆阳市第二人民医院 妇幼保健，甘肃 庆阳 745000）

妇女生产后从胎盘娩出直到产妇全身各器官（除乳腺外）恢复至正常的未孕状态所需要的这段时间被称为产褥期，产褥期妇女将会发生巨大改变，因此产褥期是女性生育后最特殊的阶段。以下是对产褥期妇女保健和育儿知识认知情况以及影响因素的报告[1]。

1 资料及方法

1.1 基本资料

将2017年6月～2018年6月期间我市各医院收入的共计4000名孕妇纳入研究，产妇基本资料：其中共计初产妇2986人，经产妇1014人。妊娠时长为38～41周，平均孕周（39.1±0.4）周；年龄区间22～35岁，平均年龄为（26.68±5.21）岁。

1.2 方法

本次实验采用的是自主命题的调查报告，分别是对产妇产褥期保健知识及育儿知识认知情况进行调查，问卷共包括两部分，（1）产妇的个人信息：姓名、年龄、家庭住址、工作职业、学历文凭等[2]。（2）产褥期保健知识和育儿知识：（a）产褥期保健知识包括如何进行营养膳食、乳房护理、产后心理恢复和调整、性知识、产后常见疾病区分与护理、卫生环境与活动，共6个方向的19个题目。（b）育儿知识包括：如何进行辅食的添加、如何进行母乳喂养、新生儿常见疾病的类别以及防治知识，共3个方向14个题目。其中每个题目一分，共计33分。

1.3 统计学分析

本次使用SPSS 21.0软件对数据进行分析处理。

2 结 果

2.1 产褥期妇女保健及育儿知识认知情况

对得到的4000份问卷进行加分计算，发现育儿知识的平均得分为（5.4±2.21）分，产褥期妇女保健知识平均得分为（11.45±3.23）分，总平均得分为（17.45±4.62）

2.2 产褥期妇女保健及育儿知识的影响因素

通过对家庭住址，学历，工作职业分别进行线性回归分析，然后在采用逐步回归方法筛选变量，发现以上的三个条件都是产褥期妇女保健及育儿知识的影响因素。（1）本科和本科以上的产妇在妇女保健及育儿知识的认知水平上明显高于小学及小学以下学历水平产妇（P＜0.05）；（2）城市产妇在妇女及育儿知识认知水平上更高于农村产妇（P＜0.05）；（3）医务工作者产妇的妇女保健及育儿知识认知水平更高于其他工作产妇（P＜0.05）。

表1 产褥期妇女保健及育儿知识认知情况（±s，分）

表1 产褥期妇女保健及育儿知识认知情况（±s，分）

题目 调查方向 得分育儿知识 如何进行营养膳食 1.08±0.55乳房护理 2.53±1.24产后心理恢复和调整 2.32±1.12性知识 1.85±0.79产后常见疾病区分与护理 2.15±0.75妇女保健知识 卫生环境与活动 1.49±0.23如何进行辅食的添加 1.37±0.96如何进行母乳喂养 1.35±0.97新生儿常见疾治病知的识类 别 以及防2.67±1.14

3 讨 论

产褥期是产后最重的时期，它关系到妇女在心理和身体的恢复。在产褥期女性容易产生子宫复旧不良、生殖系统感染等产后疾病，必须加强对疾病的防护，并进行相应的产后锻炼，促进子宫恢复，并保持健康的形体。作为一个母亲，产妇还应该掌握一些基本的育儿知识，例如如何进行母乳喂养，新生儿常见疾病等等。所以在产褥期女性应该学好妇女保健知识以及育儿知识，这对产后的护理以及育儿有着极的好处，不仅能提高母婴的健康水平，还能顺利帮助产妇度过产褥期。

综上所述，通过本次调查，发现大部分的产妇对产褥期妇女保健及育儿知识认知较低，并且发现家庭住址，学历，工作职业三个条件都是产褥期妇女保健及育儿知识的影响因素。所以有关部们应该引起重视，并做好相关知识的宣传。